走進(jìn)六月
高三 張婕 帶著堅(jiān)實(shí)的自信，帶著掙脫的興奮，帶著快樂(lè)的憂愁的輕松的煩惱的種種情愫，我們即將走進(jìn)六月。在洶涌澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢(mèng)想，其實(shí)一直潛伏在心底，未曾離開(kāi)。是在黑暗中沉淪，還是在藍(lán)天下快樂(lè)飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠(yuǎn)亦近。 希望，布滿了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥(niǎo)兒叫醒了夏天，引來(lái)一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著陽(yáng)光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書(shū)聲充實(shí)著火熱的月份，牢牢地把握屬于自己的青春。 頂著空前幸福的光環(huán)，背負(fù)叛逆的標(biāo)語(yǔ)，獨(dú)自馱著學(xué)習(xí)的殼努力向前。用帶有青蘋(píng)果香味的筆芯寫(xiě)字，在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習(xí)課間去看星星，并許下心愿...... 學(xué)會(huì)了用點(diǎn)滴的色彩斑斕裝點(diǎn)生活，今天，我們依然快樂(lè)。 六月，是我們虔誠(chéng)的祝福，我們用金色的種子填寫(xiě)希望的田地。我們將從這里出發(fā)，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律，進(jìn)取才是這個(gè)夏天的永恒主題。 我們?cè)诰旁孪嗑�，我們�(cè)诹吕锓謩e。六月的歌，是詩(shī)里的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨(dú)自散發(fā)著苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，讓我們穿著五湖四海的各式服裝，操著同一種口音，來(lái)向母校獻(xiàn)一份厚禮。