邁進高三門檻的我作文

　　曾經(jīng)，“高三”對于我真的很遙遠：“高三”這個詞我總是在聽別人說起，“高三”這個詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩。現(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽光，有烏云，還有與我同行的旅伴。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對大家有所幫助。

　　邁進高三門檻的我

　　隨著年齡的增大，收獲的將是不同的心境;隨著書本的增多，學(xué)到的將是豐富的知識;隨著樓層的增加，我邁入的將是高三的門檻。

　　邁入高三門檻的我，告別的將是坐了兩年觀光車的自己。提起回憶中的那個自己，感覺就像是做了一場渾渾噩噩的夢。我只是付了學(xué)費，便坐在了教室看遍了其他同學(xué)上課的姿態(tài)，看遍了窗外的風(fēng)景，看遍了買的所有小說。那些日子真的就像付了觀光的錢，不費一點兒力氣就來到了高三的門檻前。票的終點站便是這里，我必須自己邁入這個門檻，而邁入之前，我真的應(yīng)該和過去兩年的自己毫不猶豫地不帶歉意地說聲再見。

　　邁入高三門檻的我，迎來的將是拼命騎單車的自己。沒有計劃好的路線，有的只是讓我充滿動力的自己不斷挑戰(zhàn)、不斷嘗試的新旅程。坐在身邊的同學(xué)們似乎稍微踩了一下油門，就可以拿到一般上的成績，可是我不行，我知道，我只是騎單車的小孩，我只有不停地努力，花上比別人更多的時間與汗水才可以離他們近一些。剛剛邁入高三門檻的我，或許會有失敗，會有很難再堅持下去的時候，但是，我真的不敢松懈不能松懈，我怕別人真的會有一天離我很遠很遠，會消失在我的視線中，我真的不愿意再一個人孤零零地走在最后。

　　雖然我之前的成績很不理想，可我依然是爸爸媽媽心中的期望;雖然現(xiàn)在的我離老師口中的名牌大學(xué)很遠很遠，可我也有自己的夢想;雖然我知道邁入高三門檻后會有多么的辛苦，可我真的不想放棄者最后搏一搏的機會!

　　時間會讓萬物發(fā)生變化，時間可以考驗一段愛情，時間也能見證一個人的成功。邁入高三門檻的我，就像被綁了“定時器”，在邁入高三門檻的時候，高考倒計時就開始了，心里有忐忑、有緊張，更多的是躍躍欲試。邁入高三門檻的我，感覺每一分鐘每一秒鐘都格外重要，我不希望我的夢想在途中就破碎。

　　高三的生活滋味自然有酸甜苦辣，而我希望快樂將是我闖關(guān)一路的伙伴，無論是開始，還是過程，亦或是結(jié)束，快樂的心情是我學(xué)習(xí)的動力。邁入高三門檻的我已經(jīng)18歲了，學(xué)會了堅強和努力，也該學(xué)會控制自己的心情了。我不想悲傷和失落這些負面情緒讓自己迷失，愿陽光的自己可以沒有遺憾地快樂地度過艱苦的高三。

　　邁入高三門檻的我，已經(jīng)與頹廢作別;邁入高三門檻的我，開始與荊棘握手;邁入高三門檻的我，即將與夢想靠近。夢想是那么親熱，我也一定會更加強大，我仿佛已經(jīng)看見未來的自己把成果捧在手中!

　　邁進高三門檻的我

　　高三的補課已經(jīng)進行了三分之一了，這六天的生活，總結(jié)成一個字“熱”。每天洗兩次澡已然成為“必修科目”，滿頭大汗也是必備“曲目”。

　　回想起一個星期前，我還坐在空調(diào)間里悠然地看著電視，窗外蒸爐似的世界，似乎與我相距甚遠。我拿起手機，撥通新班主任的電話，妄想著遠離那個沒有空調(diào)的校園，理由便是“基礎(chǔ)太差，想在家自習(xí)”，被老師一口否決，掛斷電話之后，心里暗自說著“搞什么新官上任三把火呀”，心里這樣想，但仍要回學(xué)校接受“蒸煮”。

　　因為學(xué)校安裝教室鋁合金窗的工程未完成，我們回到當初高二10班的教室，一樣的講臺，一樣的同學(xué)，一樣的鬧鐘，與兩個月前不一樣的，只有講臺上的三位老師。

　　上學(xué)期期末知道班主任生物老師和語文老師會換，沒想到物理老師也換了，班級的師資力量儼然成為年級段頂尖水準。較上學(xué)期最大的變化還是班主任，上了兩節(jié)語文課，奇跡般的全班沒人睡覺，而且語文課上講的內(nèi)容讓我覺得跟之前沒學(xué)過語文一樣。講臺上這個瘦弱的女人，扯著自己沙啞的嗓子，看不見疲勞，只有慈祥，無法想像這位年近花甲的女人，有如此激情和能力。

　　在這個我們自認為近乎放棄大學(xué)夢想的班級，在我們邁進高三門檻的時候，感到了一種希望重燃我們的大學(xué)夢。

　　開始高三補課之后，我有了這樣一個感悟：高一時，覺得時間還多，可以去荒廢;高二時，覺得高考不遠了，想要努力，卻無奈班級混亂，老師無力管制，對于我這個自制力差的人來說，無疑是毀滅性的打擊，就像我打算向上爬，但周圍是沼澤，面前的棒也很虛無。步入高三，一切都變了，老師認真，也可以管住我們，但我卻退步到了幾乎沒有向上的可能，面前有棵粗壯的大樹，但是缺乏支撐點的我，只能望著眼前的大樹暗自嘆息。荒廢了兩年，我已經(jīng)差不多喪失了讀書的能力，每當我下決心惡補時，才發(fā)現(xiàn)根本無從入手，就像一記重拳擊在棉花上。我才發(fā)現(xiàn)這不是初中，兩年的高中課程是無法在一年內(nèi)能補上的，坐在前桌的同學(xué)，她的基礎(chǔ)扎實，一努力，絕對有大的進步，而我，終究不大可能追上……語文不會字音，數(shù)學(xué)不會集合，英語不會句型，物理不識牛頓定律，化學(xué)只會元素周期表前二十個，生物不懂減數(shù)分裂。就這樣的一個我，拿什么讀大學(xué)?

　　我深知大學(xué)不是一切，更不像一二十年前，大學(xué)可以改變?nèi)说囊簧�。我表哥就是一個例子，他高中也畢業(yè)于我們學(xué)校，是在北京讀大學(xué)的，但他讀成了一個書呆子，結(jié)果年近30了，還沒有工作，只是幫父母賣布。聽我爸媽說，他是在幫父母打理生意，暫時沒有去找工作。也許是思想觀念不同吧，我不想過那種生活，我希望自己是30歲前自供自給，30歲后，可以供養(yǎng)家庭，40歲之后足以回報父母。大學(xué)畢業(yè)，工作可能依舊難找，但從始至終，我一直有用兩三年時間在大學(xué)校園里體驗的向往。

　　我爸爸從小給我灌輸?shù)乃枷胧牵鹤x書重要，但不是全部，男人更多的是一份責(zé)任感。所以到如今雖然我成績不好，但我深知禮節(jié)、道德的重要。

　　步入高三，我會學(xué)著學(xué)習(xí)，最次也要考上一所�？茖W(xué)校。我要對得起父母從小到大對我的關(guān)心和培養(yǎng)，要對得起老師的辛勤耕耘，更重要的是給自己十八年的青春一個比較完美的交待。

　　此文不是完成老師的命題作文，而是我出自真心的一份檢討書、一份悔過書、一份決心書!

　　邁進高三門檻的我

　　高三是什么?即將正式踏進高三門檻的我，真的無法完整想像出高三的模樣。人說高三是煉獄，是人間磨難;還有人說高三是人生學(xué)習(xí)生涯中最快樂充實的日子。聽別人說過很多，但那都是他們的高三，并不是我的。我的高三，正在不遠處等待我推開門。

　　只剩下不遠幾步的距離，我感到緊張、恐懼。因為高考將會對我一生的命運起到至關(guān)重要的作用，十二年的寒窗苦讀將在那一考中定勝負。這么一場考試，幾十道題目，承載了太多太多的東西，而作為高考的最后的沖刺路程——高三，讓我感受到撲面而來的壓力。這道“門”后不知會有什么樣的困難與挑戰(zhàn)在等待著我，我感到了緊張的恐懼。

　　但是我并不畏懼。我不知道那些壓力、挑戰(zhàn)會不會打倒我，我會不會堅持不下來，我不敢說我會一直笑著堅強地戰(zhàn)斗，但我不可能輕而易舉地放棄。因為那么多年的積累堅持讓我不甘心放下，也因為我身上有父母的希冀，更因為高三是我通往夢想的必經(jīng)之路。

　　對于高三，我懷揣著期待。我相信高三包含了無數(shù)的酸甜苦辣，我相信它會讓我留下無數(shù)汗水與淚水，我相信我會感到沉重與寂寞。但我還是期待，我感受到身上散發(fā)出的正能量，它讓我充滿斗志。就像一場爬山比賽，我迫不及待地想要感受一步步前進向上的真實，感受大汗淋漓卻收獲成就的愉快，感受一路堅持走到最后“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪。

　　高三，我等了它很久了。它會見證我成長成人，見證我的力量，見證我努力的值得。高三，說明我離我的未來越來越近，說明我該奮力一搏爭取自己的愿望實現(xiàn)。

　　現(xiàn)在的我就像剛剛從五指山下出來的孫猴子，充蓄了持久的力量，等待著打怪升級，我想要去努力，去奮力克服大大小小的困難，然后毫不畏懼地站在高考面前去攻克它，走向我期待的道路。

　　通往高考這條名叫高三的路會以書籍做基石，摻和著汗水一點點堆砌起來，即使被埋沒在題海里也沒有關(guān)系，我相信只有這樣憑借一道道真實的題來鍛煉才能不斷成長。高三的生活不會有小說、游戲，這些紛擾誘惑的東西，如果不遠離，我會無法堅持走下去。一分耕耘一分收獲，如果在這些事情上浪費精力，如何能有力氣去耕耘我的土地?

　　高三的生活會枯燥，沒有手機電腦電視劇。如果不放棄一些東西，怎么能得到另外的東西?到了這個時候，該放下的必須放下，該舍棄的必須舍棄，該努力的一定得努力。

　　高三，這條未來的路，無論艱辛、困苦，我一定會努力去走。