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2021年高考作文題目

發(fā)布時間:2021-05-24

2021年高考作文題目

  20xx全國卷Ⅰ高考作文:小動物學游泳材料作文

  全國卷I(河北、河南、山西、廣西)

  閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

  兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗,小龜和小松鼠等。小狗,小龜學會游泳,又多了一種本領,心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!呷呷!”

  評論家青蛙打發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢?”思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”

  要求選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  點評:貼近生活實際

  20xx年全國卷Ⅰ高考作文題繼續(xù)延續(xù)了近三年高考作文出題的思路,是材料命意作文。今年的高考作文題出的不錯,既貼近我們每個學生的實際,又和我們國家社會的實際息息相關,命題的開放性和含蓄性都確保了學生們有話可說,同時又有一定的區(qū)分度。立意是否全面深刻,情感是否真摯感人,材料是否條理準確,文體是否明確,結構是否明晰,語言是否有文采,這些都是可以將學生的作文等級區(qū)分出來的。

  從審題上說,我們首先可以區(qū)分兩個角度:

  兔子小狗小龜和小松鼠這是一類,培訓班教練野鴨評論家青蛙思想家仙鶴是一類。

  兔子小狗小龜和小松鼠象征正在成長的生命個體,具體可以說是我們青少年。

  培訓班教練野鴨評論家青蛙思想家仙鶴象征社會,學校,家庭等

  培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自汗水。加油!是看到了受教育者努力后成功的可能性,強調后天的努力。很顯然他沒有看到,先天條件的制約,沒有準確的給受教育者定位,沒有因材施教。

  評論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢?”強調的是揚長避短,看到了優(yōu)勝劣汰的關鍵。但很顯然,他沒有意識到,生活中“一招鮮”有時是解決不了問題的,看法也不全面。

  思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。”能夠比較全面的看問題,看到了受教育者先天條件的制約,不盲目的模仿,不回避努力的因素,同時強調了兔子廣泛的學習,多掌握適合自己的生存本領,生存需要的本領不止一種呀,條條大路通羅馬。既強調了奔跑的生存本領,同時,又要多創(chuàng)造發(fā)現掌握適合自己的本領

  通過以上的分析,我們可以明白,你可以站在社會,學校,家庭這個角度談如何培養(yǎng)年輕人,如何既發(fā)揮受教育者的長處,同時又要多了解發(fā)現,孩子的生理特點個性特點,幫助孩子培養(yǎng)更多的適合自己的生存發(fā)展的技能,因材施教,作智慧的引路人。

  你也可以站在孩子自身角度來談,作為新世紀的年青人,我們首先要知道自己最擅長的地方在哪里,也就是自知,然后充分的發(fā)揮這種優(yōu)勢,同時你又要了解這個社會,和你之外的其他人,也就是知人,然后尋找自己的潛力空間,加以培養(yǎng),所謂知人者智,自知者明,作扼住自己命運咽喉的人。

  總之,審題要全面,立意要周到深刻,從文體上看寫記敘文,議論文,散文等文體應該都可以出彩,但文體必須明晰,結構必須清晰,不能寫成四不像作文,從材料上看古今中外都有的談,比如李白,蘇軾,柳永,宋徽宗比爾蓋茨趙本山奧運冠軍村官金融危機等等,材料關鍵是要用的準確,扣題要準,能不能將真情實感融入材料中,能不能將材料細節(jié)處理好,能不能將材料中敘述,議論,抒情處理好都是能否完成好材料寫作的關鍵。當然語言是否清通而且有文采,打動人,行文中不出現錯別字都涉及到一個高中學生作文的基本功。要在高考作文這樣的舞臺上取得好成績,和平時的努力是絕對分不開的。

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