一中印象
不知不覺中，自己來到一中已經(jīng)快一年了，對(duì)一中也有了一定的了解。
回想和一中邂逅在一個(gè)美麗的秋季……一種留給我的第一印象，就是優(yōu)美的校園環(huán)境。剛來一中的那幾天，我便注意到校園里有一個(gè)梅園，出于好奇，就按照一中的平面圖找到了梅園。雖然已不是花開的季節(jié)，但形形色色的植物組成的一小片綠的海洋，也使我有些近視的眼睛感到了絲絲的涼意與舒適。走在園中的石板路上，一陣清風(fēng)將幾片泛黃的樹葉吹落，簌簌的落到地上，使人在這鋼筋混凝土建造的學(xué)校中，似乎有一種回歸自然的感覺。
還有萬竹園。雖然不像電視里那些直插云天的竹子那般高大，但仍使人有一種置身于與世隔絕的竹海中的感覺。坐在園里的石凳上，四周是一種只有竹林中才有的特殊氣息，沁人心脾。炎熱的天氣里來這里坐一坐，一陣清風(fēng)吹來，鉆入衣服的每一絲縫隙，再閉眼聆聽，周圍盡是那種特殊的“沙沙”聲，你會(huì)感到一種難得的寧?kù)o籠罩著你，頓時(shí)暑氣全消，那種感覺美妙極了。如果在春天的時(shí)候來到這里，那就全然是另一番景象了。四周的淡竹還是殘留著那一抹抹枯敗的顏色，但一朵朵盛開的鮮花又分明告訴人們春天已經(jīng)來了�？茨菐锥浒子裉m傲然屹立在光禿禿枝頭，王者之氣表現(xiàn)得淋漓盡致；再看那朵朵盛開的櫻花點(diǎn)綴在黑綠色的葉片之間，在萬花叢中格外顯眼；還有那一片片雪白的杏花壓彎了枝頭，仿佛剛下過雪一樣……到處是一片生機(jī)盎然的景象，萬竹園似乎成為了春天展示自己的舞臺(tái)。
不僅是優(yōu)美的校園環(huán)境，一中留給我深刻印象的，還有那厚重的文化底蘊(yùn)。六十年，兩萬多天風(fēng)雨歷程，一中人用其辛勤的汗水澆灌了一代代祖國(guó)的棟梁之才，也鑄就了“立志有恒、鍥而不舍”和“崇德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、校訓(xùn)。我的表姐曾經(jīng)是一名一中學(xué)子，現(xiàn)在擔(dān)任中國(guó)銀行業(yè)務(wù)支援部經(jīng)理，現(xiàn)在我將接過她的火炬，繼續(xù)奔跑在一中發(fā)展的歷史大道上，傳承“勤勉堅(jiān)韌、攀登不息”的一中精神。和園中的《博興一中賦》，作者張清華用其清新的筆觸描繪了一幅一中發(fā)展的歷史畫卷——從“然則回眸，見陋室荒寒，雖沐古風(fēng)，何逞兒女之愿”的艱難時(shí)期，到“風(fēng)雨雞鳴彩虹現(xiàn)，春華秋實(shí)百?gòu)U興”的巨大發(fā)展。無數(shù)一中人把自己的全部心血投入到了一中的建設(shè)中去，構(gòu)建了這所博大精深的智慧之殿，成就了一個(gè)“成功的學(xué)校，和諧的家園，創(chuàng)新的舞臺(tái)，成才的搖籃”。
說到和園，我就不能不說園中的那盤精妙的棋局——“春和景明”。作為一盤經(jīng)典棋局，他被請(qǐng)入了一中的校園。撲朔迷離的棋局，一步步精妙的行棋，風(fēng)云變幻的棋盤上上演著一幕幕沒有硝煙的廝殺，結(jié)局卻正和。而我們的人生又何嘗不是如此呢？時(shí)而陷入死棋，時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)、絕處逢生。我們能做的便是謹(jǐn)慎行棋，走好人生的每一步棋，避免陷入“死棋”，這樣，我們才能無悔于自己的人生。
如果說文化的創(chuàng)造屬于過去的人，那么現(xiàn)在一中的學(xué)子正以嶄新的精神風(fēng)貌去迎接一中更加輝煌的未來�？椿@球賽場(chǎng)上各班同學(xué)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)員們互不相讓，為的就是給自己的班級(jí)增光添彩，即使是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)也全力以赴的去拼搏，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)信念——學(xué)習(xí)上雖然不能為班級(jí)爭(zhēng)光，但體育卻不能比別的班差！再看兩次“青檬杯”書畫比賽，一幅幅精美絕倫的書畫作品展現(xiàn)在我們面前，然而哪一幅作品背后沒有隱藏著作者的巨大努力呢？還有“炫旋杯”魔方比賽，看魔方在同學(xué)們手指尖迅速飛舞，不到一分鐘整個(gè)魔方就全部復(fù)原了，難道他們都是天才嗎？我想不是的。幾十秒的復(fù)原過程，其背后說不定隱藏著多少年的不懈努力，而支撐他們的精神支柱，我想正是一中學(xué)子堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不息的毅力。
一中印象——美麗如畫、文江學(xué)海、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的博興一中。