我們的另一個(gè)家作文
每當(dāng)有人問：“世界上哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì)毫不猶豫地告訴他，校園是最美麗的。
——題記
這里是理想放飛的地方，這里是未來國家棟梁的搖籃，這里藏著祖國未來的希望。
漫步在校園，如茵的綠樹，喧囂的操場，高大的教學(xué)樓……她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我無數(shù)回憶，是她伴我走過了3載的時(shí)光，是她教會(huì)了我誠實(shí)做人，是她授予了我一身本領(lǐng)，是她引領(lǐng)我走上了人生的坦途；她記錄了我成長的點(diǎn)滴，她保存著我我奮斗的理想，她時(shí)時(shí)給予我未來的希望；我終身感謝這所校園給我的一切……
小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。�。∶利惖拇禾焓勾蟮�?zé)ㄈ灰恍�，迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂。我愛春天，但我更愛校園的春天！
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言！于是三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風(fēng)光的校園錦上添花！在學(xué)校里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩情畫意……我愛夏天，但我更愛校園的夏天！
秋天來了，秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來到了校園里，把我們的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。你看，高大挺拔的梧桐樹正歡迎著秋姑娘的到來呢！金黃的梧桐葉隨著秋風(fēng)輕輕地飄落，它們像一只只黃蝴蝶一樣翩翩起舞。還有那一排排的銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。校園里數(shù)桂花樹最多了，每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，整個(gè)校園散發(fā)出淡淡的清香。上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，全神貫注地跟隨著老師遨游知識的海洋。下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑出了教室，來到大操場，有的跑步，有的跳繩，還有的在丟沙包，操場上成了歡樂的海洋。我愛秋天，但我更愛校園的秋天！
淅瀝的雨夾著雪花兒從天空飄落下來。雪花風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)的灑落人間，飄到小草、大樹、房屋上……給大地母親換上了銀白色的新裝，到處一片白雪皚皚的景象。放眼望去校園一片白色，積雪覆蓋著我可愛可親的教學(xué)樓。雪像厚厚白地毯，一路上都是同學(xué)們的小腳印，增添了幾份童話色彩。冬天是寒冷的，但是校園里確充滿了生機(jī)。我愛冬天，但我更愛校園的冬天！
挺拔蒼翠的松樹如同衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園，寬敞平坦的操場給人以平靜的心情，校外的風(fēng)景更是如畫一般，如癡如醉。一如掀開了嶄新的生活，迎來和風(fēng)旭日，我們要把世界引進(jìn)來，搭建心靈之橋。那時(shí)，學(xué)校上空的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，陽光會(huì)更宜人，學(xué)校會(huì)更美好。
我的校園就像一本相冊，這里記載著我的歡笑，我的煩惱。在將來的某一天里，我再回到這里來看看這片讓我魂?duì)繅衾@的地方的時(shí)候，或許它已經(jīng)不再有從前那華麗的外表，但我認(rèn)為：這片神圣的土地永遠(yuǎn)是最美最美的！我愛校園！