楊家將
世界上，有一種情感，超越了親情，友情，愛情，那就是老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。感情是一片天空，師情則是天空中璀璨的星星;感情是一本集郵冊(cè)，師情則是集郵冊(cè)中最珍貴的郵票;感情是一棵楓樹，師情則是書上最美麗的楓葉，是呀，師情是世界上最美好的，想到這兒，我就想起了我的一位楊家將老師。
時(shí)至今日，“桃李滿天下”已經(jīng)成為了恩師的代名詞。時(shí)光如流水一般，轉(zhuǎn)眼之間離開母校已有365個(gè)日子了，但是我卻時(shí)�；匚吨ツ旰屠蠋熾x別的那段日子，回味著老師用愛滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的歲月。他，不是校園里最帥的老師，但卻是我最難以忘記的一個(gè)老師。不，他是我的恩師，是我值得用一輩子去感謝的楊家將老師。
記憶的時(shí)針回到一年前，化心為蝶，翩飛于記憶的思緒，在校園里的和老師相處的情景清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
恩師用愛包容著我們成長(zhǎng)中的缺點(diǎn)，只是，那個(gè)時(shí)候的我們，真的還小，還沒有長(zhǎng)大，更不懂得老師對(duì)我們的愛樸實(shí)與偉大!
愛，是無聲地表達(dá)。那是2017年的九月10日，楊老師穿著一身白色的運(yùn)動(dòng)衣來到我們班。在這所學(xué)校里，我們班是有名的“調(diào)皮班”。為此，很多老師都不愿意擔(dān)任我們班的副班主任。母校有一百余人教職工，只有楊老師選擇了我們班，并且多次向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)和我們一起成長(zhǎng)。
他進(jìn)來的那一刻，同學(xué)們用異樣的眼光看著他。我依舊清晰的記得，調(diào)皮的劉闊宇在當(dāng)時(shí)還說了一句：“老師，你走錯(cuò)班級(jí)了吧，你可別走錯(cuò)門喲!”楊老師的臉立刻呈現(xiàn)出通紅的顏色，顯現(xiàn)出一臉的尷尬。但是很快，他臉上又恢復(fù)了來時(shí)的笑容。接著，他頂著種種的壓力，和藹的對(duì)同學(xué)們說：“大家好，我姓楊，名貴剛，本學(xué)期擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師兼副班主任，希望在以后的日子里，我的生命中因?yàn)橛辛四銈円粡垙垹N爛可愛的笑臉而精彩，你們的生命中也會(huì)有了我而充實(shí)。我在課上，是你們的老師，課余時(shí)間，是你們的朋友。當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，希望你們第一個(gè)回想起我。開心時(shí)，也要記得和大家分享一下，希望我們會(huì)度過一個(gè)愉快的學(xué)期。我答應(yīng)過校長(zhǎng)，如果期末考試，本班的語(yǔ)文成績(jī)依舊是倒數(shù)第一，那么下學(xué)期，無論怎樣，我都不會(huì)再在所這所學(xué)校擔(dān)任的任何職務(wù)，我會(huì)自己離開。你們是我的第一屆學(xué)生，我希望也不會(huì)是我最后一屆的學(xué)生，所以希望大家和我一起努力，創(chuàng)造一個(gè)屬于你們的學(xué)習(xí)成績(jī)的奇跡!
說完這些話，原本喧鬧的教室變得寂靜起來，仿佛可以聽見彼此的呼吸聲。至少在這所學(xué)校，這個(gè)教室里，這是第一次變得安靜，變得如此寂靜。
9月12日，是他給我第一次上課。我們開始了新旅途中的學(xué)習(xí)生涯。在給我們上第一堂課的時(shí)候，他并沒有讓我們大家互作介紹，而是開始我們講課。楊家將老師的那番話，深深的觸動(dòng)了我們內(nèi)心最敏感的神經(jīng)。大家并沒有在課堂上問楊老師為什么沒有自我介紹課，但是我們班長(zhǎng)在課余時(shí)間與楊老師閑談時(shí)問道;“老師，為什么不讓我們作介紹，這樣不是有助于您對(duì)我們的了解嗎?”“作為一名老師，我不僅僅是幫助學(xué)生完成本科的學(xué)業(yè)，還有著一個(gè)更艱巨的任務(wù)，那就是——讓你們長(zhǎng)大，這長(zhǎng)大，不僅僅是年齡上的長(zhǎng)大，還是心理的長(zhǎng)大。了解你們，不能憑著簡(jiǎn)單的自我介紹，還要老師用心去了解你們，這，才是老師與別的職業(yè)的區(qū)別之一!”班長(zhǎng)回來時(shí)，把這些話講給了我們。楊老師的話，徹底的震撼到我們的心靈，從那一天，那一刻起，那一時(shí)起，我們?cè)诶蠋�，班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下變得勤奮學(xué)習(xí)……
從那個(gè)時(shí)候起，我們不再去評(píng)論楊家將老師的外貌，不再刻意的在老師課堂上睡覺，反而課堂上，有了我們爭(zhēng)先恐后積極發(fā)言的身影!我們認(rèn)真地聽課，并且做好筆記，遇到不懂的問題就去向老師請(qǐng)教。漸漸地，和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我們似乎讀懂了老師得心，并且知道我們必須為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，我們要留住楊老師前行的腳步。
轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，我們對(duì)期末考試充滿了希望。我們奮斗在路途中……
有沒有那么一個(gè)謊言，曾美麗了你的一生?畢業(yè)了，我才知道，那個(gè)謊言美麗了我的一生。老師，對(duì)我說過一個(gè)謊話，是用愛圍成的謊話。只是，那個(gè)時(shí)候幸福的我卻不知道事情的原委，天真的以為是我的幸運(yùn)讓錢包再次回到了身邊。離考試還有一個(gè)月的時(shí)間，心里暗想著，這次交飯費(fèi)，是我們這學(xué)期的最后一次交飯費(fèi)了。一個(gè)月之后，我就可以享受家庭飯菜的美味來解饞了。想到這里，我的心里美滋滋的。天有不測(cè)風(fēng)云，禮拜一那天，我正要打算去交飯費(fèi)，但是找遍了所有的地方也找不到我的錢。小小的心理開始充滿了恐懼，要知道，那可是我一個(gè)月的飯費(fèi)，如果真的丟了，要打算怎么辦呢?再去找父母要，肯定會(huì)訓(xùn)斥我，可是如果不告訴我父母，這一個(gè)月我要怎么度過?內(nèi)心充滿了矛盾。
第二天早晨，班主任代我向班里的同學(xué)問有沒有收到我的錢包的人。大家相視一看，沒有人回答。正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，楊家將老師走進(jìn)來，這個(gè)時(shí)候我才想起，今天是語(yǔ)文自習(xí)。心情真是郁悶，楊老師問正班主任發(fā)生什么事情了，正班主任說：“高燕的錢包丟失，我問問同學(xué)們有沒有拾到的人，你上課吧!”楊老師“哦”了一聲。
整整一個(gè)上午，我好像丟了魂似的。我的心不知道在哪里，也許在外面飛，也許正在尋找一處可以落地的塵埃。放學(xué)之后，楊家將老師讓陳嘉倩轉(zhuǎn)告我，讓我去楊老師的辦公室去看看。帶著質(zhì)疑的眼光，悄悄地走到楊家將老師的辦公室。慢慢的推開門，只有我和楊老師在這個(gè)房間，不知道楊老師要問我什么事情。“來了，對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，我昨天在辦公室撿到300元，我一直都在等待著他的主人回來，現(xiàn)在是應(yīng)該物歸原主的時(shí)候了。我流下了激動(dòng)地眼淚，不停地向老師說著”謝謝!““去吧，要記得把飯費(fèi)保管好，下一次我可不敢保證有這么幸運(yùn)嘞!呵呵，去吃飯吧，我也要去食堂了，中午好好的休息，拜拜!”“如果不是親眼所見，恐怕沒有人會(huì)相信這世上會(huì)有一個(gè)這么好的老師，沒有一個(gè)人會(huì)相信，老師和學(xué)生會(huì)成為好朋友……
一個(gè)月后，我們班的語(yǔ)文成績(jī)由倒數(shù)第一轉(zhuǎn)變?yōu)榈谝�，我們都哭了。那一天，我們終于通過自己努力證明了存在的價(jià)值，也讓楊老師繼續(xù)留在母校任教。從此以后的三年里，我們從來都沒有改變過我們成績(jī)第一的名次。我們一直沒有放棄自己，放棄未來。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼之間我們就要離開母校，開始在另一個(gè)起點(diǎn)的學(xué)習(xí)生涯。畢業(yè)那天，我們看到了楊家將老師滑落的淚水，看到了彼此的心在隱隱作痛。離開母校，我們戀戀的不舍的把眼光停留在那里，在那個(gè)楊家將老師身上。
生命中會(huì)有巧合，充滿了偶然。就像戲劇性一樣，無時(shí)不刻不在書寫著傳奇。今年的教師節(jié)，我分別向所有老師，給予我愛的恩師發(fā)了一條相同的短信：“敬愛的老師，今天是您的節(jié)日，學(xué)生沒有太重的禮物，只有一句謝謝來表達(dá)我的心意。不得不承認(rèn)，再也沒有遇到過向您一樣好的老師，今生能有幸遇到您，是我三生有幸。我們會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的教會(huì)如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。”老師們收到我的短信之后，紛紛向我表示感謝，并說到很感動(dòng)!只是，貴國(guó)老師向我回了一條這樣的短信。“那300元是楊老師給你的，他并沒有撿到錢，只是，他擔(dān)心你會(huì)因?yàn)檫@件事情，而影響期末考試成績(jī)，所以他把自己的錢給了你，并且不讓我告訴你。能遇到這樣的老師，是你的榮幸，你更應(yīng)該感謝他!”
看到這個(gè)消息，甚至有些不相信自己的眼睛。一年多來，我一直都不知道事實(shí)的真相，一直都以為自己是足夠的幸運(yùn)的。我的幸運(yùn)在于真正遇到了這樣一位好老師，我的幼稚埋沒了我的理智。
晚上，我給楊家將老師發(fā)了一條信息。“老師對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业挠字�。這個(gè)禮拜我把錢給你，希望你能去學(xué)校對(duì)面的咖啡廳與學(xué)生聊聊。”“不用了，我應(yīng)該感謝你們，讓我的生命真的很精彩，錢對(duì)于老師而言不是最重要的，重要的是看到你們成長(zhǎng)，我很快樂，看到你們長(zhǎng)大，我們欣慰。有時(shí)間回學(xué)�？纯�，我們永遠(yuǎn)在這里等你!我的可愛學(xué)生們!“
我，只是普通人群中一個(gè)平凡的人，卻遇上了一個(gè)不平凡的老師，謝謝您老師，教會(huì)我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大，如何做人，如何處世。我知道，我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，您卻是我最驕傲的老師!永遠(yuǎn)都是，謝謝您，我的楊家將恩師。
回味著我和楊家將老師一起走過的日子，想起了一句話：只有分別才能見證團(tuán)聚的美好，只有時(shí)間才能見證師情的悠長(zhǎng)，幸福只是那一瞬間的事，就像櫻花熬不過仲夏。
我想哭，但無淚，嘴里反復(fù)的唱著周杰倫的那首歌：想回到過去，試著讓故事繼續(xù)……