人生幾何
室外的漆黑已悄然淹沒(méi)整個(gè)世界，偶獨(dú)自躺在泛黃的燈光下讀著憂傷的故事，直到累了，倦了，便坐在電腦前收拾偶的文字。
幡然回味，偶已經(jīng)歷了十多年的求學(xué)生涯，兒時(shí)的還算是快樂(lè)的，而自從步入高中，學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)眼變成赤裸裸的折磨，日日夜夜攪得偶心神不寧。
偶很懦弱，明知飽受折磨，卻依然如一個(gè)傻子待在那所牢獄里，經(jīng)歷著風(fēng)霜的侵襲，煎熬著催命的壓力。每天成沓的試卷逼得偶嘔吐，名次的追趕催的偶不寧，那午夜的靜寂熏染著偶的心，好像奔赴刑場(chǎng)一般，稍縱，便可聞到腐尸的氣息。
徘徊在高三，那無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)壓力折磨的一個(gè)個(gè)少年沒(méi)了生氣，沒(méi)了性靈，個(gè)個(gè)如吸食鴉片的頹靡者，面黃肌瘦，微風(fēng)拂過(guò)，便找不到他們的身影�？纯茨谴魷难凵瘢业纳碥|，凌亂的頭發(fā)，臃腫的眼臉，那是日日夜夜煎熬的結(jié)果，那是絞盡腦汁無(wú)能為力的辛酸。
獨(dú)自站在高中的夜間走廊，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，絲毫聞不到一絲歡聲笑語(yǔ)，只有低低的蟲(chóng)叫蛙鳴，還有那速速的筆劃過(guò)的聲響，那聲響沉重而混沌，悲哀而沉悶。樓下是孤獨(dú)的青松，在學(xué)校氛圍的熏染下似乎也沒(méi)往日的生機(jī)，只是靜靜的立在那，好像在等待著恐怖的死亡。
靜寂的操場(chǎng)顯得格外靜寂，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)子無(wú)力爬行的聲音。黑夜中的一聲嘶鳴，那是經(jīng)不住重壓后發(fā)出的吶喊，那是對(duì)這個(gè)塵世的警醒。飛身三樓的一躍，隨著一聲悶響，結(jié)束了一條年輕的生命，蔓延的血跡形成了一個(gè)大大的形狀：？
奔赴高考的人群就像是一只長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，然而在漫長(zhǎng)的行進(jìn)過(guò)程中，有的執(zhí)意選擇中途落伍，跟隨心底的聲音，演繹屬于自己的人生；而有的因?yàn)楸池?fù)太多，無(wú)法割舍，所以選擇在隊(duì)伍中逐流，這些人中有的有自己的夢(mèng)想，而有的毫無(wú)目的，只是隨波。
偶依然行進(jìn)在奔赴高考的路途，雖然受不了那種摧殘，然始終做不到我行我素，在懦弱的陪伴下完成一天一天的行程，完成一次一次的考試。即使身心疲憊，即使眼睛模糊。
輕閉雙眼，偶的眼睛時(shí)常會(huì)發(fā)出如老鼠嘰嘰的聲音，那聲音很小，卻很刺耳，只有偶一人聽(tīng)見(jiàn)。用手輕輕地按壓眼角，那聲音逐漸放大，大到別人也能聽(tīng)清，偶不知這是不/是眼睛對(duì)偶的暗示，再學(xué)下去偶將面對(duì)失明，或是近視。眼睛是心靈的窗戶，在眼鏡的框罩下會(huì)日漸變形，變得難看，變得無(wú)神。
呆呆地坐在夜空下，不覺(jué)已步入凌晨，可怖的夜空中傳來(lái)一聲雞鳴，此刻，不知有多少學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)，不知有多少學(xué)子濕卻衣衫，不知有多少學(xué)子夜間抒懷，亦不知有多少學(xué)子眺望著燈火闌珊，更不知多少學(xué)子輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。
忙碌的雙手急切的敲打在黑色的鍵盤(pán)上，那咯咯的聲音向偶吐露著：靜夜沉思，人生幾何？
疲憊的睡意侵襲著偶的眼皮，上下眼皮無(wú)力的相擁在一起，偶背著沉重的包裹入睡，走在人生的旅途中，不知何去何從？