狼圖騰讀后感1000字：心中的“圖騰”
“圖騰”這個(gè)詞語由來已久，它的意思是：把某種動(dòng)物或植物當(dāng)成一個(gè)民族或個(gè)人崇拜的對(duì)象來看待，比如我們漢族就把龍當(dāng)成圖騰，因?yàn)辇埓砑�；維吾爾族的圖騰是夜鶯，因?yàn)橐国L純樸、勤勞、善良……但是，有哪個(gè)民族會(huì)把殘忍兇惡的狼作為圖騰呢？狼有什么值得人去崇拜呢？所以一看到《狼圖騰》這本書，我就被書名給深深吸引住了，我迫不及待地打開書，如饑似渴地閱讀著，想在書中尋找答案。
在很久以前的蒙古草原上，住著許多牧民，他們快樂地生活著，可就在他們生活的草原不遠(yuǎn)處的小山上，隱居著一群狼。終于有一天，狼群開始攻擊人類，牧民們很害怕狼群，可是狼一次又一次地破壞讓牧民們終于決定帶著一群獵狗去驅(qū)趕可惡的狼。但是一次次的行動(dòng)，一次次的對(duì)抗，人們總是戰(zhàn)勝不了狼群，人們對(duì)狼群從開始的害怕變成了勢不兩立。牧民與狼的對(duì)抗持續(xù)了很久，牧民們漸漸發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝不了狼的原因，那就是狼是一種非常團(tuán)結(jié)、機(jī)智的動(dòng)物。于是，蒙古族的牧民們就把狼作為圖騰，以此來激勵(lì)自己要像狼一樣團(tuán)結(jié)機(jī)智，就能戰(zhàn)勝各種困難。
場景（一）
太陽從騰格里草原緩緩升起，陳陣和畢利格老人再一次來到了狼群的山頭，突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)洞，他們倆走近一看，啊，兩只狼崽，正要用手去摸時(shí)，一只狼跳了出來，看來這是它們的家人，畢利格人從手中拔出一筒“沖天炮”(其實(shí)是鞭炮)扔了進(jìn)去，以為他們無路可逃了。就在這時(shí)，許多狼跑過來，叼起還未爆炸的炮仗，丟進(jìn)了旁邊一個(gè)窩中，接著爆炸，但狼卻從另外一個(gè)出口跑出來，逃跑了(那個(gè)洞穴是后來才發(fā)現(xiàn)的)。 ——摘自《狼圖騰》
場景（二）
按照慣例，學(xué)校在12月準(zhǔn)備舉行一次長繩比賽，雖然我們班也組了一支長繩對(duì)，可卻一直沒有時(shí)間好好練習(xí)。眼看著比賽的日期越來越近，大家決定利用午飯后的休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。隊(duì)員是按時(shí)在操場集中了，可開始練習(xí)了才發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的問題：同學(xué)經(jīng)常絆倒，前后連接不順暢……不少同學(xué)都有些垂頭喪氣了，我們不得不停下來商量解決的方法。首先隊(duì)員們一致認(rèn)為互相埋怨很不好，更是給大家增添壓力，打擊自信心積極性，所以相互鼓勵(lì)安慰非常重要。在接下去的反復(fù)練習(xí)中，我們又發(fā)現(xiàn)，只要將繩子兩頭縮短，并且甩高一點(diǎn)就可以減少同學(xué)絆倒的次數(shù)。而隊(duì)員間的連接順暢則需要穩(wěn)定的節(jié)奏。解決了心理和技術(shù)困難，練習(xí)變得高效而熱烈了。終于在比賽那天，我們獲得了第一名。
多么相似的兩個(gè)場景，都是面對(duì)困難團(tuán)結(jié)一致，機(jī)智地解決困難。動(dòng)物固然沒有我們?nèi)祟惖闹腔�，但是它們身上具有的一些特殊品質(zhì)或者說是天性，確實(shí)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)：蜜蜂的勤勞，猴子的機(jī)智，螞蟻的團(tuán)結(jié)，狗的忠實(shí)—— 只要值得我們學(xué)習(xí)，任何一種動(dòng)物都能成為我們心中的“圖騰”。