青春風(fēng)采作文1000字
何謂美？美，不僅在于表面的容顏嬌艷，而恪守在心靈深處的談吐舉止更能突顯美的所在。
美的內(nèi)涵包羅萬象：“采菊東籬下”乃內(nèi)心清凈之美；“獨(dú)釣寒江雪”乃內(nèi)心高潔之美；“動(dòng)人幽意，相逢幾番春換。”則乃風(fēng)采之悠然，青春之美。在青春的錄制過程中，我們需要做好自己的導(dǎo)演。攜青春之美，展風(fēng)采本色。
青春風(fēng)采之自強(qiáng)美。“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”要想青春充滿愛與溫暖，便學(xué)做一株向日葵，永遠(yuǎn)面朝陽光，自強(qiáng)不息，自成花中第一流。王勃是這葵花，落霞孤鶩，秋水長天，他傲立揮筆，寫就一首《滕王閣序》，訴出自己“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”的自強(qiáng)。霍去病是這葵花，保家衛(wèi)國，萬里奔馳，他跨馬持戈，封建狼居胥之功，卻看淡榮華富貴，那“匈奴未滅，何以家為。”的豪言，展現(xiàn)出他的少年自強(qiáng)。是他們把自強(qiáng)化作一顆顆葵花籽，不爭相斗艷，積極向上；用自強(qiáng)之水去澆灌心中那株向日葵，才讓自強(qiáng)之花向更好的方向生長，留下最美的笑顏；號(hào)召我們?nèi)ジ兄啻猴L(fēng)采，自強(qiáng)之美。
青春風(fēng)采之夢(mèng)想美。“清淡可以飽，夢(mèng)想接無由。”是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無畏風(fēng)暴的阻遏沖向云霄？是夢(mèng)想。青春的背后都有夢(mèng)想的照耀，因夢(mèng)想而閃閃發(fā)光。“我欲穿花尋路，直入白云深處。”此乃黃庭堅(jiān)的夢(mèng)想，他高華超逸而又不落塵俗，孤芳自賞，以靜穆平和俯仰自得而又頗具仙風(fēng)道骨的風(fēng)格，描繪出他忘卻塵世的夢(mèng)想。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”這句話用來修飾鄉(xiāng)村最美教師支月英的夢(mèng)想再適合不過了。她不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只為讓那深山的孩子們受到教育。堅(jiān)守就有希望。這是她的信念，36年，絢爛了兩代人的童年，照亮了自己偉大的夢(mèng)想；同時(shí)使她的青春得以升華。正是因?yàn)樗麄兌际怯兄局�，心懷�?mèng)想，并有著為夢(mèng)想而持之以恒奮斗的力量，從而使他們堅(jiān)定不移，看到夢(mèng)想的曙光，號(hào)召我們?nèi)ジ兄啻猴L(fēng)采，夢(mèng)想之美。
青春風(fēng)采，之文明美。“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我們；青春年少，當(dāng)放眼世界，傳揚(yáng)文明，胸懷天下。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”諸葛亮的文學(xué)傳奇是在鼓舞我們；青春年少，當(dāng)用文明去感化一切眾生，從骨子里做一個(gè)文明人。“不學(xué)禮，無以立。”孔子的禮教學(xué)說是在引導(dǎo)我們；青春年少，當(dāng)以禮待人，將文明撒向你我他。青春的路上，每次的文明都是一次修行，應(yīng)彰顯文明修養(yǎng)，為社會(huì)增添一份優(yōu)雅，一抹風(fēng)采；才能給我們的青春以美感，讓人賞心悅目。去感知青春風(fēng)采，文明之美。
青春的自強(qiáng)宛若“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”一樣豪放、灑脫；青春的夢(mèng)想猶如“為中華崛起而讀書”一樣富有志向和追求；青春的文明恰似“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧”一樣平和、安逸。有了自強(qiáng)，青春的夢(mèng)想會(huì)更加華麗，有了夢(mèng)想，青春的文明方顯豪華。
青春的美，更需“自強(qiáng)”、“夢(mèng)想”、“文明”來成就，讓我們攜青春之美，展“自強(qiáng)”、“夢(mèng)想”、“文明”的風(fēng)采本色。