精選高三上冊期中考試作文范文
精選高三上冊期中考試作文范文
喜歡坐在窗臺上看風(fēng)景，聽聽那夏日暖風(fēng)的聲音，嘗嘗那陽光冰激凌的味道。竟是那樣凜人心卑。討厭那種窗門緊閉開著空調(diào)的氣息，給人極不自然的感覺，就像環(huán)游世界而游覽“世界之窗”一樣，不能親自體驗也是一種遺憾。
坐在窗臺上，打開窗戶。眼下是一片八九十年代的低矮樓房，夾在一幢幢高樓大廈之間，看似孤立無助。夕煙的余暉還未收斂，撒下一片殘陽映照在小樓上，頓顯金碧輝煌，時間開始凝聚。隨手翻看余秋雨的《出走十五年》，感覺他更像一個旅行者，而非作家。
此時獨坐，四周寂寥，情郁于中，發(fā)之于外，突然想起不久前的一些煩瑣之至。正是學(xué)習(xí)緊張的時刻，不巧碰上隔壁鄰居房子裝修，整天傳來電轉(zhuǎn)的嗚嗚聲，伴隨而來的是錘子的嘭嘭聲，晚上延續(xù)到十幾點，令人不得安寧。我是個愛靜的人，如此噪音會使我煩躁不已，看書也就成了一種奢望。丟掉書本，躲進(jìn)被子，依然被折磨得快要瘋掉。經(jīng)過這次磨難，整個人都快要垮掉了，但是我卻意外地懂得了適應(yīng)環(huán)境的重要性，懂得了如何去逆來順受。
小樓里的女主人喜歡在樓頂上種一些花花草草，每天見她忙碌著打扮自己的小花園，顯得恬靜與安閑，由此看來，低矮的小樓也就不顯得破舊了，倒顯示出生機盎然。在喧鬧的城市之中還有這樣的“世外桃源”，真是妙手回春啊!
回看自己窗臺上的那盆“蝴蝶蘭”，早已枯萎得奄奄一息。猛然發(fā)覺自己并不是性情中人，不懂的善待周圍的一切;不懂的琴棋書畫的高貴典雅;也不懂的迷茫中如何把握自己。正如余秋雨所說：“任何一個真實的文明人都自覺不自覺地在心理上過著多種年齡相重疊的生活，沒有這種重疊，生命就會失去彈性，很容易風(fēng)干和脆折。”想必我正過著少年與老年相重疊的生活，同時擁有少年的澎湃激情與中年的成熟穩(wěn)健。
高三上冊期中考試作文范文一[/page]
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來;梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯;聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風(fēng)花雪月，春華秋實;看時序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應(yīng)該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
高三上冊期中考試作文范文二[/page]
黑色毛衣已經(jīng)穿了多日，心中卻依舊涼涼的。
老同學(xué)來找我，說：“今天是九月十五日�！蔽以诟锌�，突然想去河邊看看，走走。放學(xué)后，便飛一般的拉著她來到河邊，黑壓壓的河面上看不清遠(yuǎn)處的小島，河水的聲音傳到河畔，傳到身邊，那么美，那么柔。抬頭直視前方，皎潔的月光像滿天繁星似的灑散在河面上，轉(zhuǎn)頭看了看同學(xué)，又看了看月亮。一陣莫名的感動襲上心頭。
記得上次到河邊也是這時候，一個人。只記得那時心情很差，因為自己在學(xué)習(xí)中掉了隊，調(diào)到了最后，這讓我無法適應(yīng)從未有過的境遇。吹著河風(fēng)，心里的煩惱像一塊泥塊，被它慢慢風(fēng)化。撥通了爸爸的手機，告訴了他。他開始沒有說話，然只聽見一個不同的聲音：“告訴他，別有太大壓力……”是爺爺，又一個不同的聲音：“問問他，手上的傷好了嗎?”是媽媽，又一個不同的聲音：“小二，別急，慢慢來，沒事的，改天我?guī)愠鋈ド⑿模笔鞘迨�，接著聲音開始亂了起來，爺爺，爸爸，媽媽，叔叔，小姨開始你一句，他一句的勸我。電話這頭，我笑了，也哭了。
有這么多關(guān)心我，疼愛我的家人，我還有什么借口不去學(xué)習(xí)，不去好好學(xué)習(xí)。便笑著對河面喊：“我來不就是學(xué)習(xí)的嘛!”便掉頭返回學(xué)校。
期中考試將近時我病了，做了手術(shù)。在家呆了痛苦的五天，便迫不及待的返校。我想念同學(xué)，想念老師。幾個夜晚都在等待著手機的響聲，可是依舊無聲。在我強烈的要求下，終于在五天后的中午第四節(jié)課來到了期盼已久的教室�？粗瑢W(xué)們的目光，我很快樂，我想大聲說：“我想死你們了�！笨墒抢蠋熢谥v課。于是便安靜的入座。
放學(xué)后，聲音響起：“怎么了?”“好了沒有……”“感覺好久好久都沒有見到你了，”“還走嗎?”“我想死你了，”“做手術(shù)疼嗎，現(xiàn)在感覺好嗎?”“好了嗎，以后多注意，多穿點，別感冒了，”“你再不來我就給你打電話了……”“你沒來這幾天我可老實了”……太多太多的聲音，太多太多的關(guān)心，太多太多的感動，我想哭，但我不能，因為大家都在笑。
月慢慢升高，倒映在河面那么圓。我對朋友說，“我想要那倒影下的河水。”朋友微笑道：“那是一瓢幸福。”