高考精選作文題目
一、根據(jù)下述材料，按要求作文
牽掛是思念，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；牽掛是多方面的，比如
�。�1 ）牽掛是對(duì)親人的思念；（2 ）牽掛是對(duì)友人的情懷；（3 ）牽掛能催人奮
發(fā)向上。
請(qǐng)以“牽掛”為題，選擇上述材料某一方面的內(nèi)容寫一篇不少于800 字的文章。
二、一滴水在宇宙中只不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn)，可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。
這就意味著整個(gè)太陽(yáng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中。于是，當(dāng)我們面對(duì)清晨綠
葉上的串串露珠時(shí)，仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈；當(dāng)我們凝視到秋潭般碧
澈的眼睛時(shí)，似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。
根據(jù)以上材料寫一篇文章。內(nèi)容、題材不限，只要合情合理。
三、據(jù)報(bào)載，一位國(guó)際象棋特級(jí)大師，在經(jīng)過(guò)了多年的精心準(zhǔn)備后，和電腦
進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。結(jié)果大師輸給了電腦。于是，人們開始憂慮，電腦今后是不是
將取代人腦？
據(jù)此材料寫一篇作文。自擬題目，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800 字。
四、親情，是人類感情中崇高溫馨的部分，因此歷來(lái)是文學(xué)作品（也包括學(xué)
生習(xí)作）的永恒主題�！ ≌�(qǐng)你寫一篇表現(xiàn)親情的文章
五、閱讀下面材料，按要求作文。
“神筆馬良”是一個(gè)膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學(xué)，但家境貧寒，
買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動(dòng)了神仙。神仙給了他一枝神筆，馬良
用這枝神筆畫什么就有什么，為老百姓做了許多好事。后來(lái)這枝神筆被貪婪的皇
帝搶走了�；实勰弥@枝神筆卻是畫一樣，就多了一樣與自己作對(duì)的東西。
請(qǐng)以“假如我有一枝社筆”為作文范圍，寫一篇文章。
六、……漫想
[ 提示] 寫本文要注意三點(diǎn)。（1 ）所填的詞語(yǔ)例如“時(shí)間”“水”“二十
一世紀(jì)”“燈”“圓”等，無(wú)論是什么樣的概念，都必須是你寫作的中心，聯(lián)結(jié)
全文的紐帶，必須有儲(chǔ)備，方可駕馭。（2 ）馳騁千里的想象也應(yīng)有清晰的順序，
或時(shí)間順序，或邏輯事理順序，或兼而有之等。（3 ）行文要注意虛與實(shí)，放與
收的合理安排。
七、將“我發(fā)現(xiàn)——”補(bǔ)充完整，然后以此為題寫一篇文章。
八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文這是一片起伏的灌木從生的原野，灌木上結(jié)
著鮮紅的大小不一的漿果。有一天，三個(gè)年輕人從這走過(guò)，被這繁星般美麗的漿
果吸引住了。他們約定，從小路的起點(diǎn)到終點(diǎn)，每人摘一枚漿果，看誰(shuí)摘取的最
大。
當(dāng)然，每人只能有一次采摘的機(jī)會(huì)，而且只能一直朝前走，不能走回頭路。
假如你是其中的一個(gè)年輕人，你怎樣摘到一顆較大的漿果？這一段路途的經(jīng)
歷對(duì)你的人生有什么啟示？請(qǐng)以此為范圍寫一篇文章。
九、人在這個(gè)世界上總離不開風(fēng)雨雷電。你可能有關(guān)于風(fēng)雨雷電的事情；面
對(duì)風(fēng)雨雷電，你可能有所感受，有所領(lǐng)悟。
請(qǐng)以“我和風(fēng)雨雷電”為話題寫一篇作文。
十、有人說(shuō)：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康�！�
其實(shí)，失去后才知道可貴的又何止于此。
請(qǐng)以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700 字的文章，文體不限。
十一、如果這世間真的有輪回，那么，你將選擇怎樣的一個(gè)新的生命？是一
只盤旋的鷹，一條快樂(lè)的魚，一只輕盈的蝴蝶……還是仍舊做一回現(xiàn)在的你？
請(qǐng)展開聯(lián)想，自擬題目，不少于800 字。
十二、《與——的對(duì)話》
要求：1 、空白處可任意填寫。如；時(shí)間、歷史、未來(lái)、環(huán)保、人口、科學(xué)、
自然，還可填奶奶、媽媽、老師、同學(xué)，還可填風(fēng)、雨、沙塵暴，還填三毛、余
秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。
十三、有人說(shuō)當(dāng)代中學(xué)生常是矛盾的。一方面帶著個(gè)性化的臉頰，他們開始
認(rèn)識(shí)到自我，自信“我就是我”；另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對(duì)的生活
面前，他們有時(shí)也迷茫，常常會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我我是誰(shuí)？”
請(qǐng)結(jié)合成長(zhǎng)中的切身經(jīng)歷，以“我的故事”為題目，講出一段真實(shí)的體驗(yàn)和
感受。文體不限，題目自擬，不少于800 字。
十四、美國(guó)萊州制作了一個(gè)非常堅(jiān)固而精致的盒子，里面裝有一封致三千年
以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可啟封。如果讓你執(zhí)筆寫這封
信，你將給三千年之后的未來(lái)人說(shuō)些什么呢？
十五、作文題目：我多想……
十六、作文題目：希望
十七、生活有坎坷，可臉上不能沒(méi)有微笑；生活有嘆息，可心靈不能沒(méi)有微
笑。
狂風(fēng)暴雨中笑一笑，美好的前和向你走來(lái)……
十八、社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。
在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在胸中怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓
；在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我人學(xué)會(huì)了關(guān)心
�。辉诓焕沫h(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存……
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)————”為話題，寫一篇800 字左右的文章，除詩(shī)歌外，文體
不限。
十九、一們美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)仿世界，孩子最需要培養(yǎng)的性格有5 種；
自信心，希望，富有同情心，熱情，靈活性。
請(qǐng)以“我是這樣培養(yǎng)性格的”為正題寫一篇夾敘夾議的文章。
二十、在對(duì)表少年進(jìn)行教育的過(guò)程中，不少學(xué)校提出了這樣的要求；把忠心
獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自
己。
請(qǐng)你從這五句話中任選一句作為題目（或作為寫作的角度，自擬題目）寫一
篇文章。
二十一、面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當(dāng)我們看見(jiàn)一輪紅日冉冉
升時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見(jiàn)葉子從
樹上落下，我們也許會(huì)感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時(shí)光發(fā)奮進(jìn)取……
朋友，你對(duì)生活有什么感悟呢？請(qǐng)以《感悟——》為題 寫一篇文章。
[ 構(gòu)思綱要點(diǎn)撥]
“感悟”后面所填詞語(yǔ)可經(jīng)是動(dòng)詞（動(dòng)詞短語(yǔ)），寫對(duì)某一種活動(dòng)的感悟，
如“感悟踢球”；也可以是名詞（名詞短語(yǔ)），寫對(duì)某一事物的感悟，如“感悟
飛瀑”，或?qū)δ骋欢螘r(shí)光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容詞，寫對(duì)
事物屬性的感悟，如“感悟美麗”，敘寫自己對(duì)美麗的感覺(jué)、感受與領(lǐng)悟，說(shuō)明
什么是真正的美麗。
寫議論文必須以具體形象為也發(fā)點(diǎn)，以對(duì)基本一形象的感悟，闡發(fā)為主要內(nèi)
容。比如《感悟花芽》可以寫自己面對(duì)花芽時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想，表述自己“愿做小小
的花芽，讓風(fēng)雨的洗禮催開成功的花朵”的觀點(diǎn)，然后以別人看來(lái)“花芽太小”
“花芽太嫩”“花芽太弱”三句話，分別引出若干事例——有志不在年高的
事例，年小位卑也能為國(guó)爭(zhēng)光的事例，論證花芽雖小、嫩弱，但歷經(jīng)奮斗磨練，
定能催開成功的花朵的道理。
寫抒情散文必須讓自己的情感與具體形象（細(xì)節(jié)）水乳交融。比如寫《感悟
高三》，構(gòu)思時(shí)高三學(xué)習(xí)生活中的一幕幕情景會(huì)浮現(xiàn)在眼前。寫什么？高三生活
最大的特點(diǎn)是什么？可以根據(jù)高三生活的一些特點(diǎn)，選取典型細(xì)節(jié)，在還將有敘
夾議中抒發(fā)感情。
寫記敘散文或小小說(shuō)必須高置情節(jié)，安排人物。人物可以是“我”也可以是
“他（她）”，情節(jié)（或者說(shuō)人物的命運(yùn)）是文章的“感點(diǎn)”，人物的“感悟”
一般在結(jié)尾“畫龍點(diǎn)睛”，但高明的寫法可以讓人物的感悟貫串在整個(gè)情節(jié)，
在激烈的矛盾沖突中展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。
二十二、散步的時(shí)候/ 我走直路/ 兒子卻故意/ 把路走彎/ 我說(shuō)/ 把路走直
/ 就是捷徑//兒子說(shuō)把路走彎/ 路就延長(zhǎng)
要求：根據(jù)本詩(shī)的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇抒發(fā)你對(duì)自己的人生路的感受，
或闡發(fā)你對(duì)人生路的看法的文章。
注意：
1 、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
2 、題目自擬。
3 、不少于800 字。
二十三、閱讀，已經(jīng)融入我們中學(xué)生的生活之中，于你而言又如何呢？請(qǐng)寫
一篇文章，可以描述你自己的閱讀故事，可以抒寫你自己的閱讀得失，也可以介
紹你自己閱讀的習(xí)慣方法，或是你閱讀的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)……
注意：1 、文章要緊扣“閱讀”這個(gè)話題，中心要突出，2 、題目自擬。
3 、除詩(shī)歌外，其他文體不限4 、800 字以上。
二十四、樹的年輪，一圈一圈……是夸父赤足刻下的腳��？是春蠶銀絲紡織
的花環(huán)？是歷史留下的印痕？是風(fēng)雷灌制的唱片？樹的年輪，引我浮想聯(lián)翩……
要求：1 、題目自擬。
2 、除詩(shī)歌外，文體不限。
3 、不少于800 字。
二十五、請(qǐng)以“歌曲”為話題寫一篇文章。
注意：1 、文章內(nèi)容只要與歌曲有關(guān)都符合要求。
2 、可以記敘經(jīng)歷，編述故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想像，但不可以
寫成詩(shī)歌；3 、題目自擬；4 、不少于800 字。
二十六、門
提示語(yǔ)：門，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，人的一生也會(huì)進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的“門”，
但我們有時(shí)卻入不了“門”有時(shí)又出有了“門”；有時(shí)摸不著“門”，有時(shí)打不
開“門”；有時(shí)希望關(guān)著“門”……它給我們帶來(lái)多少喜悅、多少煩惱、多少啟
迪、多少警策。
要求：
1 、除詩(shī)歌外，文體不限。
2 、內(nèi)容具體，要運(yùn)用聯(lián)想和想象。
3 、不少于800 字。
二十七、春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。挨過(guò)漫漫嚴(yán)
冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添
亮色；春雨，使圖畫洋溢微型機(jī)。
孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別高中學(xué)習(xí)生活
的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的
呢？
請(qǐng)你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。
要求：1 、作文取材不加限制。題 目自擬。
2 、內(nèi)容要具體，寫現(xiàn)實(shí)，想未來(lái)都可以。
3 、除詩(shī)歌外，不限文體；全文不少于800 字。
二十八、梵文《百喻經(jīng)》里有個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)愚人要住三層樓，卻不讓匠人
造底下兩層。錢鐘書先生曾引用這個(gè)故事，說(shuō)明學(xué)術(shù)研究不能一味追求那種飄飄
凌云的空中樓閣。但在文學(xué)世界里，空中樓閣又確乎是不可缺少的。我們高一的
語(yǔ)文課本里有一篇課文就叫做《我的空中樓閣》。
請(qǐng)以上面的話題為范圍，自所題目，寫一篇800 字以上的文章。不要寫劇本
和詩(shī)歌。
二十九、培根在《談憤怒》一文中提到：“怒氣就好像傾塌的房屋，它在其
倒下的地方留下一片廢墟�！蔽覀兩磉叧Ｒ�(jiàn)到發(fā)怒之類的人和事，自己也有此類
感受。
請(qǐng)自選角度，寫一篇不少于800 字的文章，題 目自擬，文體不限（除詩(shī)歌
外）。
三十、生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，
廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情緣的“心橋”“鵲橋”。
這一道道的風(fēng)景，可許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，
或許寓含著耐人尋味的哲理……面對(duì)它們，你會(huì)想到什么呢？
請(qǐng)以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800 字的文章，除詩(shī)歌外，其
他文體不限。
三十一、請(qǐng)以“盼望”為話題 ，寫一篇作文。如；海峽兩岸的同胞盼望骨
肉團(tuán)圓；年邁的父母盼望出門遠(yuǎn)行的兒女�；丶铱纯矗桓呖伎忌瓮拥酱髮W(xué)錄
取通知書，等等。可以記敘、議論、抒情，也可以發(fā)揮想象，編故事，內(nèi)容不限。
要求：1 、題目自擬。
2 、除贊歌外文體不限。
3 、不少于800 字。
三十二、也許你聽過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽過(guò)
燕語(yǔ)呢喃。也許你聽過(guò)雨打芭蕉……這自然的歌聲，會(huì)引發(fā)你想些什么？是你本
色的學(xué)生生活，還是你傾心自然的一段旅程？是你對(duì)自然樸實(shí)人生的追求，還是
對(duì)人類與環(huán)境關(guān)系的思考……
請(qǐng)你寫一篇文章，注意：
1 、內(nèi)容必須與“自然的歌聲”有關(guān)，可以從題干中選擇一個(gè)角度，也可以
選擇新的角度。
2 、自擬題目。
3 、除詩(shī)歌外，其他文體不限。
4 、不少于800 字。
三十三、風(fēng)，有自然界的有人類社會(huì)的；有的可愛(ài)可親，有的可怕可鄙……
請(qǐng)以“風(fēng)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于7-00字的文章，除詩(shī)歌外，文
體不限。
三十四、人生難免會(huì)有許多的遺憾；一個(gè)單位，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)
國(guó)家也是如此。請(qǐng)你以“遺憾”為題，寫一篇800 字左右的文章，除詩(shī)歌外，體
裁不限。
三十五、根據(jù)下面材料和要求作文 </p><p> “木桶理論”是現(xiàn)代管理科
學(xué)中的一個(gè)概念，一個(gè)木桶的容水量取決于最短的那塊木板，其他的木板即使長(zhǎng)
出許多也沒(méi)有價(jià)值，要增加木桶的容量，就必須加長(zhǎng)這塊最短的木板。
要求：從這個(gè)理論中得到什么啟示？聯(lián)想自己、周圍人或社會(huì)上的事物，寫
一篇議論文，不少于800 字
三十六、美國(guó)阿拉斯加一個(gè)自然保護(hù)區(qū)有一種稀珍的鹿種，主人們?yōu)榱耸孤?/p>
群不受傷害，將狼、豹野獸捕殺光。從此，這些鹿置于沒(méi)有任何危險(xiǎn)的“安樂(lè)窩”
中，活動(dòng)量逐漸減少，體質(zhì)也越來(lái)越差，在瘟疫滸時(shí)大量死亡。后來(lái)，主人
們特意從外地“引進(jìn)”狼珍稀的鹿群為了生存，整天來(lái)回奔跑，體質(zhì)和生命力逐
漸增強(qiáng)。
要求：請(qǐng)依據(jù)提供的這段材料，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，自選角度，自擬題目，
寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于700 字。
三十七、人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所賜，也不是聽其自
然所能成就的�！羰锹犉渥匀凰艹删�，何以世界各民族的幸福不能一樣呢？
————陳獨(dú)秀
請(qǐng)以“幸�！睘樽魑膬�(nèi)容的范圍，寫一篇文章。要求：1 、自擬題目2 、除
詩(shī)歌外，文體不限3 、不少于800 字。
三十八、又是————飄香時(shí)
無(wú)論經(jīng)過(guò)多少年，往日的回憶依舊熾熱，曠野的風(fēng)吹過(guò)窗欞，仿佛又聞到了
那————的清香……
1 、從花草植物中，任選一種填入所給標(biāo)題及開關(guān)的空白處。
2 、以此為開關(guān)，續(xù)寫一篇800 字左右的文章。
三十九、閱讀下面的材料，以“我生活在——之中”為題作文。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷
刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)防止了生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自
信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。——《學(xué)習(xí)的
革命》
要求：
1 、從所給材料中選擇一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)或另外再選一個(gè)更適合你自身情況的
詞語(yǔ)，填寫在題目的橫線上。
2 、不要寫成詩(shī)歌。
3 、不少于800 字。
四十、材料1 鮮花張開小嗽叭感謝細(xì)雨：“是你把我滋潤(rùn)得這般俊俏，這般
美麗�！奔�(xì)雨閃著眸子說(shuō)道：“說(shuō)感謝還得先感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的。”
材料2 稻田里，一派豐收景象，一個(gè)個(gè)稻穗長(zhǎng)得非常飽實(shí)，但它們的頭卻垂
得很低，眼睛總是望著根底。
要求：
1 、發(fā)揮合理想像，以《如果沒(méi)有——》為題，寫記敘文
2 、記敘的內(nèi)容要與材料寓意一致。
3 、不少于700 字。 [審題導(dǎo)引]
本題屬寓意型材料記敘文。材料的寓意就是記敘文的中心。這兩則材料寓意
一致。細(xì)雨 讓鮮花去感謝春風(fēng)媽媽，因?yàn)榇猴L(fēng)是春的使者；稻穗低頭望根，是
因?yàn)樗涣诉@片供給她養(yǎng)料的沃土。于是擴(kuò)展開去，作為子女，不應(yīng)忘記哺育
我們成長(zhǎng)的父母；作為中華兒女，更不應(yīng)忘記培養(yǎng)我們的祖國(guó)。一句話，不能忘
根。
四十一、“做功不同，人生將給出不同高度的拋物線�！�
品味這名言，你一定會(huì)產(chǎn)生許多的感觸與聯(lián)想。那么就請(qǐng)你以皮為話題，將
想說(shuō)的話、想講的故事、想表達(dá)的愿望，想抒發(fā)的感情寫出來(lái)。
要求：
1 、內(nèi)容要具體，想象聯(lián)想豐富。
2 、自擬題目
3 、不少于700 字。
四十二、閱讀下面的材料，按要求作文；
世界上的許多東西正在越變?cè)酱螅唤ㄖ锏母叨纫堰_(dá)到510 米，游艇上的活
動(dòng)面積有3 個(gè)足球場(chǎng)大，飛機(jī)客倉(cāng)能安置650 個(gè)座位……
于是引鵒巳嗣嵌浴按蟆鋇乃伎己鴕槁邸��？/p>
“越大就意味著越好嗎？”
“大，又有什么不好呢？”
……
要求：
1 、根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)奈念}（不要寫成詩(shī)歌）。
2 、力求思路開闊，可以說(shuō)古論今，也可以預(yù)估未來(lái)，只要與“大”有關(guān)就
行。
3 作文題目自擬。全文不少于800 字。
四十三、大千世界，無(wú)奇不有，形形色色的誘惑動(dòng)搖著人們的心態(tài)，戰(zhàn)勝誘
惑，才能走向成熟，獲得成功。
請(qǐng)以《戰(zhàn)勝誘惑》為題，寫一篇不少于800 字的記敘文。
四十四、科學(xué)家們說(shuō)進(jìn)入時(shí)間隧道，就可以不受時(shí)空的限制，往來(lái)于過(guò)去和
現(xiàn)實(shí)之間。假若你有這樣的一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)以《重返_____ 》或《尋訪_____ 》為
題，寫一篇記敘文。
要求：
1 、自己的身份可以隨意設(shè)定。
2 、想象要合理
3 、不少于800 字。
四十五、一曲《�；丶铱纯础烦t了大江南北。緬懷親情，感受親情，成了
無(wú)數(shù)在外學(xué)習(xí)、工作的共同心聲。作為中學(xué)生，你更多地處在親情包圍之中。對(duì)
此，你有什么感想？
請(qǐng)以《感受親情》為題，寫篇不少于800 字的記敘文。
四十六、美國(guó)有一戶人家，夫妻外出，留下兩個(gè)孩子，不料發(fā)生雪崩，房屋
被雪所掩，道路阻塞。營(yíng)救人員在第三天才打開房門，發(fā)現(xiàn)兩兄弟竟安然無(wú)恙。
七歲的哥哥不僅給兩歲的弟弟喂了食品，還給他洗了澡。
要求：
1 、以《雪下三日》為題寫一篇記敘文，記敘兄弟二人三天的生活。
2 、聯(lián)想要合理，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。
3 、不少于800 字。
四十七、閱讀下面一首小詩(shī)，根據(jù)它的主旨，寫一篇記敘文。
像大麥那樣俯身
蒂斯代爾（英）
像大麥那樣俯身
在海濱的低田里，
在強(qiáng)勁的大風(fēng)中
歌唱不息。
像大麥那樣俯身，
彎倒又挺起，
我也要不屈不撓，
從痛苦中站起。
要求：
1 、抓住小詩(shī)的內(nèi)涵，或以小詩(shī)的某句話作標(biāo)題。寫篇記敘文。
2 、字?jǐn)?shù)在800 字以上。
四十八、詩(shī)人說(shuō)；預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂(lè)
的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
請(qǐng)以“————豐收”或“豐收的——”為題，寫一篇不少于800 字的文章。
注意：
1 、可以大膽想象，內(nèi)容只要與“豐收”有關(guān)就符合要求。具體的角度和寫
法可以多種多樣，比如編寫故事，發(fā)表看法，等。
2 、題目自行補(bǔ)齊，例如“感悟豐收”、“豐收的故事”等。
3 、除詩(shī)歌外，文體不限。
四十九、浩淼無(wú)際的太平洋上有一座小島，上面居住著世代與世隔絕的士居
民，他們的生活十分原始，他們不穿衣服，有的只是用樹葉遮蓋一下。后來(lái)，這
個(gè)小島被發(fā)現(xiàn)了，人們驚訝于這島上居民生活的原始。當(dāng)外邊人來(lái)到這個(gè)島上時(shí)，
整個(gè)島沸騰了，島上人紛紛跑來(lái)觀看這些外來(lái)怪人，他們特別驚訝這些外來(lái)人為
何與他們不同，為何還包裹著自己。
仔細(xì)閱讀上段文字。以上文為作文的內(nèi)容范圍，寫一篇文章。
1 、題目自擬。
2 、除詩(shī)歌外，其它文體不限。
3 不少于800 字。
五十、閱讀下列一則材料，寫一篇800 字左右的議論文。
春天雨水勤，田里禾苗在竟翠爭(zhēng)綠。但是你再看地邊田垅上的雜草，由于雨
水多，也長(zhǎng)得旺盛，正跟禾苗爭(zhēng)水分和養(yǎng)料呢。但這不要緊，把它鋤掉就完了，
可不能因?yàn)殡s草多了就抱怨雨水勤了，多了。
提示：首先要把握材料中“春雨”“禾苗”“雜草”三者之間的辯證關(guān)系；
然后再聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象，找到三者的可比物，可比點(diǎn)，由表及里，由淺入深，寫出
具有現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性的文章。
五十一、生活當(dāng)中，有許多事情當(dāng)你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身
心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘……
請(qǐng)以“值得品味”為題，寫一篇不少于700 字的文章。
五十二、中學(xué)生富于幻想，易動(dòng)感情。在同學(xué)們的心靈深處一定會(huì)不斷地萌
發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲
得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請(qǐng)以“我渴望——”為題，
寫一篇文章。
要求：
1 、先將題目補(bǔ)充完整
2 、適當(dāng)運(yùn)用記敘、抒情、議論等表達(dá)方式
3 、不少于800 字
五十三、饑餓的人追求溫飽；貧窮的人追求富有；處于動(dòng)亂中的人追求安定
…
…人人都有自己的追求，這些追求往往折射出人生的思考，時(shí)代的特點(diǎn)。正
是因?yàn)橛辛俗非�，人生才不斷地攀升，社�?huì)才會(huì)不斷的進(jìn)步。請(qǐng)圍繞“追求”這
一中心話題，寫一篇作文。
五十四、親近自然可能是人的本能，男女老幼對(duì)自然的山川草木，花蟲鳥魚
有著特殊的情感。在與自然的接觸中，你會(huì)產(chǎn)生許許多多的思考和感悟。請(qǐng)以
“走近自然”為話題，寫一篇不少于800 字的文章。
五十五、生活里，每天幾乎都彌滿綠意。
綠色是地球的基本顏色，孕育著生命和未來(lái)，如果沒(méi)有綠色，我們這個(gè)世界
將是不可思議的。同樣地，如果沒(méi)有——
請(qǐng)以《如果沒(méi)有……》為題接著寫下去。
要求：
1 、除詩(shī)歌外文體不限
2 、不少于800 字。
五十六、生活中有形形色色的網(wǎng)，有有形的有我形的，如魚網(wǎng)、蜘蛛網(wǎng)、人
情網(wǎng)、因特網(wǎng)等。
請(qǐng)根據(jù)這則材料，展開聯(lián)想，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫一篇文章，除詩(shī)歌外，
文體不限，不少于800 字。
五十七、人成熟的標(biāo)志是什么？同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撨@個(gè)問(wèn)題。有的說(shuō)成熟的
標(biāo)志是能用理智戰(zhàn)勝感情，有的說(shuō)遇事有主見(jiàn)，有的說(shuō)能從別人的角度來(lái)看待自
我，有的說(shuō)善于給予愛(ài)，有的說(shuō)是善于否定自我……
請(qǐng)以《成熟的標(biāo)志是——》為題寫一篇文章。
要求：
1 、請(qǐng)先在橫線上把題目補(bǔ)充完整。
2 、除詩(shī)歌外文體不限。
3 、不少于800 字。
五十八、有一則寓言說(shuō)，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)時(shí)有人提議，
各自用一句話來(lái)描述和贊頌世界。文學(xué)家感嘆說(shuō)：“這世界真是太美了！”科學(xué)
家認(rèn)真地說(shuō)：“這世界最珍貴的是探索�！逼髽I(yè)家興奮地說(shuō)：“這世界充滿著商
機(jī)！”哲學(xué)家沒(méi)有說(shuō)話，深思之后在紙上畫了一個(gè)“？”和一個(gè)“！”。
請(qǐng)以上面這個(gè)寓言或其中某一個(gè)人的話作為話題，寫一篇文章。
注意：
1 、文體不限
2 、題目自擬
3 、不少于800 字
[ 簡(jiǎn)析] 材料有兩層意思，一是告訴大家由于觀察事物的角度不同，對(duì)世界
的認(rèn)識(shí)也不同；二是這些認(rèn)識(shí)、答案都是正確的、符合客觀現(xiàn)實(shí)的。兩層意思告
訴人們，認(rèn)識(shí)問(wèn)題要全面一些，不要失之偏頗。
五十九、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
人的一生當(dāng)面臨著許多問(wèn)題，諸如機(jī)會(huì)、選擇、困難、金錢、死亡……這其
中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想
到的寫下來(lái)嗎？
要求：
1 、將作文題目補(bǔ)足完整，可以從材料中選擇一個(gè)方面，也可以另選某個(gè)方
面進(jìn)行寫作
2 、文體不限
3 、不少于800 字。
題目：面臨——
六十、以《——的滋味》為題寫一篇不少于700 字的文章。
1 、選擇一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，將題目補(bǔ)充完整2 、除詩(shī)歌外文體不限。
六十一、讀下面一段文字，按要求寫一篇文章。
某市森林公園決定公開招聘一名高級(jí)管理員。幾輪測(cè)試之后，1000名應(yīng)聘者
中有三人因分?jǐn)?shù)相等同時(shí)進(jìn)入復(fù)試，總管招來(lái)他們說(shuō)：“有一只小山羊跑到了三
號(hào)林區(qū)，你們一齊出發(fā)，誰(shuí)抓住了這只山羊，誰(shuí)將被錄用�！比朔蠲鼇�(lái)到三號(hào)
林區(qū)，甲首先發(fā)現(xiàn)了山羊，已用物擊傷了山羊，丙抓住了受傷的山羊。
1 、請(qǐng)你預(yù)設(shè)一下招聘結(jié)果，然后寫一篇文章�；蛞啦牧蠈懻衅腹适�，或引
發(fā)聯(lián)想寫成散文，或闡發(fā)觀點(diǎn)夾敘夾議……體裁不限，題目自擬。
2 、注意聯(lián)系生活實(shí)際，不少于700 字。
[ 意圖] 本題屬情景作文，旨在創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和考查。
�。�1 ）招聘甲，因?yàn)樗哂小鞍l(fā)現(xiàn)”精神，“發(fā)現(xiàn)”是發(fā)明的源泉；
�。�2 ）招聘乙，因?yàn)樗哂袑?shí)干精神，動(dòng)手實(shí)踐的能力是管理人員的必備素
質(zhì)；
（3 ）招聘丙，因?yàn)樗哂惺斋@的才能，只知播種，不知收獲的人將會(huì)一事
無(wú)成；
�。�4 ）破格招聘三人；
（5 ）用“抓山羊”作招聘考題，滑稽可笑，終告失敗。還可從反面思維預(yù)
設(shè)出更多結(jié)果或提煉出更多的觀點(diǎn)。
六十二、螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥哥，到河邊去，
怎么走？”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊�！�
螃蟹走了老半天，還是沒(méi)走到河邊，后來(lái)，螃蟹遇見(jiàn)了青蛙，指責(zé)到：“你
害得我好苦，走了老半天還是沒(méi)有見(jiàn)到河的影子�！鼻嗤苷f(shuō)：“我沒(méi)有騙你！叫
你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊�！�
要求：
1 、細(xì)讀寓言故事歸納出一個(gè)觀點(diǎn)，或擴(kuò)寫成螃蟹問(wèn)路的故事，或抒寫自己
的生活感想，或議論社會(huì)現(xiàn)象，寫一篇文章，體裁不限。
2 、題目自擬，注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際提煉主題，全文不少于700 字。
[ 析] 從螃蟹角度看：1 、沒(méi)有正確方向，就很難達(dá)到目標(biāo)；2 、沒(méi)有正確
的方法，“橫著爬”是很難實(shí)現(xiàn)理想的；3 、沒(méi)有正確的態(tài)度，不自究自查原因，
一味責(zé)怪別人指導(dǎo)錯(cuò)誤，疳無(wú)濟(jì)于事。
從青蛙角度看：1 、幫助別人要從實(shí)際出發(fā)；2 、提建議要有真誠(chéng)的態(tài)度；
3 、指導(dǎo)別人要具體，要耐心。
六十三、閱讀下列材料，按要求作文
莊子帶領(lǐng)弟子出游，行至山中，遇見(jiàn)伐木工，正在伐樹。弟子問(wèn)為什么那顆
長(zhǎng)得很歪的樹不伐？答：伐了無(wú)用。至暮，投宿一老友處，友人欲殺鵝相待，家
仆問(wèn)殺哪只，主人說(shuō)：殺那只不會(huì)叫的。
樹有用而被伐，無(wú)用而被保全性命，鵝因不成器而被殺之，成器而得以延留。
倘若伐木工要專尋特型樹呢？那么直樹反而不中意。鵝主人若是喜靜而怕噪
呢？
當(dāng)下砧板伺候的，只怕是會(huì)報(bào)警的鵝了。其實(shí)這樣的事情在生活中也很常見(jiàn)。
總之，條件不同，環(huán)境不同，結(jié)局也就不同。
請(qǐng)以“環(huán)境、條件與結(jié)局”為話題，以自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見(jiàn)聞、認(rèn)識(shí)為內(nèi)
容范圍，寫一篇不少于800 字的文章，題目自擬，文體不限。
六十四、愛(ài)因斯坦在50年代，曾被邀請(qǐng)擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了。他說(shuō)
�。骸拔艺麄�(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)
處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人，所以，本人不適合如此高官重任。大文豪馬
克吐溫曾經(jīng)經(jīng)過(guò)商，做打字機(jī)生意和辦出版公司，結(jié)果虧了30萬(wàn)美元，賠光了稿
費(fèi)還欠了一屁股債。馬克吐溫的妻子奧莉姬深知丈夫沒(méi)有經(jīng)商的本事，卻有文學(xué)
的天賦，便幫助他鼓起勇氣，振作精神重走創(chuàng)作之路。馬克吐溫很快擺脫了失敗
的痛苦，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了輝煌的業(yè)績(jī)。
確實(shí)，人生的決竅就是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，給自己的人生增值。富蘭克林說(shuō)：
寶貝放錯(cuò)地方便是廢物。請(qǐng)以“寶貝放錯(cuò)地方便是廢物”為話題，以自己的經(jīng)歷、
體驗(yàn)、見(jiàn)聞、認(rèn)識(shí)為內(nèi)容范圍，寫一篇不少于800 字的文章。題目自擬，文體不
限。
六十五、站在月球上所想到的
假若你站在月球上，面對(duì)人生，你想到了什么？請(qǐng)以《站在月球上所想到的
》為題，寫一篇文章，文體不了，不少于800 字。
六十六、“假若生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨，痛苦的日子暫且忍
耐，那愉快的日子定會(huì)到來(lái)。”這是一首外國(guó)名詩(shī)。請(qǐng)以“假若生活欺騙了你”
為題，寫一篇文章。文題不限，不少于800 字。
六十七、一位美國(guó)心理學(xué)家到一位中國(guó)人空中做客，主人兩歲多的小寶寶在
客廳里跑動(dòng)，不小心被椅子絆倒，大哭起來(lái)，當(dāng)媽媽的趕緊跑過(guò)來(lái)抱起小孩，然
后一面用手打椅子。心理學(xué)家見(jiàn)此情景，不禁有些孤疑。根據(jù)上述材料，選準(zhǔn)角
度，自擬題目，寫一篇文章。
六十八、當(dāng)人們走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活時(shí)，人人都會(huì)從心底里涌出這樣或那
樣的情感……你是否有這樣的經(jīng)歷，體味，見(jiàn)聞，感觸呢？
請(qǐng)以“不看不知道，世界真奇妙”為話題寫一篇文章。
注意：
1 、這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要是有感而發(fā)，就符合要求。
2 、文題不限（除詩(shī)歌外）可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，
展開想象。
3 、題目自擬
六十九、有人說(shuō)，生活如詩(shī)，生活如歌；有人說(shuō)，生活如藤，生活如蘿；有
人說(shuō)，生活如溪流，生活如小河；有人說(shuō)，生活如……
你認(rèn)為“生活”如什么？請(qǐng)以“生活如——”為題寫一篇文章。
要求：
1 、在題目橫線上填上你選填的內(nèi)容
2 、除詩(shī)歌外，文體不限
3 、不少于800 字
七十、錢這東西……
提示：題目中的省略號(hào)不但提供給我們一個(gè)比較廣泛的思維空間，也讓我們
有一個(gè)比較廣泛的選材自由，由此，凡思想、情緒、經(jīng)歷、體味，只要與“錢這
東西”有關(guān)都可寫進(jìn)文章，凡一人一事，多人多事，只要與“錢這東西”有關(guān)，
都可寫進(jìn)文章。
要求：
1 、除詩(shī)歌外，文體不限。
2 、不少于800 字。
七十一、讀下面材料，按要求作文
有些老師問(wèn)我，“教學(xué)樓的勤雜工叫什么名字”，我回答不上來(lái)，盡管每天
喝著人燒的茶水，走過(guò)他掃過(guò)的潔凈的樓道，甚至漫不經(jīng)心將自己的臟衣服隨意
丟放在他的斗室。老師說(shuō)：“你該記住他的名字。人生如旅，你會(huì)遇到許許多多
的人，或許每個(gè)人都是重要的，都值得你去注意、關(guān)心，哪怕是回報(bào)一上微笑�！�
要求：根據(jù)這則材料，寫出一個(gè)類似的故事�；蚓痛税l(fā)表議論。題目自擬，
800 字左右。
七十二、閱讀下南的短詩(shī)，根據(jù)詩(shī)的意境，發(fā)散自己的思維，大膽聯(lián)想與想
象，寫一篇不少于800 字的文章。除詩(shī)歌外文體不限。
沙
苗得雨
世上好像——
只有沙最不值錢
然而，最寶貴的東西——金，
就在它的里面。
七十三、據(jù)1999年9 月19日?qǐng)?bào)載：為紀(jì)念大連市建市100 周年，大連市修建
了世紀(jì)倉(cāng)，將反映20世紀(jì)該市變化的100 件物品珍藏其中，留給100 年后的大連
人開啟。這100 件物品中有1999年時(shí)的大連市長(zhǎng)給2099年大邊市長(zhǎng)的親筆信。
假若在你的學(xué)校也修建了一個(gè)類似的世紀(jì)倉(cāng)，請(qǐng)你以20世紀(jì)的高中生身份寫
一封致21世紀(jì)末本校高中生的信。
注意：
1 、內(nèi)容只要與“20世紀(jì)末的高中生致21世紀(jì)末本校高中生”題意相符即可，
具體角度和寫法可以多種多樣，比如講述今天的故事，暢談學(xué)習(xí)的苦衷，介紹興
趣愛(ài)好，發(fā)表人生見(jiàn)解，探討百年間各方面的異同，預(yù)測(cè)百年后的發(fā)展?fàn)顩r，等。
2 、題目自擬，也可直接以“致______的一封信”為題。
3 、不少于800 字。
七十四、
有人用粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓圈來(lái)對(duì)各類學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，結(jié)果是：
大學(xué)生：（太簡(jiǎn)單。不屑回答）
高中生：是零。
初中生：是英語(yǔ)字母“歐”。
小學(xué)生的回答最有趣：“是太陽(yáng)！”“是月亮！”“是鐵環(huán)！”“是皮球！”
“是乒乓球！”“是足球！”“是燒餅！”“是湯圓！”“是唱歌時(shí)的嘴巴！”
“是老師發(fā)脾氣時(shí)的眼睛！”……
提示：測(cè)驗(yàn)的結(jié)果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越貧乏。
請(qǐng)以“想像力……”為題，寫一篇文章。
要求：
1 、將題目補(bǔ)充完整。
2 、文體不限
3 、不少于800 字（詩(shī)歌不少于80詩(shī)行）。
七十五、當(dāng)我國(guó)一群訪問(wèn)者南韓漢城的雄偉，“大宇”、“三星”的巍峨，
不禁由衷贊嘆時(shí)，陪訪的東道主竟發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的喟嘆：“我們沒(méi)有魯迅�！毕�
來(lái)，我國(guó)一位小有名氣的思想界朋友卻斷言道：“我們的問(wèn)題不是沒(méi)有魯迅，而
是沒(méi)有‘大宇’，沒(méi)有‘三星’，魯迅是不能當(dāng)飯吃的。”
不知我們的國(guó)人聽到如此一番高論會(huì)有何樣的感想？
要求：
1 、內(nèi)容具體，想像聯(lián)想豐富；
2 、除詩(shī)歌外，其他文體不限；
3 、題目自擬；4 、不少于800 字。
七十六、面對(duì)親人，面對(duì)朋友，我們有許多話要說(shuō)，有許多想法要交流。當(dāng)
你面對(duì)心中崇拜的偶像，面對(duì)早就想一見(jiàn)的歷史名人，面對(duì)文學(xué)作品中的一個(gè)形
象，你會(huì)和他們交流些什么呢？
請(qǐng)?jiān)谙旅骖}目的橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，然后以此為題寫一篇文章。
注意：
1 文體不限
2 、不少于800 字。
與————對(duì)話
七十七、最近，著名導(dǎo)演張藝謀為他的電影《幸福時(shí)光》選為女主角。大連
姑娘董潔成為幸福的女孩。預(yù)計(jì)，她也將會(huì)像鞏俐、章子怡一樣，在張藝謀的操
作下，一舉成功。對(duì)此，有人認(rèn)為，她們的成功關(guān)鍵在于得了機(jī)會(huì)，這樣的成功
并不值得驕傲；但也有人認(rèn)為，她們的成功主要在于自己刻苦努力，把握機(jī)會(huì)，
是值得贊賞的……
成功，是一個(gè)令人神往的字眼。但是，成功又不是一件容易的事，你一定思
考過(guò)，并為之奮斗過(guò)，關(guān)于“成功”的故事、想法、實(shí)踐……一定很多。請(qǐng)以
“成功”的話題寫一篇文章。
注意：
1 、這個(gè)話題可談的范圍很廣，同學(xué)們切勿陷入上面的材料，就事論事。
2 、文體不限�？梢杂洈⒔�(jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。
3 、題目自擬。
4 、不少于800 字。
七十八、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者格。拉德教授是神經(jīng)病理學(xué)的奠基人。他給上
門求醫(yī)的病人用藥的劑量總是規(guī)定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受過(guò)拉
德教授治療的政界要人、商業(yè)巨子得知真相后，覺(jué)得受了戲弄，一些人開始懷疑
他的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。后來(lái)，在紀(jì)念拉德去世5 周年時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)拉德生前在神經(jīng)學(xué)
課堂上向?qū)W生反復(fù)講過(guò)這么一句話：藥對(duì)于心地不再單純的人來(lái)講，劑量再大都
沒(méi)有用，尤其是安眠藥。
請(qǐng)以“藥”為話題寫一篇文章。
注意：
1 、話題只要與拉德的做法或他的話有關(guān)，就符合要求。
2 、文體不限。可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感想，發(fā)表議論，等等。
3 、題目自擬。
4 、不少于800 字。
七十九、精神生活是每一個(gè)生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人所不可或缺的。著名作家
畢淑敏曾寫過(guò)一篇題為《精神的三間小屋》的散文。她說(shuō)，若有可能，要為自己
的精神修建三間小屋，第一間盛放對(duì)人的愛(ài)和恨，第二間盛放事業(yè)，第三間用于
安放自己。你需要怎樣的精神生活，又將怎樣構(gòu)建自己的精神空間呢？試以“我
的精神空間”為話題寫一篇文章。
注意：這種精神空間的構(gòu)建，可以和畢淑敏女士相同或相似，也可以有所不
同。你可以只就其中一間小屋來(lái)寫，也可以兼及兩間或三間小屋，還可以按照自
己的創(chuàng)意來(lái)構(gòu)建新的小屋。文章字?jǐn)?shù)不少于800 字，文體不限，題目自擬。
八十、做過(guò)的事情，要反省一下，是否正確，是否還有缺漏；學(xué)過(guò)的知識(shí)，
要反省一下，是否掌握，是否記得扎實(shí)；面對(duì)自我，要反省一下，是否正直，是
否真誠(chéng)堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)人，要反��；國(guó)家，也是反省；只要智慧存在的地方，就都少不
了——反省。
請(qǐng)以“反省”為話題，寫一篇文章。
[ 注意]
1.只要與所給的話題有關(guān)就符合題意。
2.自擬題目，文體不限，詩(shī)歌除外。
3.不少于800 字。