高中關(guān)于“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的議論文600字
議論文的寫(xiě)作，這三個(gè)要素是必不可少的，但議論文絕不是這三個(gè)要素的簡(jiǎn)單疊加。打個(gè)比方，寫(xiě)議論文有點(diǎn)像數(shù)學(xué)上做幾何證明題，論點(diǎn)就是需要證明的結(jié)論，論據(jù)就是一些已知條件和數(shù)學(xué)公式，論證就是運(yùn)用已知條件和公式證明幾何題的過(guò)程。論證過(guò)程最見(jiàn)功力，它能反映你的寫(xiě)作水平，是作文成敗的關(guān)鍵。
當(dāng)然，論點(diǎn)的確立、論據(jù)的選擇也很重要。觀點(diǎn)如果不正確，或者找不到什么證據(jù)來(lái)證明觀點(diǎn)，其結(jié)果都是致命的。提出了自己的真知灼見(jiàn)，也有一系列有力證據(jù)，可缺乏科學(xué)縝密的論證過(guò)程，同樣會(huì)導(dǎo)致失敗。
不少初學(xué)議論文寫(xiě)作的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的作文是“觀點(diǎn)＋論據(jù)＋結(jié)論”，或者開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，接下來(lái)寫(xiě)一兩個(gè)故事，最后歸納出個(gè)結(jié)論，可以說(shuō)，這根本不是議論文。簡(jiǎn)單地羅列證據(jù)不成其為議論文，這就如同把鋼材砂石水泥堆放在一起不成其為建筑物一樣。以講故事來(lái)替代議論和論證，是文體趨向不明，是議論文寫(xiě)作的大忌。
議論文最明顯的特征是以議論為主要表達(dá)方式，不要記敘，也不要描寫(xiě)，更不需要抒情，它要的只是科學(xué)、嚴(yán)密、準(zhǔn)確、客觀的論說(shuō)，展示的是理性。擺事實(shí)，講道理，在議論文寫(xiě)作中是常見(jiàn)的。作為證據(jù)在文中引用的事實(shí)、材料要概括、要簡(jiǎn)捷，無(wú)需長(zhǎng)篇大論，無(wú)需具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)，只要簡(jiǎn)單明了地概述出來(lái)就可以了。有些議論文可以寫(xiě)成諷刺性的雜文，嬉笑怒罵，但也要講究個(gè)度，講究個(gè)以理服人，讓受諷刺挨罵的人服氣。如果一味地罵大街，那是理屈詞窮的表現(xiàn)，讀者是不會(huì)認(rèn)可的。
議論文是以理性的光輝啟迪人說(shuō)服人的，它與抒情散文、記敘文以及其他文學(xué)類體裁是有著本質(zhì)區(qū)別的。議論文寫(xiě)作要特別注意論證過(guò)程的邏輯嚴(yán)密性，不能出現(xiàn)漏洞，不能以偏概全，不能說(shuō)過(guò)頭話。一旦發(fā)現(xiàn)漏洞要及時(shí)修補(bǔ)，否則就會(huì)影響文章的感染力和說(shuō)服力，嚴(yán)重的甚至?xí)兄聞e人抓住你的漏洞進(jìn)行反駁。
再說(shuō)說(shuō)議論文的寫(xiě)作步驟或者說(shuō)主要結(jié)構(gòu)內(nèi)容。議論文的主要內(nèi)容就是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。提出問(wèn)題就是擺出自己的觀點(diǎn)；分析問(wèn)題就是對(duì)自己的觀點(diǎn)主張進(jìn)行解釋說(shuō)明，為什么要提出這樣的問(wèn)題，要有過(guò)硬的理由；最后要針對(duì)問(wèn)題拿出必要的解決辦法。