“站起來(lái)”記敘文:站起來(lái)的世界更美
“站起來(lái)”記敘文:站起來(lái)的世界更美
月考試卷發(fā)下來(lái)了，65分。又是60多分！我已記不清這是我第幾次得60多分了，似乎自上高中以來(lái)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就一直陪伴著我！幾十次不厭煩地在我試卷上去現(xiàn)，如惡魔般趕也趕不走。那鮮紅刺眼的“65”，像一把刺刀，刺得我生痛；又像一張魔鬼的臉，似乎在嘲笑我的愚蠢和無(wú)能。
我雙手緊握，竭力地忍著就要奪眶而出的淚水。不禁想起了這一年多的努力。初中我成績(jī)很好，但考入的高中并不理想。但我并沒(méi)有放棄，還是一直努力，我相信憑我的努力可以考上好的學(xué)校。我在學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真：我認(rèn)真完成每一次作業(yè)，和老師布置的其他任務(wù)；每天一大早我就起來(lái)讀書(shū)；課間休息時(shí)我常常除了上廁所就是看書(shū)；中午也從來(lái)不去排隊(duì)打飯，而是等到十二點(diǎn)半才去，以擠出時(shí)間來(lái)做作業(yè)；下晚自習(xí)后我還要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。我如此盡心盡力，怎么就是學(xué)不好？怎么就是學(xué)不好？怎么永遠(yuǎn)是考那個(gè)可恨的“60”？是不是我太笨？是不是我根本就不適合讀高中？
“喂，某某，考得怎么樣？”前桌的調(diào)皮男生趁我不注意，一把抓過(guò)我的卷子。“才60分，嘿嘿嘿，啷個(gè)在考哦！”
聽(tīng)著那玩笑似的“嘲諷”，我再也忍受不住，搶過(guò)卷子，沖出教室。我直奔到操場(chǎng)上一個(gè)沒(méi)有人的地方，失聲哭了起來(lái)。我那么努力還是學(xué)不好！而就如那個(gè)可惡的男生，平時(shí)老是在玩，他卻次次比我考得好；班上還有好些同學(xué)，學(xué)得也沒(méi)有我認(rèn)真，他們還是考得好。我真的太笨？我根本不適合讀高中？我應(yīng)該受到他們的嘲諷。
想到這里，我眼前似乎又晃動(dòng)著那些嘲諷的眼神，聽(tīng)到那尖酸刻薄的語(yǔ)氣。絕望、怨恨、失落等情緒涌滿在我心頭，我蹲下身去，放聲大哭，此刻，我真希望我一輩子就蜷縮在這個(gè)安全的角落里，我瑟瑟發(fā)抖，不敢站起身來(lái)面對(duì)陽(yáng)光，更不敢走回教室。
“某某，你怎么一個(gè)在這里？我正找人打乒乓呢，一起吧！”我抬頭一看，是班上的一個(gè)同學(xué)，她成績(jī)很不好，以前我對(duì)她是不屑的。“你，你中午都打乒乓？不看書(shū)！”“是啊，我每天中午都來(lái)打下乒乓，放松一下自己，下午學(xué)習(xí)才會(huì)精力充足。雖說(shuō)現(xiàn)在我成績(jī)不好，但我相信，堅(jiān)持這個(gè)放松的習(xí)慣，再堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的！”
“你，有信心學(xué)好？我，我真的很沒(méi)有信心”“怎么不，不放棄，一切皆有可能嘛！呵呵！” 她爽朗的笑聲就像陽(yáng)光一樣，射過(guò)我心中的陰云，讓人溫暖。是啊，她成績(jī)?nèi)绱瞬缓�，遭受的失敗是我的千萬(wàn)倍，仍然沒(méi)有灰心，仍然是滿懷信心，積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)與做人。而我呢？只是多次的考試不如意，就如此的沮喪如此的抬不起頭了。遇到一點(diǎn)困難就被打倒，就站不起來(lái)，能實(shí)現(xiàn)考大學(xué)的目標(biāo)嗎？能做一個(gè)頂天立地的人嗎？
記得老師說(shuō)過(guò)：“人，只有站起來(lái)之后，這個(gè)世界才屬于他。”這個(gè)“站起來(lái)”，不僅僅是指站在高處，更是指面對(duì)困難、被困難打倒時(shí)要自信地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)。不要喪失信心，在困難面前大膽地站起來(lái)，征服這個(gè)世界啊!
“你老蹲著干嘛，走，打乒乓去”，她向我伸出手。我拉著她的手，猛地站了起來(lái)，頓時(shí)，陽(yáng)光明媚，空氣清新！