高中我是中國人的讀后感：我是中國人
高中我是中國人的讀后感：我是中國人
讀完這本書后，我的心里感慨萬千。從看到這本書的封面時，我就深深的被吸引住了，情不自禁的翻看它。看到孫成華先生的同名文章后，我就深深的體會到了這本書的意義，它從多個方面反映了中國的歷史文化、科技發(fā)展、人民楷模等。
給我映像最深的是第十五課 志愿者在行動中玉樹小翻譯——才仁旦周。2017年4月14日7時49分，玉樹發(fā)生了7.1級的大地震。他，才仁旦周是此次大地震的受害者，也是志愿者。他在玉樹地震中成為了最小的志愿者。志愿者，一個經(jīng)常聽到而且很親切的名字，才仁旦周看到別人的需要，伸出援助的手，哪怕只是拿瓶水，也是一名優(yōu)秀的志愿者。當(dāng)我看到才仁旦周給傷員唱到那首玉樹民謠時，我的眼睛濕潤了，我被他的眼淚感動了，也被他純真的心靈給感動了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼望向2017年的今天，我國四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級的大地震。在大地震中，一定也有像才仁旦周一樣的志愿者精神，比如說在雅安地震后，一家小賣部老板將10元一桶的方便面打出3.5元的低價，采訪老板一臉淡定：我覺得，我們既然都是同鄉(xiāng)人，有的人來了，拿了就走，我也不要錢。話間，仍然有人進去拿吃的。這位老板看似云淡風(fēng)輕，可我卻體會到了濃濃的志愿者精神!是啊，志愿者精神不就是友愛、互助、進步嗎?老板的言語間是透露出了他對鄉(xiāng)親們的友愛�；ブ�，他給予了鄉(xiāng)親們食品、飲用水，雖然鄉(xiāng)親們現(xiàn)在不能幫助他，可將來呢?進步，老板已經(jīng)不想利益了，這對一個商人來說已經(jīng)是進步了。
望向我國的科技史，古往今來獨步天下!
中華上下五千年，文化底蘊無人能及，書中全面的訴說了中國的新舊通史。
回憶唐末、宋初時期，有一處世界文化遺產(chǎn)誕生了，那就是——大足石刻。
世界文化遺產(chǎn)大足石刻中的“華巖三圣”，文殊菩薩手里捧著七層寶塔，手臂懸空支出1.2至2米，塔和手的重量進千斤。為了使手臂不斷落，匠師們成功的利用了建筑學(xué)原理，大刀闊斧地刻出寬袖袈裟披肩掛肋飄逸而下，與其身軀相連，巧妙地將重心引到了主像身上。
大足石刻是中國晚期石窟藝術(shù)中的優(yōu)秀代表，其栩栩如生程度無法用語言表達(dá)。
趙州橋坐落在河北省趙縣洨河上。建于隋代，屹立了142017年不倒，創(chuàng)造了數(shù)個世界之最。
趙州橋位于歷史文化名城趙縣，它是世界上現(xiàn)存最早、保存最好的巨大石拱橋，距今已有1400多年的歷史，被譽為“華北四寶之一”。趙州橋造型美觀，大拱兩端的小拱在當(dāng)時是世界橋梁中的首創(chuàng)。
宋代趙州刺史杜德源有詩贊曰：“駕石飛梁盡一虹，蒼龍驚蟄背磨空�！辟澝磊w州橋的詩句數(shù)不勝數(shù)，杜德源的一句“蒼龍驚蟄背磨空”表達(dá)出了趙州橋的氣勢磅礴，非同一般。
秦始皇陵兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵園東側(cè)1500米處，氣勢不可抵擋。
兵馬俑的燒制成功是世界制陶史上的一個創(chuàng)舉，取得了重大的技術(shù)突破。秦兵馬俑不僅形體高大，數(shù)量眾多，而且在陶俑神態(tài)的刻畫上取得了相當(dāng)高的藝術(shù)成就，通過陶俑體型與姿勢的區(qū)別，通過面部表情的細(xì)微變化恰如其分的展現(xiàn)了各種士兵俑、不同身份軍吏俑的不同神態(tài)與氣質(zhì)。整個雕塑群充滿了藝術(shù)個性，兵馬俑個個富有生氣，不失未古典寫實藝術(shù)的杰作。總之，秦兵馬俑堪稱世界制陶藝術(shù)史上的奇跡。
秦始皇兵馬俑是以現(xiàn)實生活為題材而塑造的，藝術(shù)手法細(xì)膩、明快，手勢、臉部表情神態(tài)各異，具有鮮明的個性和強烈的時代特征，顯示出泥塑藝術(shù)的頂峰，為中華民族燦爛的古老文化增添光彩，給世界藝術(shù)史補充了光輝的一頁。
我國歷代藝術(shù)品美不勝收，數(shù)不勝數(shù)，書中的大足石刻、趙州橋、秦兵馬俑個個藝術(shù)價值超出我們的想象，偉大的祖國。
望向1945年7月15日，原子之火在美國爆出了驚天動地的巨響，蔣介石派遣朱光亞等人前往美國進行考察，可美國不向任何人透露情報，考察隊只好解散了�？芍旃鈦啿⒉换倚�，在老師吳大猷的幫助下進入了美國密執(zhí)安大學(xué)研究生院深造，終于，朱光亞和鄧稼先、周光召等科研人員研制出了中國的第一顆原子彈。
朱光亞說過：“核武器事業(yè)是集體的事業(yè)，所有的一切榮譽都是集體的。我僅僅是其中的一員，是一個代表�！敝旃鈦喸诓恍概ο卵兄瞥隽嗽訌棧某嘧又橹档梦覀儗W(xué)習(xí)，值得我們發(fā)揚!
閱讀完這本書，我的心中感慨萬千，我仿佛親眼目睹了中國的發(fā)展史，我驕傲，我是中國人!我將來一定要報效祖國，做到“復(fù)興中華，從我做起”!
上述高中我是中國人的讀后感，是一篇語言流暢、文辭簡練的文章