高中關(guān)于議論文800字【三篇】
【篇一】
一條路，一段人生；一個決定，一分收獲。
每個人生來被放在不同的路口，每條路連接著一個既定的過往和一個未知的將來。在我看來，人生之路就在腳下，需要的不過是一步步的前進。
聽過這樣一個寓言：一只烏龜窩在洞穴里，為自己的人生規(guī)劃。他說：“我要去爬泰山�！钡凰阈枰�3000年就放棄了。他又說：“我要去看大海�！钡D(zhuǎn)念一想又需要3000年就又放棄了。后來，他想過許多風(fēng)景，設(shè)想了許多美好的人生，但始終沒有離開自己的一隅天地，最終老死在洞中。其實，人生何嘗不是如此？只駐足眺望前途的繁花似錦，卻不肯走出自己人生路的人，將永遠不會收獲自己路上那一片綠樹成蔭。因為路，就在自己腳下。
太多人就像那窩在洞中的烏龜：當(dāng)抬頭仰望星空，向流星許愿時，卻不曾想它們的璀璨屬于星空，不屬于你；當(dāng)轉(zhuǎn)眼望向身邊的成功人士，希望與他們比肩時，卻不反思自己一日日的混混沌沌；當(dāng)回眼探入歷史的云煙，大聲疾呼“這些都是騙人的”，卻忽視了史書上只記載輝煌的成就，不記載過程的艱辛與付出。為什么？因為手中握著人生這張單程票的我們害怕未知的前方，害怕一個不盡如人意的終點。所以，對未來的害怕讓我們止步于現(xiàn)實的安逸，止步于通向夢想的路口。
事實上，正如魯迅先生所說“世上本沒有路，走的人多了，就成了路”。有時，我們需要的只是一個開始，只是邁出人生的第一步。博爾特一開始并沒有練習(xí)短跑，可當(dāng)他踏上跑道，邁步奔跑時，他便在田徑場上開創(chuàng)了屬于自己的輝煌；比爾蓋茨從哈佛退學(xué)創(chuàng)立微軟，喬布斯在車庫里倒騰計算機時，沒有人告訴他們路的終點是什么，但只因他們走出這一步才贏得了屬于自己的未來；屠呦呦將畢生心血撲在青蒿素上時，她選擇的這條未知終點的路最終帶來的不僅是諾獎的榮譽，更是帶給世界上千百萬人生命的希望。
由上可見，路的盡頭并非未知，早在我們實際的付出中就有所昭示。既然我們懷揣美好的夢想，為何不腳踏實地的走好自己的人生路？努力的腳印更為深刻，汗水浸潤的花朵更為芬芳，奮斗過的人生更為輝煌。試問，菲爾普斯即便再天賦異稟，選擇游泳卻沒有在泳池中每日的刻苦訓(xùn)練，怎能換來奧運賽場上沉甸甸的23枚金牌？再想那“泯然眾人矣”的仲永，生來便被放在通向天才的路口，而他也的確能“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”。結(jié)果如何？在一日日的“環(huán)謁與眾人”中丟掉天賦，碌碌終生。所以，路在腳下只是一個開端，而真正決定其人生走向的，還是自己在這個過程中怎樣的付出。
“敢問路在何方，路在腳下�！睆膩淼饺ィ瑥纳翜�，我們不過在勤勤懇懇的為夢想而活。那路，不過是抽象的存在，卻是人生不可或缺的基石，需要你大膽的邁出那一步。
我看到了我腳下的路，蜿蜒著直達遠方；我也看到佊岸花開，那般繁盛。默默地，我低下頭注視著那一條若隱若現(xiàn)的路，堅定的邁出腳步，前進。
【篇二】
從古至今，多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是，今時不同往日，古時候與當(dāng)代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗，讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據(jù)我了解，這句話的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學(xué)之道的總結(jié)，使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應(yīng)該是為了考舉)，便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來，詩句簡練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫法的特色吧!
古今不同，古時雖如此，但我也要對"讀書"的看法。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學(xué)習(xí)，便不能成大器�！抖Y記》里也曾有寫：“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不成材�！蔽覑圩x書，因為讀書能使我增長知識;我愛讀書，因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書，因為讀書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書，其實也是一件很辛苦的事。
但若不好好讀，就會在關(guān)鍵時不知所措，那時，便真是“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”啊!回憶起往事，還曾記得有一次，放假了，老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看，看了幾天，就覺得這本書十分無聊，大多數(shù)講的都是打仗，煩!“反正老師也不知道，看不看都一樣嘛。”
我心想。就這樣，我沒看幾回便不看了。等到開學(xué)了，老師突發(fā)奇想，說要考《三國演義》里的知識�！鞍�?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽，嚇了一跳。結(jié)果。就不用提了，唉!自此以后，我就“苦讀”《三國演義》，仔細記下所有重點。光陰似箭，日月如梭。雖已事隔多年，但我如今仍在細讀《三國演義》。詩人蘇軾說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！�
讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”;讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;讀書，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書�！�
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睆默F(xiàn)在開始，好好讀書吧!
【篇三】
每個人都渴望成功，并為之付出了努力。有的人付出了口號，有的人付出了行動。天花亂墜的口號，使有的人仿佛成功唾手可得;腳踏實地的行動，使有的人一步步邁向成功。
腳踏實地的他們沒有豪言壯語，但有足夠的沉默和拼搏，縱使有暫時的失敗，也只是成為了走向成功墊腳石，起初的無人問津，到最后的“一飛沖天”，那瞬間的跨躍，震撼了世人。
列寧有句話：“讓他一次把血流干，他就一次把血流干，讓他一滴一滴地流干，他就一滴一滴地流干。”默默奉獻30年的中國核潛艇之父黃旭華歷年來無人問津、家人的埋怨，也沒能使他好高騖遠，依舊腳踏實地直到中國核潛艇的成功問世，他方才“揚名天下”。
記得曾經(jīng)看過一幅圖片——山坡上站著一頭雄獅，仰天長吼，山坡下是條小河，小河邊牛、羊、鹿無數(shù)，都在靜靜的喝著水、吃著草，沒有絲毫的慌亂。旁邊注解道：吼叫的獅子是不必提防的，因為它們吃飽了;真正要防備的是那些沒有吃飽的獅子，他們會悄無聲息地接近你，然后一擊致命。
秦朝末年，嚷嚷著收拾韓信的流氓與韓信對峙，韓信一言未發(fā)，被迫從那流氓胯下爬過;楚漢爭霸時，那位說出“彼可取而代也”、一路凱歌的西楚霸王項羽受人敬畏，而劉邦，僅僅一句“大丈夫當(dāng)如此也”，與項羽爭鋒也是敗多勝少。而最終的結(jié)果：流氓籍籍無名，韓信成為劉邦麾下大將軍、漢朝的開國大將之一;項羽自刎烏江，劉邦成為起義軍之大首領(lǐng)、大漢王朝的皇帝之祖。大丈夫當(dāng)“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。”
高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！睓C會不會垂青于毫無準(zhǔn)備之人，要想“一舉成名”，就必須經(jīng)歷那“十年寒窗”;要想能夠“天下知”，就必須先經(jīng)歷了“無人問”。唯有厚積薄發(fā)，方能立身天下!