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2020年北京高考作文:神奇的書簽

發(fā)布時間:2020-03-21

2020年北京高考作文:神奇的書簽

  今年北京高考語文大作文題為二選一:

 、“老腔”何以讓人震撼;

  《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上,老腔已超越了其藝術(shù)形式本身,成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題,寫一篇議論文。要求:從老腔的魅力說開去,不局限于陳忠實散文的內(nèi)容,觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。

 、“神奇的書簽”

  請展開想象,以“神奇的書簽”為題,寫一篇記敘文。要求:表現(xiàn)愛讀書、讀好書的主題;有細節(jié),有描寫。

  范文作文:

  神奇的書簽作文

  漫長的暑假,陪伴我度過的,除了炎炎夏日,窗前蟬兒的聒聒聲,便是這枚書簽。

  一部流年中的史詩——《記憶的碎片》

  破碎的記憶,璀璨的光年,那一曲曲哀而不傷的英雄贊歌,那一幕幕感天動地的往昔故事,伴隨鼓浪嶼陣陣波濤,撲面而來

  《記憶的碎片》很短,但我卻用了很長的時間才將她讀完,可以毫不夸張的說,我是一點一點,一句一句的認真品味。李秋沅的文字,似夏日里那一朵朵盛開的花朵,她們?nèi)缧性屏魉懔魅肽愕男奶!秾幱泄嗜恕、《且斂風翼》、《謝園離歌》、《記憶的碎片》、《石上花開》、《井那邊的女孩》、《紅屋頂上的舞蹈》、《冷杉林里的琴聲》這一個個夢幻般的故事,在我的心中刻下了一道又一道深痕。

  奇異的好航海之旅——《格列佛游記》

  《格列佛游記》講述的是一個荒誕、奇特、滑稽的故事。格列佛是英國的一個外科醫(yī)生,在一次航海中遇險,他成了小人國的俘虜,小人國的居民只有格列佛的十二分之一大,但他們卻有自己的皇帝、法律及軍隊,各種人類有的東西,在那里一應(yīng)俱全。但令人啼笑皆非的是,一個小人國認為吃雞蛋時先吃大頭,另一個小人國認為先吃小頭,于是兩個國家便發(fā)生了戰(zhàn)爭。而在大人國,格列佛成了人們手中的玩物,格列佛整天累得半死四處表演,為那個農(nóng)民賺錢,而那個農(nóng)民根本不顧格列佛的死活,最后還是仁慈的王后救了他。

  格列佛在大人國和小人國的遭遇,從側(cè)面反映了當時的英國的社

  會、政治、法律和風俗習慣。讓我更加了解曾為海上第一強國的英國社會的黑暗、荒唐、貪婪。“英國的歷史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放。”這正是作者斯威夫特想告訴人們的。

  一部講述中國當代社會變遷的經(jīng)典——《平凡的世界》

  孫少平,一個普普通通的黃原漢子,見證了從“人民公社”和“合作化運動”到“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”的變遷。幾十年中,他在一天天長大,經(jīng)歷越來越多的事情。高中畢業(yè)后,少平回到了農(nóng)村,成了公社的一員,他揮汗如雨,辛勤勞動,只為掙那一點可憐的工分。畢竟是知識分子,由于不甘在農(nóng)村過一輩子,他打點了行李向黃原城走去。他和無數(shù)的攬工漢一樣,在橋下等待包工頭工地的狀況慘不忍睹,一個陰暗潮濕,臭味嗆鼻的窯洞中,擠著十幾號像孫少平這樣的攬工漢。而就在這艱苦的環(huán)境中,孫少平仍沒有放棄讀書學習,他的高中同學,一位地委書記的女兒每星期會給他送書來,《簡愛》、《白輪船》這些書成了孫少平工作之余的精神安慰,經(jīng)過不懈的努力,他終于成了一名煤礦工人,有了自己的生活

  孫少平打拼了十幾年,奮斗了十幾年,他和所有的農(nóng)村來人都相同,老實,能吃苦,他是一個普通的人,也是一個不普通的人。

  《平凡的世界》是中國的《鋼鐵是怎樣煉成的》,她是一部激勵萬千青年的不朽經(jīng)典。孫少平就是中國的保爾˙柯察金。所不同的是,保爾是為了革命,為了祖國;孫少平是為了生活,為了家庭。家是最小國,國是千萬家,他們都是我們敬仰的。

  炎炎夏日,一門書簽,三本著作伴隨著我,很充實,很滿足,很幸福!

  神奇的書簽作文

  那不過是一枚簽,慎重地被夾進時光的書頁,傾注所有情感。書頁輕翻,一念起,一念滅。

  一念起,萬水千山

  那年,孟姜女用淚在長城上注下悲憤的簽,留一段傳奇;那年,屈原用悔恨在汨羅江畔注下愛國的簽,留一個偉大;那年,司馬遷用心血在史記上注下執(zhí)著的簽,留一部典范;那年,李后主用柔情在春花秋月下注下不朽的簽,留一份亡國之痛;那年,文天祥用氣節(jié)在零丁洋注下正氣的簽,留世代民族精神……一種叫歷史的東西以時光為橫軸把事物串成一本書,而那一枚枚簽,則成了亙古的、不變的記憶。

  而這所有,在歷史的長河中,不過是滄海一粟的瞬間。

  縱觀歷史,不免幻想如果可以活一千年,我們大可以像一株山巔的紅檜,掃云拭霧,臥月眠霜。如果可以活一萬年,那么亦效仿悠悠磐石,冷眼看哈雷彗星以76年為一周期,旋生旋滅,盡情翻覽秦時明月漢代邊關(guān)。如果可以活10萬年,那么就做冷冷的玄武巖巖岬吧,縱容潮汐的乍起乍落,浪花的忽開忽謝,巖岬只一徑兀然枯立。果真可以活一百萬年,你盡管學大漠砂礫,任日升月沉,你只管寂然靜闃。然而,我們只擁有百年光陰。其短促倏忽,只如一聲喟然嘆息。

  我們?nèi)绱嗣煨,繁華落盡,又是一出劇的落幕,又是一盞燈的熄滅,即使孤獨的老演員還在臺上等人提詞,時光也不再允許。于是,明月再次照到深院的時候,梧桐樹不曾變化,卻少了那個惆悵的人,飛鴻再過,寒色依舊,那個眺望的人卻已不在。

  一念滅,滄海桑田

  于是心里不忍,因為物是人非。才發(fā)覺,原來,這一枚書簽才是一直的守候。人類真是神奇,普通的物件,竟可以被賦予如此豐富的意義;一段記憶,竟可以玩味如此之久。夢里不知身是客,一晌貪歡。

  我們吝嗇每一輪碩碩東陽,不放過任何一個落葉的季節(jié)和斜陽淺照的午后。所有的一切,竟都因為一種莫名的幸福,成了青春的書簽。而青春,不過是一本太倉促的書。很多事物,如一段旋律,一場畫面,一個背影,在我們的心里拿不去,抹不掉。它們成了我們青春的簽。是我們,在青春的書頁上,細致做好批注,小心翼翼把它們夾進書頁中珍藏,慎重標注那樣一段屬于我們的燦爛回憶,標注那一次可遇不可求的幸福的感覺。以便有一天,在一個落著雨的黃昏,我們記憶迭起,這些書簽帶我們回到那個歲月的煙塵所企及不到的地方,便想起了生命中最最光華的那一段時光。

  在那段時光里,你曾如一棵樹在陽光下慎重地開滿了花,朵朵,都是前世的盼望。前世,我們因這樣一枚枚書簽聯(lián)系到一起,今生,我們續(xù)一段塵緣。

  豪情不減,嬉笑當年。

  一切,都那樣熟悉,又都染上了時間的味道。你悵然不已,像個不知所措的孩子。原來,我們都已沿著時間的道路走了那么遠。而這一切,都是書簽存在的意義。

  閉了眼,它們一直都在,仿佛一切不曾改變……

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