關(guān)于感動的高一作文
生活，讓我接觸的人很多很多，需要鼓勵和贊賞的人也有很多，但從來沒有對誰感動過，下面是小編為大家精心整理的關(guān)于感動的高一作文，希望能夠幫助到你們。
感動
生活在當今繁華喧囂的社會里，人來人往。每個人都有自己的生活方式，每天都以不同的狀態(tài)生活著。城市里的生活總是在人們看來是多樣化的，譬如“上班族”、打工族、等等。而一些活中的點點滴滴幸福，被低頭忙碌的人們所忽視。自打來到這個世上，我就在父母的無微不至的呵護下成長。他們在生活中帶給我幸福、感動、快樂等。他們讓年少懵懂的我懂得了什么是感動?什么是幸福……正因如此，我懷著感恩的心去做父母身邊懂事的孩子。在生活中，我漸漸感受到了生活中的感動。生活中的感動總是會給人以啟迪和讓人緘默落淚的時刻。打開記憶的閘門，有一短記憶讓我迄今刻骨銘心。
曾記得那時，是星期日的晚上。玩了一天的我，疲憊地躺在床上安然入睡。第二天，太陽已日上三竿。晴空萬里，一縷陽光灑在我的書桌上。睡意正濃的我，被媽 媽叫醒。滿臉惺忪的我，不情愿的起床了。當無意間瞥見書桌上的鬧鐘時，我意識到我快要遲到了。我以迅雷不及掩耳之勢，以最快的速度奔向了公交站牌下�？粗滞笊系氖直�，我焦急地等待著。可是天公不作美，很長時間也沒見公交車的影子。我漫不經(jīng)心的四處望了望，突然看到了一個不起眼的角落里有一個乞討者。只見他雙腿畸形，骨瘦如柴的雙手。黑黑的，像燒焦的煤炭。衣衫襤褸，頭發(fā)骯臟蓬亂。一群嗡嗡叫的蒼蠅，彷佛把他的骯臟蓬亂的頭發(fā)當成了自己的樂園。他滿臉憔悴，可是卻帶走一絲微笑。在他的面前有一個破爛的碗，可是卻很少有人往里頭放錢。他用雙手拍打出不同的節(jié)拍，卻始終沒有太多人駐足去關(guān)注他。
公交車駛來，等車的人蜂擁而至。正當我掏兜是，我才明白離家匆匆忘帶了錢。我心急如焚的時候，有一個人拉了拉我的衣服。我回過頭來，原來是那個乞討者。只見的手里捏著一個硬幣，吃力地伸向我。我看了看地上的痕跡，我明白了原來他是用雙手爬過來的。我遲疑了，久久不敢接他手中的錢。當司機不耐煩地催促時，他的臉上顯出焦急的樣子。用生硬的普通話說，孩子，趕快去上學(xué)吧!”我接硬幣，上了公交車。車子緩緩地啟動，我的心卻很沉重。當我透過車窗是，我看到了他用那骨瘦如柴的手向我招手。在半空中，他的手顯得那樣的無力……我的眼淚流了下來，怎么也止不住。心里彷佛有一股暖流，溫暖著我。
放學(xué)的時候我迫不及地去那個站牌，生怕找不到那個流浪者。可是我還是不如人愿，等到我到的時候卻不見那個流浪者的身影。站在原地的我，心里像打翻了無味瓶似的。在冷風中，我哽咽了。那個瘦弱的身影，一直現(xiàn)在我的腦海里。那個身影是那樣的親切，是他用幫助感動了我……
雖然已經(jīng)過了兩年多了，可是那段記憶人歷歷在目。是他讓我更加懂得了幫助別人，是多么的重要。在以后的生活中，我會把這份愛心傳遞下去，讓更多忙碌的人們感受到溫暖、感動、幫助……
生命的感動
夏天，金色的陽光照在屋后的院子里，玉珍和蘇婷手拉著手在跳舞。玉珍笑著對蘇婷說：“蘇婷，看啊，陽光在我身上跳舞呢!”蘇婷閉上了眼睛，盡情地享受著溫暖的陽光�？墒�，就在一年前，在這兩個小女孩之間，曾發(fā)生過一場惡夢。
那是在一年前的一天中午，蘇婷迎來了她的11歲生日。玉珍當然要去給蘇婷過生日了。可是，到了蘇婷的家里，玉珍才發(fā)現(xiàn)自己忘記買生日禮物了。蘇婷便和玉珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上，蘇婷松開玉珍的手，獨自跑在馬路上，還嚷著要玉珍來追她。就在這時，一輛卡車飛一般地駛過來，這一切被玉珍看到了，玉珍一邊沖過去，一邊大喊著：“蘇婷，小心啊!”蘇婷回頭一看，嚇呆了。玉珍及時趕到，把蘇婷使勁往路邊一推。蘇婷還沒反應(yīng)過來，就聽到了刺耳的剎車聲，回頭一看，只見玉珍像一只白色蝴蝶飛起來，然后又重重地落下，天空中隱約有著紅色的液體……
蘇婷意識到發(fā)生了什么，跑過去大聲地呼喊著：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”這時，周圍的人叫來了120，把玉珍抬上了車子。蘇婷也跟著坐進了車里。她大聲地哭著。到了醫(yī)院，玉珍被迅速地送進了急救室。這時，玉珍的父母、蘇婷的父母都趕來了，一起在急救室門口焦急地等待著。玉珍的媽媽已泣不成聲，蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個小時，對蘇婷來說仿佛是痛苦的幾年。一位醫(yī)生走過來，大家都圍了過去。玉珍的媽媽迫不及待地問醫(yī)生：“大夫，我女兒怎樣了?”醫(yī)生說：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀察一段時間。你們要做好心理準備，有可能會成為植物人。”這時，好像晴朗的天空中忽然劃過一道閃電，蘇婷不知所措了，她大聲哭著跑出了醫(yī)院。玉珍的媽媽還在不斷地求著醫(yī)生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了!”醫(yī)生嘆了口氣說：“我們一定會竭盡全力的。”
在以后的日子里，蘇婷幾乎每天都來醫(yī)院陪玉珍，給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，唱歌給她聽，甚至給她講功課……可是玉珍一點反應(yīng)也沒有。日子就這樣一天天過去，蘇婷總是覺得玉珍不會永遠不理她。她想：無論多久，我都要來陪她，直到她醒來。
小學(xué)生活結(jié)束了。新學(xué)期開學(xué)的前一天，蘇婷又來了。她打開窗戶，溫暖的陽光照在玉珍的身上，蘇婷帶著哭腔對玉珍說：“玉珍，你看啊，陽光在你身上跳舞呢!快醒醒吧，你不是說我們要做永遠的朋友嗎?……”接著，蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時候一起玩的快樂事情。就在這時，蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動。蘇婷欣喜萬分，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了所有關(guān)心玉珍的人。接下來的幾天，奇跡繼續(xù)在一點點地發(fā)生，玉珍開始有反應(yīng)了;又過了一段時間，玉珍會笑了、會說話了……終于，以前的玉珍又回來了。
從此，蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠終于感動了上帝。
什么是感動
什么是感動?只是傷心流淚嗎?不是的，感動是我們最真實的情感流露。讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動;跑步跌倒了，朋友過來攙扶你起來，是感動;考試考砸了，同學(xué)過來說幾句安慰的話語，是感動;讀完一個故事，同樣會感動。
這就是一個女孩渴望生病的故事。
生病是件可怕的事情，它會讓我們感到不舒服，然而，有這樣一個女孩，她渴望生病，渴望一生一世都在生病。
她很小的時候，母親就去世了，父親又娶回一個帶著小弟弟的女人。父親對弟弟疼愛有加，繼母更是處處呵護。與平時的故事不同，父親和繼母從來不責罵和虐待女孩，給予女孩的只是冷漠，一種徹底的冷漠。從那以后，女孩變的孤僻，不愛與人交往，用她自己的話說：“我倒真希望他們能夠責罵我一次。”
一個孤獨的女孩就這樣在冷漠的環(huán)境中掙扎著。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住，任她如何逃遁也無法擺脫。
一次意外的生病，使她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。她四肢乏力地躺在床上，睡眼模糊地看到了這一切：父親請假，坐在她床邊守護著她，繼母摘下往日冷漠的面紗，四處為她買藥，連往日淘氣的弟弟，也變得乖巧了許多。女孩身體上仍然痛苦，可這次，她笑了，笑得是那么甜美。
女孩似乎明白了一些道理：讓自己痛苦，就可以讓自己得到愛。
她學(xué)會了這樣一種伎倆：不斷給自己增加生病的機會。嚴重的和不嚴重的，只要不是致命的病，她都愿意!
一個孤僻的女孩，就用這種自己摧殘自己的方式，來實現(xiàn)自己的夢想——可以愛別人，更可以讓自己得到愛!
這樣的日子持續(xù)了半年。一次，她本想讓自己的左腿骨折，躺在床上細細享受幾個月被愛的溫暖。可這一次，她沒有掌握好傷害的尺度，造成了左腿終生殘疾，也就是說，她將一輩子坐在輪椅上。
她想：為了得到愛，失去一條腿，又算什么呢?
夜晚，她對著星空說：天啊，是不是如此，我的一生一世都會得到愛呢?
讀完這個故事，我被感動了。人確實需要在逆境中成長，但最重要的是被真愛擁抱。就像那個渴望生病的女孩，為了得到愛，失去一條腿也心甘情愿!
與其說這是一個故事，我覺得倒不如說這是一個現(xiàn)實生活的真實寫照。人們渴望愛，渴望被愛，這本是人之常情，但當愛有殘缺時，人們對愛的渴望就更加強烈。這不正像屋后的小樹為了掙得一縷陽光，不惜將自己的身體扭曲一樣嗎?讓我們記住身邊的每一次感動，給身邊的人最真誠的愛，讓所有的人沐浴著愛的陽光!