高中議論文
消逝，是一個(gè)帶著憂傷的詞，是秋日枯黃的落葉，落地時(shí)還帶著讓人心痛的溫度。行走在消逝中，我仿佛聽到了孔子的木車漸漸遠(yuǎn)去的聲音，我仿佛看到老子出關(guān)的身影在黃沙中朦朧一片，我仿佛感受得到王國(guó)維投湖時(shí)湖面哀婉的漣漪。
行走在消逝中，我們不得不接受一次次的告別，告別單純的童年，告別敬愛的長(zhǎng)輩，告別古之圣賢，告別一個(gè)個(gè)盛世流光。仿佛前一刻還是灼灼其華的桃之夭夭，轉(zhuǎn)眼間就是夕陽下的烏衣巷口，俯仰之間已為陳跡，回首已是百年身。蘇軾說：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西�！憋w鴻消逝了，還留有雪地上的爪痕。圣賢尊長(zhǎng)，盛世華光，他們的消逝，怎能在我們的心里不留有永久的印跡？那是生命遠(yuǎn)古的回響。
消逝只不過是一種暫時(shí)的告別罷了。消逝而去的不是隨風(fēng)四散，而是化作歲月的年輪。只需要我們用心體悟，便會(huì)感到他們永遠(yuǎn)陪伴在身邊，在我們滾熱的血管里不息地流動(dòng)著那永遠(yuǎn)的基因。
詩詞的年代消逝而去，但哪個(gè)炎黃子孫在中秋時(shí)不望月懷遠(yuǎn)、思念親人？孔子的木車消逝而去，但哪個(gè)學(xué)子心中沒有孔子堅(jiān)定向前的信念，沒有“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的真誠(chéng)？王國(guó)維的身影所濺起的浪花早已風(fēng)干在歷史中，但哪個(gè)古典詩詞的吟誦中沒有“有我之境和無我之境”的絕響。這個(gè)最后的士子的消逝，又怎不讓人在提起中華文化之燦爛時(shí)不憶故園之情？原來，他們還在。當(dāng)我們低首沉吟時(shí)，仍然能看到一位位先人在開拓思想的荒原時(shí)堅(jiān)定的身影；當(dāng)我們彷徨迷失時(shí)，仍然能從他們的足跡中找到引領(lǐng)前路的曙光；當(dāng)我們消沉困頓時(shí)，總能從心底感受到他們篳路藍(lán)縷、以啟山林的熱情。
那么，他們的消逝不是永遠(yuǎn)，而是以一種另外的方式在現(xiàn)在和未來的時(shí)空中行走，直至永恒。
行走在消逝中，我漸漸明白，桃之夭夭，轉(zhuǎn)瞬消逝，不是無情，而是化作護(hù)花的春泥。路之漫漫，其修亦遠(yuǎn)，回望來時(shí)，更知欲向何方求索。一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的大時(shí)代落幕了，一個(gè)個(gè)閃耀著光華的大人物隱去了，他們的精神，他們一路走來的積淀，都是我們創(chuàng)造新生的沃土。我們要做的是從消逝中創(chuàng)造出新的輝煌。這輝煌，也將讓消逝后的我們?cè)跉v史的芳林中永生。
行走在消逝中，緬懷之余，我們更需要審視自己的足跡，奉上我們的成果，這是對(duì)歷史的尊重，更是對(duì)時(shí)代的責(zé)任。