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假如 作文精選5篇 900字

發(fā)布時(shí)間:2019-12-07

假如 作文精選5篇 900字

  假如可以是對(duì)過(guò)去的遺憾,也可以是對(duì)未來(lái)的的期望,還可以是肆意的幻想。小編精選了一些關(guān)于假如的文章,讓我們一起來(lái)欣賞吧。

  如果可以

  總有一個(gè)人,在你蹣跚學(xué)步的時(shí)候,伸出雙手,耐心的陪著你緩步前進(jìn);總有一個(gè)人,在風(fēng)雨大作的時(shí)候,遞出一把傘,為你擋去淋漓的大雨和凜冽的寒風(fēng)。然而,我們總是一直向前,忘了回頭,回頭看看那個(gè)人滿(mǎn)頭的白發(fā)。如果可以……

  天,又冷了。十一月的天氣像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩,時(shí)而哭泣,時(shí)而微笑,反復(fù)多變。因?yàn)榧疫h(yuǎn)作為住宿生的我們,學(xué)生宿舍里沒(méi)有溫暖的被窩,舒服的暖氣,只有一張僵硬的棉被和呼嘯的寒風(fēng)。

  "鈴鈴鈴"沉浸在自己世界里的我被下課鈴打擾,猛然回神,趕緊沖向飯?zhí)谩5皇莿倓偝鋈,冷冽的風(fēng)卻讓我打了退堂鼓,拉了拉自己?jiǎn)伪〉囊路闹胁唤裨蛊鸶改竵?lái),怪他們對(duì)我不關(guān)心,怪他們不像其他家長(zhǎng)一樣給我送衣服。"同學(xué),在門(mén)衛(wèi)室有你的包裹!"我身旁的黑眼鏡老師提醒道。我的?衣服?我愣了會(huì),腦海漸漸浮現(xiàn)起父母的身影。會(huì)是他們嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)涌進(jìn)我的腦袋。但是,他們不是很忙嗎?而且這里離家那么遠(yuǎn)。沒(méi)可能的,可能弄錯(cuò)了吧。我雖然是皺著眉頭,但心里卻暗暗生出了期待,并且開(kāi)滿(mǎn)了小花,于是踱著小步,急急忙忙地走到了門(mén)衛(wèi)室。

  "阿叔!"我望著眼前大汗淋漓,像個(gè)陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停的,慌忙整理著學(xué)生包裹的老頭,焦急呼喊道。"有我的包裹嗎?"我聽(tīng)到我發(fā)出來(lái)的聲音竟然有著一絲顫抖,我到底怎么了?看著老頭一臉疑惑的表情,突然想起了什么,慌忙地拿起自己的?,遞給老人。捧著?ǖ哪请p手,小心翼翼,竟好像捧著千斤重,好像舉著自己的心一樣。

  "哦!是是是。"老人恍然大悟的一拍自己的腦袋,緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去,從一旁拿出一個(gè)包裝整潔的包裹。一旁給我一邊說(shuō):"孩子,你的父母真的很疼愛(ài)你。"說(shuō)罷,便又繼續(xù)工作。"謝謝阿叔!"拿在手中的包裹,好似有著熾熱的能量,灼傷了我。好像在斥責(zé)著我對(duì)父母的不理解,好像在埋怨著我對(duì)父母的不關(guān)心,卻更似在鞭策著我,讓我長(zhǎng)大,讓我回頭,回頭看看那漸漸蒼老的父母。以及揭開(kāi),那些父母曾不多說(shuō)的卻沉甸甸的愛(ài)。

  如果可以,我也想在父母老去時(shí),當(dāng)他們的拐杖,陪著他們走到最后;如果可以,我也想在淋漓大雨時(shí),走在前頭,當(dāng)他們的指路燈,提醒他們地上的泥濘和坎坷;如果可以,我愿意回頭,化作一縷春風(fēng),撫平他們的前額,為他們梳直那白頭。

  假如我是一朵花

  我愛(ài)遐想,對(duì)生活總是充滿(mǎn)了無(wú)限美好的憧憬。我常常靜靜地躺在綠草如茵的草地上,呆呆地仰望天空中星羅棋布的群星。我幻想著自己的未來(lái),編織著一個(gè)神奇的夢(mèng)。我不愿當(dāng)一個(gè)像愛(ài)迪生那樣享譽(yù)全球的科學(xué)家,我也不愿當(dāng)一個(gè)像老舍先生那類(lèi)的文人墨客……我只愿當(dāng)一朵普普通通的花。

  假如我是一朵素雅的康乃馨,我把自己樸素真摯的心送給我的母親,在母親身邊輕輕散發(fā)出淡雅的幽香。孩提時(shí),我依偎在母親溫暖的懷中,靜靜地聽(tīng)母親講美麗的故事,靜靜地?cái)?shù)星星,隨后安恬地入睡,母親溫暖的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃。長(zhǎng)大后,母親更加忙了,為了我們這一個(gè)家,她每天起早貪黑,辛苦地操持著這個(gè)家。早上總有母親關(guān)心的話(huà)語(yǔ)——“孩子,路上小心點(diǎn)!”“孩子,今天天氣不好,多穿點(diǎn)!”晚上,母親坐在我旁邊,滿(mǎn)懷深情地看著我;半夜,一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的大手輕輕地拾起落到地上的被子,然后蓋在我的身上……你說(shuō),母親不正像那一束素雅的康乃馨嗎?

  假如我是一朵圣潔的百合花,我會(huì)把自己送給關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像一位辛勤的園丁,用自己的青春和一生的心血澆灌出一朵朵祖國(guó)的花朵;老師是一盞明燈,默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。多少個(gè)日日夜夜,老師熱心地為我們補(bǔ)習(xí);多少個(gè)日日夜夜,窗外萬(wàn)籟俱寂,唯獨(dú)老師的書(shū)房中傳來(lái)“沙沙”聲,每一個(gè)對(duì)勾、每一句批語(yǔ)都融入了老師的心血。老師的心不就像一朵圣潔的百合花嗎?

  假如我是一朵熱情妖媚的玫瑰花,我會(huì)把自己送給中國(guó)男乒。他們以頑強(qiáng)拼搏的精神在20xx年奧運(yùn)會(huì)上獲得了許多枚金牌,他們將自己的熱血和青春拋灑在人生的大舞臺(tái)上,為祖國(guó)增光添彩,為祖國(guó)贏得榮譽(yù),他們英姿颯爽的身影,不正像那開(kāi)得正艷的玫瑰嗎?

  假如我是一朵傲霜斗雪的梅花,我會(huì)把自己獻(xiàn)給中國(guó)人民解放軍。正因?yàn)橛辛怂麄?ldquo;拋頭顱,灑熱血”的精神,我們才會(huì)有今天來(lái)之不易的幸福生活,他們的精神不正像傲霜斗雪的梅花嗎?

  假如我是一朵和平花,我會(huì)把自己獻(xiàn)給正在進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家,讓那里不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火,不再有無(wú)奈的眼神,讓和平之花在世界的土地上盡情地開(kāi)放,讓和平鴿叼著橄欖枝在空中飛翔。

  假如我是一朵含苞欲放的小花蕾,我會(huì)在祖國(guó)和平安詳?shù)男】抵L(fēng)下盡情地綻放。

  假如今天是我生命的最后一天

  冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冰雪融化了,小溪還會(huì)干涸嗎?花開(kāi)了,蜜蜂蝴蝶在花叢中起舞嗎?果園里碩果累累,收獲的季節(jié)到了嗎?……我們總是把希望寄托在明天,總覺(jué)得自己的人生草稿會(huì)有很多。其實(shí),人生沒(méi)有草稿,對(duì)于人生而言,最重要的是在有限的人生里,刻畫(huà)出最美好的回憶,這樣的人生,才會(huì)更多姿多彩。

  人生并沒(méi)有草稿。有一則諺語(yǔ):“如果你想翻墻,請(qǐng)先把帽子扔出去。”因?yàn)槟愕拿弊釉谀沁,你再(zèng)]有沒(méi)有別的選擇,這時(shí),你會(huì)加快腳步,在短時(shí)間內(nèi)撿回你丟失的帽子。其實(shí),時(shí)間不會(huì)為你留步。同樣,人生也不會(huì)停留在某個(gè)角落,等待你,因?yàn)槿松鷽](méi)有草稿。

  假如今天是我生命的最后一天。

  我會(huì)讓我的人生過(guò)得更精彩,因?yàn)槿松贈(zèng)]有草稿了,我在最短的時(shí)間內(nèi),把握好這一天。對(duì)于人生的最后一天,你是如何爭(zhēng)取,如何利用的呢?我還會(huì)把這一天用在學(xué)習(xí)上。今天是我生命的最后一天了,白紙有限,但怎樣在有限中留下人生最后的美好回憶呢?書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)習(xí)還是那樣的重要。不論時(shí)間怎樣前進(jìn),學(xué)習(xí)是終生有用的。所謂的“學(xué)到老,活到老”。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!錯(cuò)過(guò)這美好的機(jī)會(huì),會(huì)后悔的,人生再也沒(méi)有回頭路了,人生也沒(méi)有草稿了。因?yàn)檫@是我人生的最后一天,我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)到最后一刻不放棄!

  假如今天是我生命的最后一天。

  我會(huì)試著讓時(shí)光留步,讓美夢(mèng)實(shí)現(xiàn),因?yàn)榻裉焓俏疑淖詈笠惶,人生再也沒(méi)有草稿了。“今日事,今日畢”。我絕不會(huì)把今天的事留到明天。時(shí)光在耳邊流逝,生命的盡頭將致,今天的夢(mèng)完了嗎?今天的夢(mèng)就是把一生中的苦與樂(lè)刻畫(huà)在一張白紙上。草稿,扔掉了,但這張有限的紙,能否刻畫(huà)我的一生呢?把今天的誓言銘記于這張紙中,作為我一生美好的保留,因?yàn)榻裉焓俏疑淖詈笠惶臁?/p>

  假如今天是我生命的最后一天。

  我完成了人生的所有過(guò)程了嗎?今天,我為自己的幸福而喝彩,為自己的精彩而驕傲。因?yàn),在最后一天中,我把人生的整個(gè)過(guò)程順利完成,我為這張幸福的畫(huà)紙上寫(xiě)個(gè)完美的句號(hào)。因?yàn)椋松鷽](méi)有草稿了,這個(gè)句號(hào)要畫(huà)得更美,更閃,更亮!

  同學(xué)們,人生沒(méi)有草稿了,把希望寄予見(jiàn)天,趕快發(fā)揮自己的潛能,在有限的生命中描繪出一幅滿(mǎn)意的寫(xiě)照!

  假如我是一座城

  假如我是一座城,那我的人生,又該如何續(xù)展。

  我似乎已經(jīng)很老了。

  對(duì),沒(méi)錯(cuò)正如你所見(jiàn),我是一座城,一座承載著太多太多回憶與過(guò)去的舊城。

  是什么時(shí)候才猛然覺(jué)悟自己早已在這世上孤獨(dú)地生活了很多年了呢;蛟S,是在那些,曾居住于我這座城內(nèi)的人們逐漸開(kāi)始消亡的時(shí)候。

  我隱約記得,很多年前,在我體內(nèi)生活的那些人,過(guò)的很是安逸跟滿(mǎn)足。甚至于我每一天大清早地剛剛醒眼,就能聽(tīng)到他們悅耳又清亮的歡聲笑語(yǔ)。

  嗯,習(xí)慣真是個(gè)要命的東西;秀遍g又想起了過(guò)去那番明媚的光景,可如今,故人終究不復(fù)。而城,也逐漸冷清,演變成至今的空蕩無(wú)人。

  我始終想不明白,為什么原本喧囂安詳?shù)男〕牵锩嫔畹娜艘矔?huì)隨著時(shí)光的飛逝而一點(diǎn)一點(diǎn)地稀少,然后一切歸于無(wú)。不過(guò)想想也是,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,人是,城,亦是。

  可我還依舊存在著。守著我這座繁華小城那段最后的記憶。

  如果你問(wèn)我我存在的意義是什么,那我也只能說(shuō)我僅僅是為了過(guò)去住在這里的,那些可愛(ài)的人們,和過(guò)去的我自己。

  我漫無(wú)目的地佇立在這個(gè)遙遠(yuǎn)又荒僻的地方,漫無(wú)目的地整天想些不知所云的東西,漫無(wú)目的地發(fā)呆回憶,漫無(wú)目的地照常睡覺(jué)。

  你瞧,我的生活如此之有規(guī)律,可不帶任何一點(diǎn)情感。

  我有時(shí)候也會(huì)想,我為什么還在這個(gè)世界上呢,難道不應(yīng)該也隨著漫長(zhǎng)的光陰流逝而去嗎。

  作為一座城,貨真價(jià)實(shí)的城,我的確并不稱(chēng)職。至少,我現(xiàn)在一直都是只身一人,并不能堅(jiān)守人們的執(zhí)念留到最后。

  我懷念那時(shí)候的人,那時(shí)候的我,可我現(xiàn)今已無(wú)力改變這一切。

  是啊,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,我深知這一點(diǎn)。就算是過(guò)去笑語(yǔ)聲嬉戲聲纏綿不絕于耳的老城,也不會(huì)永存。

  假如,我是那一座城。

  可能在若干年后的未來(lái),會(huì)在空氣的流竄中,年歲的交替中無(wú)聲地被從外到內(nèi)地吞噬,并且被毫不留情地風(fēng)化,然后成為渺小的塵埃。

  沒(méi)有什么,可以銘記我的存在。過(guò)去見(jiàn)證這一切的人們,也已不在。

  光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地荏苒,蒼老的年華如同一味敘寫(xiě)著過(guò)去的流沙,可白駒過(guò)隙歲月流轉(zhuǎn)之后,又有誰(shuí)會(huì)記得我那一紙空城,于這迷幻綺羅般世界深處的時(shí)光森林悄然屹立。

  假如我長(zhǎng)不大

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

  時(shí)常在感嘆時(shí)光的飛逝,在歲月的輪回里我漸漸地長(zhǎng)大,一絲絲的變化,浮光掠影于我的腦海,看著星辰閃爍,是年輪的變化,我詛咒上天的安排,非要每個(gè)人都以一種令人恐慌的速度蒼老下去嗎?

  命運(yùn)注定的流年終將不會(huì)改變,時(shí)光的倒影也將永遠(yuǎn)銘刻在我的靈魂中,它將用我臉上的皺紋來(lái)證明歲月的變遷,我好怕,好怕皺紋像大雨以后的藤類(lèi)植物般肆無(wú)忌憚地在我臉上攀爬。

  秋風(fēng)凜冽地吹著我奔跑的身體,我時(shí)常在幻想自己,幻想著長(zhǎng)不大的自己。

  假如,如果有假如,我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩,飛馳在田野上,沒(méi)有憂(yōu)慮,沒(méi)有顧忌。不像現(xiàn)實(shí)中的我在黑暗中摸索,在教室中以守望的姿態(tài)等著高考。想著長(zhǎng)不大的自己,一定會(huì)是永遠(yuǎn)充滿(mǎn)飽和精神在同小學(xué)生們一起追逐嬉鬧,背著書(shū)包和太陽(yáng)賽跑,始終在風(fēng)的襁褓中,追著一陣陣的風(fēng)狂跑,停滯在小河邊,拾起一顆鵝卵石,熟練地甩出,一波、兩波、三波……直到鵝卵石沉入河中,那水石交接的一點(diǎn)不斷蕩漾,波紋一圈圈地?cái)U(kuò)張,無(wú)可抵擋。

  假如,終歸是假如。聽(tīng)著講臺(tái)上老師繁冗的話(huà)語(yǔ),并不是我的喜愛(ài),而是為了那所謂的“光明”,眼神中滿(mǎn)是惆悵,是對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈。在頹靡的埋葬下,我是那么的悲哀和無(wú)助,從萎靡中爬出,又被那一次墮落掩埋,不知何時(shí),我學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話(huà),愛(ài)上了冷漠,陷入了感情的糾葛……

  我好想逃避,遠(yuǎn)離這若夢(mèng)的浮生,坐在校園的石階上,望著皎潔的月光,映照在荷塘上,懸掛著千百年的寂寞,嫣然凄迷。脫離凡間的嫦娥,神情游離在月宮之上,主宰著千百年的灑脫,月光席卷了她的衣裙,像蝴蝶一樣翩躚起舞,透過(guò)迷蒙的眼睛我見(jiàn)到了自己飛馳在家鄉(xiāng)的小路,在黑夜中從小路循著燈光奔跑回家,坐在電視機(jī)旁看著劇情的撲朔迷離,蒙著頭倒在席夢(mèng)思上,直到第二天灼眼的光芒刺痛我的臉龐,才懶散地睜開(kāi)雙眼,接著把被子向上一提,繼續(xù)著自己的美夢(mèng)。

  假如我長(zhǎng)不大,依舊圍著校園的操場(chǎng)奔跑,操場(chǎng)是那么的大,就算無(wú)數(shù)個(gè)我也無(wú)法填滿(mǎn)它,風(fēng)輕撫著我的身體,中間沒(méi)有夾雜著一絲污垢,我聽(tīng)不到臟話(huà),耳濡目染的皆是歡聲笑語(yǔ),我不必目不窺園,更不會(huì)陷入感情的糾紛,因?yàn)槲矣酗L(fēng)的擁抱和雨的親吻,看著太陽(yáng)沉沒(méi)了又升起,周而復(fù)始,伴隨著風(fēng)穿梭在宇宙星辰。

  假如我長(zhǎng)不大,那將會(huì)有多少個(gè)假如啊,就像長(zhǎng)江的水一樣綿綿不絕。

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