就孤獨的一點思考
我不怎么喜歡那些說“我是孤獨者”之類的高中生的文章。太假，太器小。
柴靜說“沒有在深夜痛哭過的人不足以談人生”，我覺得說的很對。年輕人哪里經歷了什么真正的孤獨和痛苦呢？不過是寂寞、無聊、求存在感。終究是一種依賴沒有被滿足的不滿罷了。我去年高一也這樣干過，那是交不出讀書筆記的時候——竟然還得了a+。但是不管是當時，還是現(xiàn)在，我都頗鄙夷這篇作文。
我一直停留在“我的孤獨”上，直到不久前，我才真正開始思考什么是眾生孤獨。
使我想這件事的誘因今年9.1開學，我第一次來到4班的第一節(jié)語文課。
老師說她暑假和母親和女兒等人去看荷花，都看得很盡興。但是，母親開心是因為荷花美；老師開心是因為荷花映襯了照片上自己的美；女兒開心是因為捉蜻蜓很愉快——每個人都是開心的，但開心的原因不同，并且無法互相理解，因此得出結論：人都是孤獨的，因為沒有人完完全全與你相同，所以不能明白。
總結來說——因為無法了解你的行為，所以孤獨。
但我仔細思考后卻覺得不盡然。
我覺得，孤獨本身是愉快的。正是因為我與每個人不同，我才是獨立的我。
什么是孤獨？
真正的孤獨應該是別人無法理解你的行為動機，而不是無法理解你的行為。
打個比方。我喜歡看書，你喜歡刷題。雖然我不喜歡刷題，但我可以理解你喜歡刷題——就像我喜歡看書一樣喜歡；
孤獨就是，我不喜歡刷題，所以我不能理解你喜歡刷題。這無疑是痛苦、孤獨的。
這樣的孤獨情景是怎樣產生的？
我覺得大多數(shù)情況下是這樣：
甲有自己喜歡到極致的東西，所以明白何為喜歡，何為瘋狂。而當這樣的人遇到一個心無所系情無所鐘的乙，就產生了這樣的情況：這個人不能明白一個人怎么會為了一件事或一個人高興成這樣，于是甲被乙視為怪人。這就是孤獨。
究其根源，是他本身沒有喜愛到這樣的感覺。
再舉一例，如果丙喜歡西洋畫，丁喜歡中國畫，兩個人在一起是不會感到孤獨的，因為他明白，對方喜歡西洋畫就像自己喜歡中國畫一樣。這樣的感覺沒有區(qū)別，也不會因為自己不喜歡對方喜歡的就去否定。因此產生尊重。所以，理解是尊重的前提。
是什么產生了甲和乙這種不一樣的心態(tài)？
就我淺薄的經歷看來，或許是思想境界的不同。有的人性情薄涼冷淡，對周圍漠不關心，有的人有大愛恨、大境界。這種原因可能是因為他們的家庭教育、學習環(huán)境、人生經歷、自己的學習能力等等。
所以真正的孤獨，并不是來自別人不能了解，只是來自不能理解。
怎樣才能理解別人？
就甲乙來說，不理解是因為境界不足。其實境界不足說到底是因為見識不足、閱歷不夠。就閱歷而言，只要多了解別人的行為，再見到相同的行為就不會莫名驚訝了，達到一定程度后，甚至也會對沒見過的行為表示理解，因為已經明白世界上有太多不明白；就見識來說，還是要靠多學習、多讀書，培養(yǎng)廣博的見識與寬厚的胸襟，以寬容之心待人，也就不會互相看不順眼了。漸漸做好以上兩項，便對天地有尊重（敬畏心），然后有理解。這樣便減少孤獨感。
寫在最后：
當然，當代不少人（包括許多哲學家、作家、甚至電視人等等）說“孤獨是聆聽內心的聲音”“孤獨者才能成功”“孤獨是必須的，不孤獨是失敗的”等等，我覺得大可不必。一個人的事業(yè)當然只有自己去完成，無人可以替代，但這條路未必是孤獨的，那么多的目光，那么好的閨蜜，那么多比你成功的人……你的路無可復制，但你孤獨的感覺未必要經歷相同的道路才知道——凡大成者，又有幾個是拈花含飴間成就。不過當然這只是我一個十幾歲的人的一點點淺見，可能隨著年齡增大又有不同。不過那時候再說吧。