高二年級倒霉的一天日記：倒霉的一天
中午吃飯的時候很是沒心情，休息了幾分鐘還做了個惡夢，我想這可能是個不好的預(yù)兆。
高二年級倒霉的一天日記：倒霉的一天
今天，可真稱得上是開學(xué)以來最倒霉的一天就說這早上吧!因為鬧鐘定錯起遲了，跑到學(xué)校已經(jīng)氣喘吁吁，可頭剛伸進(jìn)學(xué)校門就被飛過來的笤帚砸在頭上，我感覺自己兩眼冒金星�；斡朴普痉�(wěn)了，想沖上去評理�？梢豢矗晌一仡^一看，就大吃了一驚，那兩個人個個身強力壯的，再看看我簡直像只可憐的瘦猴，又跑的兩腿發(fā)軟，還被砸的腦袋生疼，哪能斗得過他們。我想，我沖上去還沒開口，就會被他們給揍扁了。我安慰自己：好漢不吃眼前虧。便抱著頭，夾著尾巴，灰溜溜的逃走了。
到了教室，同學(xué)都開始早讀了，我趕緊拿出語文書跟著讀起來，可頭很疼，那感覺真是倒霉透了。一直到上英語課，這下可真是大難臨頭的時候了。我看見英語老師走進(jìn)教室的時候，板著臉�？礃幼樱钦l惹怒了英語老師。“陳建新，給我把‘三明治’這個單詞拼寫一下”，老師嚴(yán)肅地說。我想：“慘了，慘了，這下肯定是死悄悄了，都怪我昨天晚上光顧著寫日記了”。我顫悠悠站了起來，摸著生疼的腦袋，很是委屈。就在這時候，我忽然想起同桌之情。于是，我瞥了同桌一眼，示意她把書翻開來。可她卻一臉茫然的看著我，我又看了一下她的書，然后又用手給她比劃了一下。她還是故作不明白，裝作沒有看見一樣，絲毫不顧同桌之情。最后，我便讓英語老師給k了一頓。
中午吃飯的時候很是沒心情，休息了幾分鐘還做了個惡夢，我想這可能是個不好的預(yù)兆。
果真，下午上課災(zāi)難又降臨了。老師來讓寫作業(yè)，那作業(yè)可真叫個多呀!可這都是自己的，什么時候還不都得自己做呀!咱也就認(rèn)了。到最后寫完的時候，我的手幾乎快骨折了，可老師卻罰我值日，唉!我可真夠倒霉的�？墒�，師命不可違，我也就認(rèn)了。好不容易掃完了二組，而黃彥靜卻又讓我拾垃圾，那感覺真是感覺虎落平陽被犬欺。我又乖乖的一把泥一把垃圾的撿呀撿呀……
垃圾撿完了，手卻變成垃圾了。拖著疲憊的身體到水龍頭那兒去洗手，前面卻已經(jīng)站滿了人。等了好久，終于輪到我了，卻又被別人插了隊，真是欲哭無淚啊!我好不容易才洗完了手，又被腳下的污水滑著摔了一跤。唉!你們說說，我這一天倒不倒霉呀?
希望明天會是一個好的開始。祈禱……
高二年級倒霉的一天日記是不是對同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高！