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高中記敘文寫作的要領(lǐng)

發(fā)布時(shí)間:2020-05-31

高中記敘文寫作的要領(lǐng)

  記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。為順利迎接高考,今天小編特意整理了高中記敘文怎么寫,希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有幫助。

  要領(lǐng)一:講一個(gè)完整的故事

  記敘文是用來做什么的?

  記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性,記敘文是用來講故事的。好的的記敘文正如好的電視劇,情節(jié)精彩,故事性強(qiáng),懸念重重,能引人入勝。有了故事性,才有了記敘文的本質(zhì)。

  故事精彩,記敘文才能吸引人,才能給讀者留下深刻的印象。抓住了故事性的記敘文,即便文筆一般,文章也差不到哪里去。通常情況下,學(xué)生寫的記敘文不佳,最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構(gòu)造好,文章顯得平庸乏味。學(xué)生寫記敘文要從故事性入手,有故事則有內(nèi)容,有內(nèi)容才有精彩。高考記敘文寫作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。

  優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。記敘文要完整生動(dòng)地?cái)⑹龉适,名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的,因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破壞了故事的完整性,就會(huì)得不償失。

  要領(lǐng)二:塑一個(gè)鮮活的人物

  寫記敘文離不開寫人。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,生動(dòng)不起來。寫人要把人物寫鮮活起來,要寫得有血有肉,從而給讀者留下深刻的印象。

  要讓記敘文中的人物形象鮮活起來,除了對(duì)人物與事件進(jìn)行敘述以外,還必須進(jìn)行細(xì)致深入的描寫。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理活動(dòng)描寫等等。

  要領(lǐng)三:作一番生動(dòng)的描寫

  記敘文中的描寫,包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。

  人物的肖像描寫,主要指描寫人的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面。肖像刻畫要以形寫神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。形神兼?zhèn)涞男は衩鑼懹兄诮沂救宋锏男愿裉卣骱蛢?nèi)心世界,表現(xiàn)出人物的時(shí)代特征;結(jié)合情節(jié)的發(fā)展,還能顯示人物的命運(yùn)。

  人物的語言描寫要做到立片言而盡顯人物精神。人物語言包括獨(dú)白和對(duì)話兩種。獨(dú)白指人物的自言自語,對(duì)話是兩個(gè)人或多個(gè)人之間的相互交談。歷來優(yōu)秀作家都十分重視人物語言的描寫,常說的如聞其聲,如見其人,既是對(duì)作家塑造生動(dòng)人物形象的高明技法的贊譽(yù),也是語言描寫的功能和作用的體現(xiàn)。

  人物的動(dòng)作描寫要做到在舉手投足之間見到人物的真性情。對(duì)人物進(jìn)行心理描寫則要做到洞幽燭微,表現(xiàn)人物的精神面貌,窺視人物的心靈世界,刻畫人物的性格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主題思想。

  景物描寫要突出景物的神韻,必須抓住景物的層次和主要特征有序描寫。場面描寫要突出場面的特點(diǎn),要把人物置于場面之中。

  不管是人物描寫、景物描寫,還是場面描寫,都必須注意細(xì)節(jié)描寫,就是對(duì)故事情節(jié)中那些極富個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)方面進(jìn)行描寫。細(xì)節(jié)雖小,卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。優(yōu)秀的文學(xué)作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一獨(dú)特而極具個(gè)性的細(xì)節(jié)描寫,而令我們過目不忘。

  寫人記事繪景,可正面描摹,以見真形;也可側(cè)面烘托,以顯神韻。正面描摹,即對(duì)作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進(jìn)行正面而直接的、具體、生動(dòng)、形象的刻畫。側(cè)面烘托,則是借他人他物或環(huán)境,以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。這樣,寫事件則場面活現(xiàn),寫人物則栩栩如生。

  要領(lǐng)四:抒一段動(dòng)人的情感

  抒情,簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。在記敘的過程中,恰到好處地對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情,可以讓平白的敘事錦上添花,引起讀者的共鳴。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間,作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意,即間接抒情,常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā),也就是直抒胸臆。,提升大家的記敘文寫作能力,今天小編特地整理了高中記敘文怎么寫,希望對(duì)你有所幫助!

  以上就是由小編分享的全部內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有用!

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