琴江中學(xué)高三段考材料作文
材 料 作 文
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
美國(guó)監(jiān)獄有一個(gè)名叫庫(kù)丁的重刑犯。他嗜酒如命且毒癮極大，因殺人被判終身監(jiān)禁。庫(kù)丁有兩個(gè)兒子，大兒子跟父親一樣從小不務(wù)正業(yè)，后來(lái)也因殺人而入獄。小兒子卻誠(chéng)實(shí)好學(xué)，后來(lái)在一家大企業(yè)謀到了滿意的職位，如今已做了那家公司的總經(jīng)理。在相同的成長(zhǎng)環(huán)境里，為何兩個(gè)兒子有著完全不同的命運(yùn)？一位記者前去采訪，沒(méi)料到兄弟二人的答案竟然完全相同：“有這樣的老子，我還能有什么辦法？”
把石頭背在肩上，只能成為一種重負(fù)；把石頭墊在腳下，就會(huì)成為登攀的臺(tái)階。
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，詩(shī)歌除外，文體不限，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
擬題參考
1、家境與命運(yùn)； 2、客觀與主觀 3、成功與失�。�
4、成功靠打拼； 5、命運(yùn)靠誰(shuí)來(lái)把握？ 6、命運(yùn)掌握在自己手中；
7、誰(shuí)來(lái)主宰自己的命運(yùn)？ 8、命運(yùn)靠自己把握； 9、有其父必有其子嗎？ 10、心態(tài)決定命運(yùn)； 11、心態(tài)決定人生； 12、態(tài)度決定人生；
13、態(tài)度影響人生； 14、相同的環(huán)境，造就不同的人生； 15、逆境出英才。
寫(xiě)作提示
一、 寫(xiě)好本文，首先要理解好材料內(nèi)容及含意的范圍。
從材料中可以看出：“在相同的成長(zhǎng)環(huán)境里，為何兩個(gè)兒子有著完全不同的命運(yùn)？”可見(jiàn)這次作文內(nèi)容就跟“環(huán)境與命運(yùn)”“客觀與主觀”“成功與失敗”有關(guān)。
再?gòu)牟牧系暮馍峡矗骸鞍咽^背在肩上，只能成為一種重負(fù)；把石頭墊在腳下，就會(huì)成為登攀的臺(tái)階�！边@就是如何看待“石頭”（即是問(wèn)題、困難、逆境）的態(tài)度問(wèn)題。也就是說(shuō)，如果能正確地處理問(wèn)題，解決困難，戰(zhàn)勝逆境，就能成功、成才，反之就是失敗、屈才。
以此同時(shí)，還要理解好出題者的意圖：這次作文為什么要用這個(gè)“材料”，還要求“不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文”？這就要挖掘其深層含意：目的是“借題發(fā)揮”，要你聯(lián)系高三現(xiàn)實(shí)情況，激勵(lì)高三學(xué)子樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取明年高考取得優(yōu)異成績(jī)，捷報(bào)頻傳。
二、 寫(xiě)好本文，要選對(duì)文體，扣緊材料，就事論理，層層深入，給人啟迪。
三、 文章的語(yǔ)言要通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅，富含哲理，字?jǐn)?shù)不少于800字。
四、 要按規(guī)定時(shí)間作文、上交。