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書山有路緩為徑作文800字

發(fā)布時(shí)間:2021-01-31

書山有路緩為徑作文800字

  在快節(jié)奏的21世紀(jì),不少人信奉“秒讀圖書”,以致其似乎有“席卷天下、包舉宇內(nèi)”這勢(shì)。但實(shí)則不然,試問(wèn),一個(gè)正常思維的人如何會(huì)相信“3秒鐘讀懂任何人”、“0。5秒決定你的人生”的論調(diào)。其實(shí),書山有路緩為徑!

  風(fēng)景需要慢慢欣賞,書中顏如玉也需緩緩來(lái)讀。緩慢地讀書,我們必將收益更多。如果走馬觀花的看,又怎能領(lǐng)略到川端康成面對(duì)凌晨四點(diǎn)開放的海棠花的驚喜?又如何體驗(yàn)棱羅瓦爾登湖畔垂釣的心境?又如何領(lǐng)會(huì)加繆壘出不止的幸福?又怎樣才能體悟倉(cāng)央嘉措白鹿踏原的浪漫?他們將自己的體悟、感情思想融入文字中,只有當(dāng)我們慢慢地欣賞,一看一思的閱讀,我們才有可能有所感觸,書山有徑,只需我們慢慢品味。

  緩慢欣賞才能凈化人的靈魂,注入高尚的思想?上攵“秒讀圖書”下的文化必將越來(lái)越淺薄,文化是一個(gè)民族生存的根,無(wú)根的浮萍又如何穩(wěn)定呢?這個(gè)時(shí)代已經(jīng)在向“快餐文化時(shí)代”演變。要想扎根穩(wěn)固,緩慢閱讀顯得尤為重要。每每讀到陶淵明的“無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”,心中總是一片澄澈,讓自己在物欲橫流的世界中能保持素凈。而讀到蘇軾的“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”,內(nèi)心總是一片豁然開朗,而讀到辛棄疾的“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”,又不免洶涌澎湃,熱情洋溢。

  在古典詩(shī)詞中泛舟慢游,著實(shí)給了我人生無(wú)數(shù)啟示,緩慢的欣賞的確豐富了我的思想。

  秒讀圖書既然無(wú)所裨益,為何不摒棄秒讀思想,回歸慢讀本位。如果每個(gè)人都緩慢的來(lái)讀書,那么我們必可除去社會(huì)上的暴唳之氣,共同營(yíng)造一個(gè)文明有涵養(yǎng)的社會(huì)。緩慢的讀書,我相信為官之人必可從魏征那學(xué)來(lái)“民為貴,社稷次之,君為輕”的思想;緩慢的讀書,我相信教書育人之人必可從孔子那學(xué)來(lái)因材施教的方法;緩慢的讀書,我相信學(xué)生必可從古人那學(xué)來(lái)一日為師終身為父的感恩……

  緩行于書山,“舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮”不再只是賢者的代名詞。“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”不再只是英雄的呼喊。

  緩行于書山,我們必將看見(jiàn)嫩芽破土而出的抖擻,傾聽花開的聲音,見(jiàn)證楓葉變紅的軌跡,體悟雪花紛飛的內(nèi)涵。

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