高中議論文：你可以和我不同
或許你已習(xí)慣這樣的場景：在遇到某個(gè)問題或看到某條新聞時(shí)，你大聲發(fā)表自己的見解，卻引來一片反對(duì)之聲。雖然不是第一次，可你卻仍然不知道究竟該如何應(yīng)對(duì)。其實(shí)，比起一場面紅耳赤卻毫無結(jié)果的爭吵，你更應(yīng)當(dāng)從容大度地坐下，哪怕是在心里對(duì)人們說：
“你可以與我不同�！�
你可以與我不同，因?yàn)槟悴豢赡芘c我完全相同。每個(gè)人有每個(gè)人不同的個(gè)性，不同的人又造就了不同的文化、不同的習(xí)俗與信仰。也正是這些不同，構(gòu)成了人文世界的美麗風(fēng)光，赤橙黃綠青藍(lán)紫、甲乙丙、ABC……這些差異不必要統(tǒng)一，也不能被統(tǒng)一。另一方面來說，金無赤足，人無完人，每個(gè)人都需要不同意見的修正，集眾人之長以發(fā)展自己，人是如此，一黨一國更是如此�！澳憧梢耘c我不同”是各人修養(yǎng)的反映，也是一個(gè)民族、一個(gè)國家雍容大度的體現(xiàn)。
你可以與我不同，因此我們的生活多了一些自由，少了一些壓抑。對(duì)異己者的寬容與尊重，更讓我們心平氣和，輕松愉快。更重要的是，這也是民主在人們生活中的具體體現(xiàn)。胡適先生曾在文章中寫道：“無容忍則無自由�！薄皣駸o道德則國家無道德，國民不自由則國家不自由”。可見寬容異己不僅是個(gè)人的美德，也是社會(huì)文明的體現(xiàn)，因?yàn)槊裰髡且庖姴幌嗤娜似降鹊胤窒硗瑯拥臋?quán)力，而這樣的分享是建立在每個(gè)人都牢記“你可以與我不同”的基礎(chǔ)上的。每個(gè)人都擁有這樣的態(tài)度，是自由的前提，是社會(huì)的進(jìn)步。
你可以與我不同，不是一句空話，而應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)中。年輕氣盛的青年，往往應(yīng)學(xué)會(huì)容許他人的反駁，不應(yīng)拍桌子怒罵，更不應(yīng)該動(dòng)拳腳，而可將伏爾泰的名言寫在案頭做座右銘：“我堅(jiān)決反對(duì)你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利�！睂頌槿烁改�，也不必一定要將孩子塑造成同自己完全相同的人，教他四書五經(jīng)禮義廉恥，卻不必教他和自己一樣的行為方式，他如是一個(gè)單純的孩子，就教他單純一輩子。如此看來，做到這一點(diǎn)絕不是一件簡單的事情，強(qiáng)烈的道德使命感往往比宣傳說教更能督促我們。
“你可以與我不同”，一句簡單的話，在生活中是與人相處的藝術(shù)，在社會(huì)中卻意味著民主自由的氛圍。它樸實(shí)易懂，卻未嘗不能作為性格培養(yǎng)的目標(biāo)，為人處事的方針。了解它的含義，學(xué)習(xí)它傳達(dá)的態(tài)度，人民將更自由，祖國將更和諧，世界將更多彩。