冬天的啟示
晨光里，頭頂飛過一字排開的雁陣，相伴著催魂奪魄似的嚎鳴，漸行漸遠(yuǎn)……雁去也，節(jié)候也隨之剪去了秋的尾巴，拖沓出冬的頭緒。
北風(fēng)，沖動(dòng)似的呼嘯著，撕扯出冰凌的沫屑，吹奏出枯萎的悲涼，一路席卷著最后的殘葉自北向南踏歌而來。
一切都在不經(jīng)意間，似乎那金色的風(fēng)景還在眼前，一眨眼初冬的清冷的霜風(fēng)又切切實(shí)實(shí)的貼著你的臉。腦子里所有的描寫冬的美文都似乎幻化成眼前湖水中央那閃爍著冬陽的麟波，所有的詩行都似乎寫在了田疇阡陌間那迎風(fēng)搖曳的煢樹高枝上，所有的音韻都似乎融進(jìn)這撲面而來的冷冷的風(fēng)之末稍，所有的語言都似乎凝合成村口古樹上那幾只喜鵲的嘰嘰喳喳……
冬天是一個(gè)值得珍視的季節(jié)，因?yàn)槎焓亲匀�、物候嬗變的季�?jié)，是孕育種子的季節(jié)，是蘊(yùn)蓄生命、孵化生命、培育生命、思考生命、提升生命價(jià)值的季節(jié)，因而也是最能帶給人們憧憬美好的季節(jié)。
冬天是理性的，就如同春之嫵媚浪漫，夏之熱烈奔放，秋之沉穩(wěn)厚實(shí)，冬則顯得冷靜睿智。智者如水，冬正如那從大山深處汩汩涌出的泉流，清俊、冷冽、凝重、透徹，叮叮咚咚，穿石縫，走峽谷，繞山口，趟石床，行田園，過村莊，來到我們的身邊，聲聲韻韻訴說著生命的哲理和生活的意蘊(yùn)：
——冬天，你用“疼”宣示著一種生活的理性——多一份辯證，少一點(diǎn)極端。
冬在自然，是一種情調(diào)，就如同秋在那廣袤大地上面是一種飽滿的喜悅，金色的情緒；可秋在心的上面，卻是一個(gè)愁字。冬亦如此，冬在云淡風(fēng)輕，天高水遠(yuǎn)的日子里宣泄著青冥浩蕩、山川寥廓、江河平曠、大地茫茫的豁達(dá)、超脫、奔放、悠揚(yáng)般的喜悅和歡樂，以及暖陽高懸，親昵肌膚的柔情蜜意。但冬若是病了，卻是割人肌膚的“疼”。你看，陰風(fēng)怒號(hào)，鎖窗封簾，濁雨綿綿，連日不開，空氣濕冷的透人肌骨。冬天似乎在揮舞著冰刀霜刃，猙獰著窮兇惡煞般的恣意妄為。
冬用“疼”觸發(fā)著世間萬物的神經(jīng)，考驗(yàn)著生命體的意志。
一切生命機(jī)體都在經(jīng)歷著嚴(yán)冬的考驗(yàn)。冬用它特有的情緒化的方式，宣示著一種生活的辯證法則：節(jié)候不總是艷陽藍(lán)天，晴暖過后必有霜寒。做任何事也都不可能一帆風(fēng)順，困難、曲折是事物發(fā)展的常態(tài)，太過順當(dāng)?shù)氖卤闶菦]有多少意義，不值得去做的事；人生不總是風(fēng)平浪靜，沒有波折考驗(yàn)的人生是不正常的人生；老是躺在波折里不能自拔的人生是不成熟、不健康、沒有骨感的人生……
——冬天，你用“庝”告訴著人們應(yīng)對嚴(yán)寒的基本方式方法——學(xué)會(huì)深藏、忍耐，放棄焦灼、妄為。
“庝”者形聲也，從廣冬聲，指房子的最深處、最里面，引申為深藏以待變。蟄伏、養(yǎng)精蓄銳、休養(yǎng)生息、蓄勢待發(fā)、積蓄儲(chǔ)備、厚積薄發(fā)、鳳凰涅磐、先死而后生……
秋收冬藏，在“庝”的啟迪下，人們不僅自己呆在深屋里，還要把種子、糧食、牲畜等等有價(jià)值的東西都深藏起來，以順利越冬，等待春天的萬物復(fù)蘇。
每一片被泥土腐化的樹葉，都像是一枚特定的符號(hào)，代表著一種從死到生的演化，一種超脫而飄逸的意念，一種樸實(shí)的回歸與超凡的脫變――葉出自于根，回歸于根，待春風(fēng)孵化，又欣欣然跳回枝頭，變得鮮嫩而嬌艷。
蟬由秋天的蛹用一冬漫長的孵化，最終蛻變成蛾，獲得新生；老鼠和螞蟻早早的深挖洞穴，備足過冬的食糧，深藏自己；蛙和蛇則被冬摁住快樂的跳躍與自在的游弋，被深深地埋沒在洞穴里，化為沉默的睡眠，直到那驚蟄的雷鳴將他們喚醒……
一切都遵循著“庝”的理念，用自己的方式忍耐著，等待著，蟄伏著，蓄積著，儲(chǔ)備著，規(guī)劃著，運(yùn)籌著，直到自己能夠把握的機(jī)遇到來……
——冬天，你用“終”提示著人們面對紛繁復(fù)雜的頭緒，要學(xué)會(huì)多一些梳理，少一些茫然。
“終”者甲骨文字形象一束絲，兩頭象結(jié)扎的末端，隱喻著面對錯(cuò)綜復(fù)雜千絲萬縷，要捋一捋，梳一梳，找出頭緒來。
冬用凌厲的徹寒考驗(yàn)著人們應(yīng)對的智慧。人是應(yīng)該有所作為的，面對漫長的冬天，不應(yīng)該總是用“庝”來一味消極的應(yīng)對，應(yīng)該深明弛張之理，利用冬這一最佳的、最清閑的時(shí)機(jī)去思考一些問題。冬作為一年的四季之末，在錯(cuò)綜復(fù)雜、千頭萬緒的生活與事務(wù)面前，人需要的是理性。正如冬被一團(tuán)絲纏繞著，便需“終”。于是，人們通過“終”的啟迪學(xué)會(huì)了到了一年的終了，需要理性的在梳理中終結(jié)，在終結(jié)中反思，在反思中牽出頭緒，為后續(xù)的突破找到借鑒，奠定基礎(chǔ)。
——冬天，你用“圖”警醒著人們，生活中要多一些計(jì)劃，少一些盲動(dòng)。
“圖”：康熙字典：會(huì)意，從囗、從啚。囗表示范圍；啚，古為“圖”之本字，表示艱難。意為規(guī)劃一件事相當(dāng)不容易，需慎重、細(xì)致、周密的反復(fù)考量。故“圖”者，計(jì)劃、謀取以實(shí)現(xiàn)突破，決勝千里也。
“圖”與“終”二位一體，相輔相成�！敖K”是“圖”的必要前提，“圖”是“終”的延伸和目標(biāo)定位。沒有很好的終結(jié)反思，便很難確定目標(biāo)基準(zhǔn)與路徑，規(guī)劃、謀劃也就很難確定切合實(shí)際的目標(biāo)方向，“圖”便限于茫然。
——冬天，你用“炵”教會(huì)人們在艱難困苦面前，要多一些樂觀，少一些苦惱。
冬的冷酷是慘烈的，在冬的磨難與困頓面前，人們在忍耐和等待中又當(dāng)如何積極的適應(yīng)？這又將考驗(yàn)著人們的智慧。既然冬如此之冷，不如樂觀些，豁達(dá)些，反正哭喪著臉是一天，快快樂樂也是一天，干脆在冬前加一團(tuán)火吧——這便是“炵”。“炵炵”者，火勢旺盛之貌也。于是人們在“炵炵”的啟迪下將最熱鬧的節(jié)日賦予了冬天，亦用貼門神、放鞭炮，剪窗花，走馬燈，掛燈籠，舞獅子，踩高蹺，殺豬、烹羊打年糕等將冬的日子打扮的熱熱鬧鬧、紅紅火火……
可見，冬天是一個(gè)讓人冷靜的季節(jié)。冬天是培育人理性，歷練人意志，助添人智慧的季節(jié)。冬天是嚴(yán)峻冷酷的，卻也是對生命的一種渴望，對生命的一種塑造，對生命的一種進(jìn)取，對生命的一次激發(fā)，對生命的一次突破，對生命的一次超越，對生命的一次享受……
冬日的晨曦，朦朦濃濃，一輪暖陽，緩緩升起，大地在朝霞里悄悄蘇醒。晨霧早已凝合成濕潤的空氣滋潤著枯草根部初鼓的嫩芽，沐浴著不畏嚴(yán)寒的玉蘭、冬茶與梅枝上的花骨朵。不遠(yuǎn)處湖面上一群水鳥嬉戲，蕩起一道道漣漪……冬天幻化成一紙水墨，在霞光里，一片美麗——那是生命的美，自然的美，哲理的美！
冬天——萬象更新自伊而始……