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2005福建高考作文題及范文

2005福建高考作文題及范文

  兩幅圖:一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形,周長小,面積大,比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形,周長大,面積小,比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。

  這是看似簡單的兩幅圖。

  左圖是一個(gè)普普通通的圓,右圖則是個(gè)其貌不揚(yáng)的不規(guī)則星狀物。在每幅圖的右側(cè),還對(duì)比列出了各自的特點(diǎn)。

  掩卷之余,卻另人回味無窮,深思不已,以致聯(lián)想浮翩。

  圓自有圓的長處:規(guī)范、穩(wěn)定、面積大,惜乎周長短。不規(guī)則星狀物呢?盡管有著面積小的短處,其新穎、多變和周長長的長處倒也不容輕易抹殺。如果我們細(xì)心比較的話,相信還可以發(fā)現(xiàn)二者的其它長短處。

  不經(jīng)意間,這兩幅圖給了我們一個(gè)不小的啟迪:秉持有容乃大的心態(tài)看待世間萬象,方能兼容并蓄,揚(yáng)長避短,更好地改造我們的社會(huì)和人生。小至日,嵤拢笾羾液陥D偉業(yè),概莫能外。

  有容乃大,這就要求我們不預(yù)設(shè)前提和框框,不戴“有色眼鏡”,而是一切要從實(shí)際出發(fā),以全面的觀點(diǎn)看事物。既要看到圓的長處和短處,也要看到不規(guī)則星狀物的長處和短處。不因自己個(gè)人的利害好惡,對(duì)一方的長處視而不見,只盯著短處不放,無限放大,直至不能容忍其繼續(xù)存在下去,欲除之而后快。也不因自己的偏頗失衡,對(duì)一方或雙方的短處遮遮掩掩、諱莫能深,而對(duì)長處卻肆意夸大。別的暫且不說,單講我以前縫補(bǔ)衣物的親身經(jīng)歷。曾記得有時(shí)需要的是面積大點(diǎn)的圓形布,有時(shí)又剛好需要面積小小的不規(guī)則星狀條,不一而足,互有優(yōu)劣。看來還是古人說得好,“尺有所短,寸有所長”。尊重事實(shí),全面看待事物,才是唯一的可取之道。

  有容乃大,還要求我們以發(fā)展的眼光看事物。事物不是一成不變的,而是處于發(fā)展變化當(dāng)中的。圓的長處在一定的條件下可能恰好是短處,不規(guī)則星狀物的短處在一定條件下也可能變成長處。甚或,給予充要的條件,圓與不規(guī)則星狀物互相轉(zhuǎn)化、異曲同工,也不是完全不可能的事。這就要求我們以發(fā)展的眼光看事物,把握事物的發(fā)展變化規(guī)律。

  誠如江澤民同志所言,創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是其進(jìn)步源源不竭的動(dòng)力。新穎多變的“不規(guī)則星狀物”顯然比規(guī)范穩(wěn)定的“圓”,更受歡迎,更有英雄用武之地。不過,我們可別忘了:“不規(guī)則星狀物”是在“圓”的基礎(chǔ)之上變化而來、脫穎而出的,絕非橫空出世的;前者,一旦喪失進(jìn)取創(chuàng)新的銳氣則可能又會(huì)畏縮成“圓”了。

  想到這,我忽然覺得這可不是兩幅簡單的畫了。諸君以為然否?

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