人在考試年
“人在江湖，身不由已”，最近這句充滿痞氣的話成了文質(zhì)彬彬的曉明的口頭禪。
自從曉明上了高三，逮哪哪都是江湖。他對(duì)高考下的定義是：一次風(fēng)險(xiǎn)極高的武林大會(huì)，勝敗在此一舉，各人手執(zhí)一管筆，為功名廝殺，武林高手漫天亂飛。我對(duì)他下的定義則是：看太多金庸小說(shuō)的可憐孩子。
曉明對(duì)我說(shuō)：“記得吳敬梓筆下的范進(jìn)大叔吧，科舉那才叫江湖。中舉前的范進(jìn)大叔是現(xiàn)世寶，是尋天鵝屁吃的癩蛤蟆。中舉后的大叔一躍成為文曲星，胡老爹說(shuō)他才學(xué)又好，品貌又高，這就叫考試成功引起的連鎖反應(yīng)。”
我說(shuō)：“世人為考試所困久矣。不是有句童謠叫‘考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根’嗎？”
曉明道：“枉我滿腹才華，卻為一張小小的文憑所累，實(shí)在是郁悶啊。”
我反駁說(shuō)：“別憤懣。想想當(dāng)年劉邦三不用韓信，不就是因?yàn)轫n信以錚錚傲骨，不愿出示張良的推薦信嗎？張良的推薦信，譬如今天的一紙文憑，才華橫溢的韓信都為之所累，更別說(shuō)我等小輩了。用人單位畢竟不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，能一眼看出你才華滿腹。一紙文憑，譬如創(chuàng)網(wǎng)通行證，是能力的憑證，輕視文憑和過(guò)度重視文憑都是不對(duì)的。”
曉明搖頭晃腦道：“善哉，善哉。千千萬(wàn)萬(wàn)的考生中，只有蔣多多敢于與高考抗衡，用兩種顏色的筆作答，在密封線外寫(xiě)書(shū)，用零分對(duì)抗高考，真是巾幗不讓須眉啊。”
我說(shuō)：“此言差矣。對(duì)‘碎心飛魔’蔣多多一事我也略有所聞，誠(chéng)然，高考制度有其弊端，但不應(yīng)以零分作消極對(duì)抗。蔣說(shuō)她就是對(duì)高考制度不滿，有人反駁高考制度對(duì)她也很不滿，打不贏就入伙，畢竟，高考還是一種比較公平的選拔人材的機(jī)制，考生最有話語(yǔ)權(quán)，可以提建議，高考制度可以完善。消極對(duì)抗高考，于已于人都沒(méi)有好處啊。”
曉明問(wèn)曰：“人在考試年，發(fā)現(xiàn)自己成了商人眼中的小金礦，商人們紛紛加緊了‘開(kāi)采’，‘開(kāi)采’力度大，程度深。如《5分鐘突破高中英語(yǔ)》、《半個(gè)時(shí)辰擺平高中數(shù)學(xué)》等參考書(shū)，還有各類保健品、神童精、兒童健腦樂(lè)等等。琳瑯滿目，魚(yú)龍混雜，為之奈何？”
我答道：“這類參考書(shū)無(wú)非是在告訴你，不用積厚也能薄發(fā)，一日之寒能使冰凍三尺，學(xué)習(xí)不是踏踏實(shí)實(shí)壘金字塔，而是建巴比倫的空中花園，粗制濫造，不可盡信。保健品之流多有誤導(dǎo)消費(fèi)者的嫌疑，牙好，胃口就好，身體倍兒棒，不挑食，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，注意飲食起居，多做運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體大有裨益，兒童健腦樂(lè)之流，大可不必。”
曉明作揖說(shuō)：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。今日與你的一席話，使我茅塞頓開(kāi)，如醍醐灌頂。臨近高考，讓我積極備戰(zhàn)，在考場(chǎng)上大展拳腳。”
人在考試年，祝曉明能在考場(chǎng)上筆走龍蛇，也祝所有考生金榜提名。