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以感謝老師為話題的作文600字

發(fā)布時(shí)間:2020-01-13

以感謝老師為話題的作文600字

  老師,您教會(huì)我們用自己的頭腦去思考,用雙手去探索,去尋找發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。下面是小編為大家整理的關(guān)于感謝老師的作文,一起來看看吧。

  感謝老師

  “老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾,使我們懂得了生命存在的意義!

  想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試,成績(jī)出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說了很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的,只是語重心長(zhǎng)的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細(xì)的聽著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!

  所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí),林老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。

  正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績(jī),我十分的開心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。

  其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因?yàn)槊總(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩!我在此也想衷心的對(duì)每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”

  感謝老師

  我是聽著媽媽的故事長(zhǎng)大的。小時(shí)候我每天都要聽著媽媽的故事才肯進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候聽的入迷了,直到媽媽講的口干舌燥的時(shí)候,我才勉強(qiáng)答應(yīng)睡覺。那時(shí)的我根本體會(huì)不到媽媽的辛苦。上了二年級(jí),我才肯自己讀一些簡(jiǎn)單的故事,但總覺得還是媽媽講的故事有意思,所以總是每天纏著媽媽給我講啊講。后來還是教我語文的韓老師改變了我,引導(dǎo)我喜歡上了自己閱讀。

  記得那是二年級(jí)暑假前,韓老師拿了幾本兒童小說,并從中選了一本《木偶奇遇記》給我們讀了一些書中的內(nèi)容,我們都聽得津津有味。真想讓韓老師給我們講完整本書的故事。這時(shí)韓老師微笑著說:“孩子們,我知道你們都非常喜歡書中的故事,你們現(xiàn)在是二年級(jí)的小學(xué)生了,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的漢字,已經(jīng)具備了自己閱讀的能力。只有自己養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,才能讀更多的故事,學(xué)到更多的知識(shí)。”然后韓老師向我們推薦了一些適合我們二年級(jí)小學(xué)生的兒童讀物,讓我們暑期好好閱讀。

  媽媽按照老師的要求給我買了《綠野仙蹤》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》等。沒等看幾頁我就被書里面的故事情節(jié)迷住了,只要有時(shí)間我就看上幾十頁,一本厚厚的小說被我兩三天就看完了。有時(shí)睡覺前媽媽給我熄了燈,我還躲在被窩里,借著客廳里的光線讀書,直到被媽媽發(fā)現(xiàn)或者客廳里的燈被熄滅為止,為此媽媽經(jīng)常喊我“小書迷”。

  開學(xué)后韓老師在我們班開展了“比比誰讀的書最多”的活動(dòng),我獲得一等獎(jiǎng),韓老師還獎(jiǎng)給我一支鋼筆。后來韓老師還把自己買的兒童小說借給我看。在韓老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我越來越喜歡讀書,而且也喜歡學(xué)習(xí)語文了,我的作文水平也提高了。

  謝謝您韓老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

  感謝老師

  隨著季節(jié)的輪回,隨著時(shí)間的步伐,我升入了初中。回想著昔日同學(xué)們的面孔,老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。我不禁淚水嘩然而下。是我最難忘的,還是我的班主任老師。

  她,長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的小眼睛,卻顯得炯炯有神,架上一副眼鏡更顯博學(xué)。她嬌小,有文化,博學(xué)、有內(nèi)涵。她大度,和藹可親這是最不能讓我忘記的。

  記得那一次,是在一個(gè)寒冷的冬天,雪花在空中飛舞著,路上結(jié)了一層厚厚的冰,我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上,北風(fēng)呼呼的刮著,我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn),我什么都沒帶,只穿著一身校服背著個(gè)書包。太冷了!我的鼻子耳朵全都凍紅了。我忍不住搓著小手。突然,在遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影---是班主任。她瘦弱的身影在寒風(fēng)中徑直向我走來。我連忙上前打了個(gè)隊(duì)禮。老師把自己的手套摘下來給我戴上對(duì)我說:“折磨冷的天怎么不多穿點(diǎn),看把你凍得!”我的心頓時(shí)“蹬”的一下,我瞬間被老師的關(guān)愛感動(dòng)了。不過我忙摘下來還給老師,說:“老師,謝謝,我不冷,還是您戴上吧。”老師接過手套再次細(xì)心的給我戴上說:“老師一路走來都戴著手套,你呢!凍了多長(zhǎng)時(shí)間了?老師是成年人了,不怕,你還小,凍著生病影響學(xué)習(xí)。”說完,老師騎著放在馬路邊的自行車走了。原來老師是騎著自行車來的。那她不冷嗎?此時(shí),我看著她離去的身影。心中想有一股暖流流過,那么溫暖,那么透徹心扉。我似乎不再寒冷。

  雪,越下越大。班主任越走越遠(yuǎn),我仍在原地。那一刻,我深深的被感動(dòng)了!

  老師,謝謝你,您不但教會(huì)了我知識(shí),還教會(huì)了我比這更重要的。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

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