往年天津高考滿(mǎn)分作文賞析：“智慧芯片”無(wú)智慧
人類(lèi)失去思考，世界將會(huì)變成怎樣。下面是小編整理的“智慧芯片”無(wú)智慧”滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的文字，按要求作文。
也許將來(lái)有這么一天，我們發(fā)明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無(wú)一不知，天文地理無(wú)所不曉。比如說(shuō)，你在心里默念一聲“物理”，人類(lèi)有史以來(lái)有關(guān)物理的一切公式、定律便紛紛浮現(xiàn)出來(lái)，比老師講的還多，比書(shū)本印的還全。你逛秦淮河時(shí)，脫口一句“舊時(shí)王謝堂前燕”，旁邊賣(mài)雪糕的老大娘就接茬說(shuō)“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩(shī)的作者是劉禹錫，這時(shí)一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)小女孩搶著說(shuō)，詩(shī)名《烏衣巷》，出自《全唐詩(shī)》365卷4117頁(yè)……這將是怎樣的情形啊!
讀了上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想或思考?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章。
【優(yōu)秀作文】
“智慧芯片”無(wú)智慧
人類(lèi)失去思考，世界將會(huì)變成怎樣。
——題記
“智慧芯片”問(wèn)世第一年。人們紛紛前去購(gòu)買(mǎi)使用。人們看到它對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的貢獻(xiàn)，于是將其推廣至每一個(gè)人。人們欣于接受這一新科技成果。
“智慧芯片”問(wèn)世第二年。人們逐漸習(xí)慣于科技成果所帶來(lái)的方便、快捷，加深了對(duì)它的認(rèn)同感、依賴(lài)性，人們開(kāi)始懶于思考與探究，只依賴(lài)于芯片內(nèi)存儲(chǔ)的知識(shí)。
“智慧芯片”問(wèn)世第十年。十年中，人們愈發(fā)疲于思考、研究，各自在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域無(wú)所成就。人們資質(zhì)相近，就業(yè)市場(chǎng)幾近崩潰，滯留了大量勞動(dòng)力。人們開(kāi)始意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
新興科技的運(yùn)用是一把雙刃劍，在探索的道路上它斬?cái)嗔俗璧K的荊棘，同時(shí)也刺痛了我們的手指;它是前進(jìn)小徑上一盞耀眼的明燈，照亮了整個(gè)小徑，卻使我們迷失了方向，忘記了來(lái)時(shí)的路……科技存在的意義，原本是為了讓人類(lèi)探索世界、展望未來(lái)，而使我們永遠(yuǎn)失去了通往明天的道路——思考、創(chuàng)新。如果有一天，所有人對(duì)于同一問(wèn)題的答案如出一轍，那人與機(jī)器又有何區(qū)別?
芯片只是完成知識(shí)的存儲(chǔ)，但人的智慧的核心是運(yùn)用和創(chuàng)造。一方面芯片給予了我們極大便利，另一方面它也讓我們失去了智慧的本真。
當(dāng)今的智能產(chǎn)品也同樣如此。智能機(jī)內(nèi)同樣存儲(chǔ)著海量的信息、知識(shí)，使人易于獲得，并且使人產(chǎn)生依賴(lài)。人們?cè)谙碛弥悄墚a(chǎn)品的同時(shí)，卻忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。它們能讓你記憶與存儲(chǔ)，卻不能讓你思考、探索和創(chuàng)造，卻影響了你的創(chuàng)造能力。一旦系統(tǒng)崩潰無(wú)法修復(fù)，你便永遠(yuǎn)失去了本應(yīng)熟知了解的事物，甚至由它們構(gòu)建起來(lái)的社會(huì)關(guān)系也會(huì)轟然崩塌。
由此，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，這并非“智慧”芯片，而只是“知識(shí)”芯片。能讓這個(gè)世界變得越來(lái)越美好的，不是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)調(diào)閱所能查取的知識(shí)，而是歷經(jīng)思考所沉淀的智慧。智慧，是在追求、探尋知識(shí)的過(guò)程中積累的。舍去這個(gè)追求、探尋的過(guò)程直接獲得知識(shí)，這只會(huì)讓我們與智慧漸行漸遠(yuǎn)。
“智慧芯片”問(wèn)世第二十五年。各國(guó)政府強(qiáng)制芯片廠(chǎng)家停產(chǎn)，全面回收并銷(xiāo)毀芯片。人們舍棄了芯片，重新翻出塵封已久的書(shū)籍文獻(xiàn)。一切好像又回到了二十五年前——“智慧芯片”面世前。
這一次，人類(lèi)終于有了不同的選擇。