父與子作文
有這樣一對(duì)父子，父親很霸道，不善思考；而兒子很聰明，但很執(zhí)著，總不認(rèn)為自己錯(cuò)了。所以，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)父子在吵架：兒子總認(rèn)為自己是對(duì)的，父親卻認(rèn)為兒子錯(cuò)了，都不去替對(duì)方著想。母親就勸兒子讓一下父親，不去跟他爭(zhēng)，因?yàn)閮鹤涌诓藕茫赣H講不贏，就只動(dòng)手，所以吃虧的是兒子。兒子認(rèn)為有道理，于是，從那天起，父親教訓(xùn)兒子時(shí)，兒子無(wú)論對(duì)錯(cuò)都不還嘴。所以兒子一直在父母眼里是個(gè)聽(tīng)話的孩子。
好景一直持續(xù)到高中，初三時(shí)兒子好玩，迷上了看小說(shuō)，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課，成績(jī)下滑的很快，好在兒子發(fā)現(xiàn)得早，自學(xué)了一段時(shí)間，以5a1b的成績(jī)勉強(qiáng)考上了師大附中。暑假一天天過(guò)去，附中的入學(xué)考試就要開(kāi)始了，父親認(rèn)為兒子要復(fù)習(xí)，于是看著兒子看書(shū)。兒子好動(dòng)，坐不住，總想去玩，父親就生氣了：你不復(fù)習(xí)，入學(xué)考試怎么考得好，怎么能分個(gè)好班。兒子忍住沒(méi)生氣，繼續(xù)看書(shū)。父親不懂兒子的學(xué)習(xí)理念，兒子的學(xué)習(xí)理念是：天天玩，玩好，玩開(kāi)心，只要一開(kāi)始學(xué)習(xí)，就得認(rèn)真學(xué)，效率要比別人高幾倍！所以兒子只要一學(xué)，就學(xué)的好，只要學(xué)進(jìn)去了，就不會(huì)忘記。沒(méi)過(guò)幾分鐘，兒子忍不住了，因?yàn)閷?shí)在是都曉得了，于是向父親提出：我都背得了，我去玩了啊。父親不同意，要求抽背。兒子同意了。父親雖然是大學(xué)畢業(yè)，但現(xiàn)在都不會(huì)了，只會(huì)抽概念性的東西，而兒子記這些都是通過(guò)題目來(lái)回憶，每次老師要抽默都是臨時(shí)背的，但他考試時(shí)從未出過(guò)錯(cuò)，所以沒(méi)一個(gè)老師認(rèn)為他在概念方面有問(wèn)題。兒子沒(méi)背出來(lái)，父親當(dāng)然生氣，于是要把電腦網(wǎng)線斷了，兒子只好抱著書(shū)看啊看。
考完考試，可能還行，只是數(shù)學(xué)沒(méi)考好，沒(méi)進(jìn)理科實(shí)驗(yàn)班。其實(shí)是兒子習(xí)慣問(wèn)題，數(shù)學(xué)上，最后兩大題，只要一下想不出，就不管了，去檢查前面的，所以基本兒子每次考試都是前面全對(duì)，后面錯(cuò)十多分。入學(xué)考試兒子就有十五分沒(méi)寫(xiě)，88分入圍，當(dāng)然不可能了。幸好其他還行，父親沒(méi)發(fā)脾氣。但還是表達(dá)了不滿，要求兒子暑假剩余時(shí)間做奧數(shù)題，兒子不同意，又吵了起來(lái)，好在母親打圓場(chǎng)，結(jié)束了這場(chǎng)糾紛。
這個(gè)兒子就是我，本來(lái)還有很多的，但寫(xiě)出來(lái)后還是覺(jué)的是自己不對(duì)，雖然父親也有不對(duì)的地方。寫(xiě)到這，不想寫(xiě)了，我想我應(yīng)該去跟父親道個(gè)歉，把自己的想法講清楚，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為父親的想法已經(jīng)過(guò)時(shí)了講了也沒(méi)用，不過(guò)過(guò)時(shí)歸過(guò)時(shí)，只有講一下，才能解決這些糾紛，就在打這篇文章的上午，就和父親吵了一架，說(shuō)我上午沒(méi)打，玩電腦去了。其實(shí)我也沒(méi)玩，只是聊天去了，但他還是認(rèn)為我不對(duì)，所以就吵了起來(lái)。于是就有了這篇文章的開(kāi)始，現(xiàn)在，我認(rèn)為自己錯(cuò)了，先打完再聊不就可以了，不管怎樣，我在這，跟父親說(shuō)聲：對(duì)不起。前面的兩件事，我重想了一下，都是我的錯(cuò)！有些事，要冷靜下來(lái)，再想，不要太固執(zhí)己見(jiàn)，你再聰明，自己也有錯(cuò)的時(shí)候，別人也有對(duì)的時(shí)候！