能與不能
子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”蘊(yùn)含在句子中的意思無(wú)非就是實(shí)事求是，恪守誠(chéng)實(shí)之道。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“若能做到的事，定當(dāng)竭盡全力，而非推卸。”這無(wú)疑告訴我們要盡力做力所能及的事。
能則能，不能則不能。敢于說(shuō)不能，不輕易說(shuō)不能。
有一個(gè)家喻戶曉的故事：一個(gè)老國(guó)王膝下無(wú)子女，于是他召集全國(guó)的孩子讓他們拿種子回家種花，并許諾做得最好的將繼承他的王位。孩子們個(gè)個(gè)雀躍地回家了。轉(zhuǎn)眼到了選繼承人的日子，孩子們胸有成竹地手捧花盆站在國(guó)王面前，唯獨(dú)有一個(gè)孩子垂頭喪氣，原來(lái)他的花盆里寸草不生。但出人意料的是國(guó)王卻選擇了噤若寒蟬的他，試問(wèn)煮熟的種子又怎能開(kāi)出花呢？
昭然若揭，其他的孩子魚(yú)目混珠，他雖然與其他的孩子不可同日而語(yǔ)，但也唯獨(dú)他實(shí)事求是，危言危行，敢于說(shuō)出不能，實(shí)是令人欽佩，成為王位繼承人也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>
一位實(shí)驗(yàn)老師曾讓小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他把事先準(zhǔn)備好的十個(gè)杯子擺在桌子上，每個(gè)杯子都裝著透明的液體。他讓同學(xué)們毛遂自薦自個(gè)兒上臺(tái)憑聞氣味猜出液體的名稱�？壳芭诺哪泻⑸扉L(zhǎng)脖子嗅了嗅，立即把頭搖得像浪鼓，嘴里說(shuō)著：“什么味道也沒(méi)有，怎么猜？太難了。”大家聞聲，你看看我，我看看你，異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“我們猜不出來(lái)。”“真的不能？”老師再次用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)同學(xué)們，這會(huì)兒大家頭點(diǎn)得像雞啄米。老師告訴大家這十杯液體其實(shí)都是自來(lái)水，還未嘗試不要輕易說(shuō)不能。同學(xué)們恍然大悟，如坐春風(fēng)。
很多事情其實(shí)是舉手之勞、易行之事，但往往有很多人不去做，一遇難題，就立即說(shuō)不。所以，在我們尚未動(dòng)手之前，不要輕易說(shuō)不，要給自己嘗試的空間。
有首歌把能與不能詮釋得淋漓盡致：“不要說(shuō)你能一步，一步跨過(guò)太平洋；也不要說(shuō)你征服不了它。我希望你說(shuō)出不能，不要輕易說(shuō)不。”
做一個(gè)敢說(shuō)不能、不輕易說(shuō)不的人并不難，只要你將實(shí)事求是、盡其所能謹(jǐn)記在心。
日薄西山，風(fēng)中沒(méi)有溫暖的手印，此刻只有那首曲子，漸漸回響，慢慢傳唱，“不要說(shuō)你能一步、一步……”
高一:趙思敏