最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 優(yōu)秀作文 > 高中作文 > 高中讀后感 > 高中暑假讀后感作文:活著讀后感

高中暑假讀后感作文:活著讀后感

發(fā)布時間:2019-02-26

高中暑假讀后感作文:活著讀后感

  高中暑假讀后感作文:活著讀后感

  知悉《活著》這本書源于一位曾經(jīng)的電臺主持人的極力推薦,出于好奇,更是出于對此位主持人的信任,我到書市買了這本書,是余華的作品,十萬余字,用詞很簡練,淡淡的,好似品茶一般,回味悠長,用很短的時間,我就看了此本小說,后來又重看了兩遍,每看過后都有新的體會和感受,也許這正是小說吸引大量讀者的緣故吧。

  余華是一位年青的作家,是一位真正用內(nèi)心在寫作的學者,好比其他諸如余杰、何清漣、劉曉波、秦暉等等中國良知一樣,對我們的國家傾注了無限的熱愛,他們拒絕謊言、拒絕道德中立、拒絕涂脂抹粉,真實、客觀地反映或極富中肯地評價著各種事和人物,讀他們的文字,你才能感覺到中國文字的樂趣和精華,才能知道我們的生存狀態(tài)如何,才能清楚自己的未來該如何去走。在一片歌舞升平、國泰民安的景象中,是他們讓我們知道這只是表象罷了,深層次、長期的問題反倒讓每位讀者揪心,而這正是他們的可貴之處,不畏權(quán)貴,一切憑內(nèi)心真實的感受說話,他們是《皇帝的新裝》中那位孩子,是中國的索爾仁尼琴,因而,唯有他們的文字,我才會去認真閱讀。

  《活著》實際講述的是一個人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,它富于的內(nèi)涵和哲理太過復雜,非三言二語能夠詮釋清晰的,現(xiàn)僅將自己的幾點感悟表述出來吧:

  這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期,經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、新中國成立、大躍進時代、文革時代、改革開放初期,他的一生實則是現(xiàn)代中國的演變史,雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,但反映出來的場景卻是多方位的,它讓我們見識了戰(zhàn)爭的殘酷,見證了神化的中國,更讓我們這些文革后出生的年青人了解什么是文革,這是一個多么混亂和陰暗的時代,在這個時代,大多數(shù)中國人已經(jīng)瘋狂,在一陣陣風暴中艱難度日,文革是中華民族歷史上的大災(zāi)難,是一場抹滅人性的大洗禮,而這場災(zāi)難并非自然引起,是人為的,是一個集權(quán)國家的必然結(jié)果。作為年青人,是應(yīng)該記住這段歷史的,它讓我們知道自己人性的弱點,讓我們知道真正的幸福是什么,但遺憾的是,這段歷史因為種種原因而是那么的不明不白,更令人擔心的是,現(xiàn)今的年青人又有多少能想起呢,“一個善于忘卻歷史的民族必定是一個沒有前途的民族”,因而,我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史,而這也許是《活著》帶給讀者的重要啟發(fā)和引思吧。

高中暑假讀后感作文:活著讀后感 相關(guān)內(nèi)容:
  • 活著讀后感800字

    神賜給我們,不是膽怯的心,乃是剛強、仁愛、謹守的心!妒ソ(jīng)》暑假里,我讀了浙江作家余華的《活著》這本書,我似乎有些明白了活著的意義正如作者所說:正是在這樣的心態(tài)下,我聽了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷一生的苦...

  • 活著讀后感700字

    生活是屬于每個人自己的感受,不屬于任何人的看法。題記讀完余華的《活著》,我得到了一個人生感悟為活著而活著。這篇小說主要講述了民國時期一個地主家的富少爺徐福貴,年輕時由于嗜賭放蕩,輸盡家財。...

  • 活著讀后感1000字

    我很抱歉,做了一個不算忠實的讀者。我以極度不單純的動機,抱著能讓我哭的怎樣要死要活的態(tài)度,來審判這本書。因為他們都說這是一本關(guān)于人生,關(guān)于苦難,關(guān)于悲劇的書。關(guān)于人生。我對此并沒有任何異議。...

  • 活著讀后感450字

    活著,活著,我還活在這個世界上,在這個世界上茍活著,我無數(shù)次在想:茍活是怎樣的活?茍活還是活著嗎?我想也許或許我還是活著吧,我還是拖著殘軀在茍延殘喘,度過這一年又一年的光陰吧活著到底是為什么?我曾因為這個問題請教朋友,他...

  • 活著讀后感400字

    生存還是死亡,這是個問題。雖然是薄薄的一本書,可讀完后我的心情久久難以平復。文章運用了樸素的手法記敘了福貴平凡而曲折的一生。主人公福貴出生在一個特殊的年代,既經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的腥風血雨,又熬過文化大革命,那不堪入目的混亂。...

  • 活著讀后感2000字

    《活著》里是福貴一生的故事,那是他的時代,屬于福貴那代人的時代,而這是我解讀的福貴的故事。孽子敗家是福貴給我留下的最初印象,所謂的富三代,更是富不過三代,面對著父親的前史,繼續(xù)步父親的后塵。...

  • 活著讀后感1000字

    活著,是一個多么平凡的詞,似乎平談無奇,它并不是什么華麗的詞藻。但在讀了余華先生的《活著》,我為這個詞的力量而感動,我們活著忍受一切有形或無形的壓力,我們活著享受生活的酸甜苦辣,我們活著去追逐自己的遠大前程,但歸根結(jié)底,...

  • 《活著》讀后感作文1000字

    人生就是一次沒有回頭路的旅行,我們要樂觀面對人生,活出精彩的自己。腦海中又浮現(xiàn)出余華所著的《活著》中的畫面:老人和牛漸漸遠去,我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來,他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚,老人唱道少年去游蕩...

  • 活著讀后感1000字

    所謂活著當代作家余華的作品《活著》演繹的對活著的理解,在我的心中留下了不可磨滅的印記。當我再次翻開這本書時,似乎還能感覺到夾雜在書頁里那滄桑和悲哀的味道。多年后,那個坐在田埂上的老人,發(fā)梢似乎都帶上了一絲蒼涼。...

  • 《疼一生也要活著》讀后感

    這一天,我在一個小雜貨鋪里閑逛,無意中看到了一本很破舊的小故事書,里面的一篇文章名字很快抓住了我的眼球,叫做《疼一生也要活著》。作者是中國作家張銘躍老師。...

  • 活著讀后感500字

    為活著而活著《活著》的主人公福貴,經(jīng)歷了從青年到中年再到老年的歲月;經(jīng)歷了人一生中的大喜與大悲。他死了爹娘,也喪了兒女。說他可憐,也是,也不是。至少,他,還活著。...

  • 活著讀后感

    【活著讀后感】陳佳玥活著這兩個字眼對常人來說平凡得很,但是對于《活著》這本書中的主人公富貴而言,卻意義深刻。富貴原本是個富家子弟,過著衣來伸手,飯來張口的無憂生活。他不把父母當回事,對妻子的辛苦勞累不屑一顧。...

  • 活著讀后感600字

    余華的小說好像都是以悲慘結(jié)尾,死是死,老的老。我看的小說里每一個主角運氣都是那么背,那么慘的。福貴一生下來就是錦衣玉食的少爺,可他年輕時偏偏不喜學習,愛賭把家產(chǎn)都敗光,把父親給氣死,自己也從枝頭被人打了下來,住到了茅草屋...

  • 活著讀后感1000字

    生命的真諦一本《活著》讀罷,我的心情是沉痛的。生與死的離別我還未曾經(jīng)歷過,但隨著余華的敘述,我的心一次一次地被揪緊,我為小說里人物的命運感嘆、哀傷。...

  • 活著讀后感450字

    有的人活著但他已經(jīng)死了,有的人死了但他還活著。這句經(jīng)典我相信很多人都應(yīng)該聽過,《活著》這本書就完美的詮釋了這句名言。福貴作為主人公,他的人生經(jīng)歷就是這本書所圍繞的事件。半生福貴半生貧,最終明得終身理。...

  • 高中讀后感