以論自由為題的高中作文
簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。今天小編就來分享以論自由為題的高中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
以論自由為題的高中作文(一)
自由,是每一個人都向往的.自由,是每一個人都應(yīng)該要追求的.
當(dāng)你看著飛鳥在湛藍(lán)的天空飛過的時候,是否真的有過心生羨慕它的自由翱翔?
當(dāng)你看到電視上那些被拐賣的兒童被拯救出來重獲自由的時候,你又是否會替他們感到高興?
在羨慕、高興的背后,我們所看到的都不過是最淺表的表象而已.
自由是世世代代的人們都在追求的,永恒不息的追求的一種權(quán)利.
崇尚自由,追求自由是每個人活在這個世界上的一種權(quán)利,這種權(quán)利將伴隨著你到死去.
似乎早已習(xí)慣了大肆宣揚自由的真理,似乎早已耳目濡染的以為自己真的懂得了自由的定義.
自由的定義在無形的變化之中早已徹頭徹尾的改變了最初的含義.
五彩繽紛的社會的潛在規(guī)則太多,而真正的自由又是少之又少的.
我們所擁有的,所定義的自由也不過是一頂虛帽子罷了.
大張旗鼓的宣揚自由,直到最后我們才會發(fā)現(xiàn),所謂的自由其實還有更多束縛捆綁在我們的身上.
社會的輿論,倫理道德,無疑成為我們所追求的自由的最大的束縛與捆綁者.
法國的《人權(quán)宣言》中有一項規(guī)定是：“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的.只有在公共利用上面才顯出社會上的差別.”權(quán)利雖然是與生俱來的,但從某一角度來說,當(dāng)我們正在追求自由的時候,早已忽略了那些被套上了帽子的“自由謊言.”可以想象出來,法國人民在聽到《人權(quán)宣言》的宣讀的時候是多么的情緒高漲,多么的激動.毫無疑問,這在他們看來,是一種解脫,是一種稱得上的“自由”的解放.
信仰是一種自由,是一種堅持,也是一種屬于自己內(nèi)心所追求的境地.
生活中的繁碎事情總讓活著的我們學(xué)會了自怨自艾,我們開始埋怨為何生活會有這么多的不公平,為何會有這么多的不自由,你若是真正讀懂了“自由”以外的境界便也算得上圣人之列了.
迄今為止,沒有人能夠拍著自己的胸膛對別人說,他是自由的.
換個角度來說,這個“自由”僅僅是局限在他的人身自由上,若這個社會沒有倫理道德、社會輿論的約束個人的行為,又該從何去定義這個人的好與壞,對與錯呢.
俗語說,無規(guī)矩不成方圓.規(guī)矩一旦被定了下來,多多少少都會對自己自身的自由有牽扯的地方.
即使真的擁有自由,但過分的自由反而會適得其反,自由不是放肆與放縱.
如果自由是風(fēng)箏,那么個人的行為便是牽扯的細(xì)線,一旦個人的行為受到了道德的譴責(zé),那些所謂的自由也就從此了斷了.為了某種利益而不擇手段,因此受到了道德的譴責(zé),倒也沒有必要,人生路漫長,還沒看到的,經(jīng)歷過的,就這樣成為了一種遺憾.這也是一種愚蠢的行為罷.
關(guān)于自由,要說的也說不盡,涉及的道德倫理法律甚是多,其中的滋味也不是我這個無知少年可以真正說的清楚的.因為你們興許會覺得這樣說的話,未必會有些妄自菲薄了,關(guān)乎種種自由的感悟,隨想的,各有各的理論,自圓其說是最重要的.
不管怎么樣,每個人對自由的定義都不同,所涉及的也并非千篇一律的,之中的共同之處還是有的.
以論自由為題的高中作文(二)
自由，世上本沒有真正的自由。
從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長。
從你上學(xué)那一天起，就得在老師的關(guān)愛，教育，學(xué)校的管理下成長。
從你上班那一天起，就得聽從上司，老板的安排，準(zhǔn)時上班，做應(yīng)做的工作。
就算你就是老板，那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施，遵守行業(yè)的規(guī)矩，如誠信等。
就算你只是一個普普通通的人，但社會的道德規(guī)范，法律法規(guī)，你還是得遵守。
太陽早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光，這就是所謂的“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”吧。
再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當(dāng)?shù)募竟?jié)才能綻放，再好吃的水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。
無規(guī)矩，不成方圓。
世間萬物，無不在各自的軌道上運行。
我們每一個人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。
我們每一個人，都只是時而寧靜，時而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。
唯有不斷地迎接挑戰(zhàn)，不斷地戰(zhàn)勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛人撐起一片蔚藍(lán)的天。
以論自由為題的高中作文(三)
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。這句話告訴我們，對于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥兒都渴望自由，渴望自己在藍(lán)天上飛翔，即使遇到狂風(fēng)暴雨。
作為兒女的我們，也渴望像鳥兒一樣擁有自由�？墒峭映升�、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設(shè)計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解;這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí);這“不知疲倦”蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷?
可是這對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。請讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍(lán)天的向往!
也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。只有真正翱翔在藍(lán)天的，才能鍛煉成一只雄鷹，放開手吧，還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫自己未來的篇章。