高中議論文：人不以善言為賢
第1篇：人不以善言為賢
人的一生經(jīng)過了幾十年，甚至百年。曾經(jīng)行過多少路，食過多少食糧，說過多少話，難道都是成功的人生嗎？每一個人都成為了有才能的人士嗎？
當我們看到每一位主持人站在臺上時，每個人都不免羨慕，羨慕他們有好口才，能說會道。然而，只是因為他們擅長于語言的表達就可以成為一名成功的主持人嗎？并不見得。辯論會上，每一位成員都能言善辯，那神采奕奕的表現(xiàn)使觀眾們都嘆為觀止，都不由得認為他們就是“話題”的主人。在他們的曾經(jīng)，含稅不僅僅只供給了“訓練”那善于說話的本領，更多的是去成為一個有內(nèi)涵的人，去充實一個人的心靈。
一個有才能的人，不僅僅會擅長于語言的表達，他會先去實踐，會去證明，會先做后說。他更加擅長的是做，是行動，用他的經(jīng)驗、知識去做他想做的，當實現(xiàn)后，會用精彩的語言向他的觀眾展示。而并不是所有的人都會這么做，也許是先說后做，然而這樣留下的只是一些沒有經(jīng)過證實的語言，如果當他說的沒有實現(xiàn)時，之前所有的一切都將成為空話，何為是一個成功的、有才能的人士的說法呢。
《莊子*徐無鬼》云：“狗不以善吠為良，人不以善言為賢�！惫凡皇巧瞄L于叫就是好狗，人不是擅長于說話就是有才能的人。
有多少官員在大官與皇上面前阿諛奉承，可他們卻不是有才能的人，利用別人的虛榮心，來達到自己的目的。但不得不承認，一個有才能的人一定要擅長于語言的表達，抗金名將岳飛曾有多少次向皇上進諫，卻未被采用。
一個有才能的人不僅僅擅長于語言的表達的，要用知識去填充心靈空間，要先說后做，成為一個有內(nèi)涵的人，成為一個真正有才能的人。
第2篇：以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥
迷信活動是一種愚昧無知的行為，它會給人帶來極大的危害，有時甚至會危及到我們的生命�？墒俏覀兩磉吘陀性S多人只相信迷信，而不相信科學，尤其是農(nóng)村人。我奶奶所在的村子里，就發(fā)生了這樣一件事。那天，鄰居家的小妹妹發(fā)燒了，她爸爸、媽媽都到外地去打工了，只有年事已高的爺爺在家里帶她。正在老爺爺為小孫子生病發(fā)愁時，一個年輕的叔叔說：“應該趕快把孩子送醫(yī)院去”。于是老爺爺便請一位小伙子背起孫子送到醫(yī)院，剛要走，一位老奶奶說：“到醫(yī)院那是白花錢，再說，這兒離醫(yī)院有幾十里地呢，啥時候才能到啊。不如讓巫婆給你孫子驅(qū)驅(qū)病魔，我上次病了，就是讓巫婆給看好的，很靈的。”老爺爺一聽挺有道理，就讓那位老奶奶去請巫婆。老奶奶一去便很久才把巫婆請來。那時小妹妹已經(jīng)神志不清了，巫婆一看情況不妙，便給小妹妹一碗“神水”，小妹妹已不能喝水了，情況很緊急。巫婆便說“她已無藥可救，讓她安靜的死去吧�！贝蠹覒阎瘋男那檠郾牨牭目粗∶妹盟廊ァ�
這條原本生機勃勃的生命就這樣走了，就怪他們太相信迷信了。我們要相信科學，相信醫(yī)生，而不要理會那些巫婆神算。他們不但把錢往自己兜里騙，還毀了我們的生命。
堅持以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，要牢記八榮八恥。講迷信，害自己！
第3篇：曾以為，殊不知
有些情感不能表達，直至那一秒，淚水涌了出來。 從來沒有任性過，于是想試一試滋味，于是，他說：你怎能與他比？ 于是，我知道了。我失去的，是她摧殘的童年。于是，淚水便熾熱地涌了出來。 有時，會莫名因為別人的一句話，感觸很多。 也許是觸碰了那個，多年的傷。 或許，我再也回不去了。壞了就是壞了 我終是一生看它那破碎之處。 忘了跟你說，曾經(jīng)我對我 直至有這么一天，我都放棄我自己時，那就是真的放棄了 有些話想表達，卻覺得這是多余的 真這么說我，就放棄我吧。 正如那一朵未盛開的蝴蝶花， 只剩下枯萎了 夢想 那么難 幻想 那么簡單 現(xiàn)實 那么安樂SI 虛擬 那么悲歡離合 曾以為，你是個這么虛的人 卻不知，你是這個世界上最樸實的人 曾以為，我會很好很好 卻不知，是誰，毀了我 曾以為，你所說的都是甜美的綻放 卻不知，你所說的我，能讓我心殤 曾以為，世界是世界上最美好的能量 卻不知，是誰給我看了最殘忍的那一幕 曾以為，死亡是這個世界上最可怕的事 卻不知，站在這仰望世界也能心安 曾以為，我們都是好孩子 卻不知，好孩子也能變成壞孩子 曾以為，我聽到的只是他們對我的 卻不知，那樣難以入耳的話竟能從他的口里說出 曾以為，讀書是件快樂的事 卻不知，讀書會成為我最抗拒的事情 曾以為，世界能用天真打動 卻不知，是世界打凍了我的天真