2019年四川高考作文范文：做一個(gè)老實(shí)的聰明人

　　導(dǎo)語：20xx年的全國中學(xué)生高考已經(jīng)完美地落下了帷幕，對(duì)于今年的高考作文依然引起了廣大人民的關(guān)注和熱議，下面小編給大家推薦一些高考作文優(yōu)秀范文，歡迎大家進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)。

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

　　在一次班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會(huì)做人：我看老實(shí)和聰明”展開了討論。

　　甲：老實(shí)是實(shí)誠、忠厚，聰明是機(jī)智、敏銳。

　　乙：老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。

　　丙：老實(shí)是另一種聰明，聰明未必是真聰明。

　　請(qǐng)根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①題目自擬，立意自定，文體自選;②不得抄襲，不得套作;③用規(guī)范漢字書寫。

　　范文：

　　做一個(gè)老實(shí)的聰明人

　　成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張和平

　　“老實(shí)”我所欲也，“聰明”亦我所欲也，二者可以“得兼”。 ——題記

　　用人是“老實(shí)”的好，還是“聰明”的好?

　　聰明的男人不老實(shí)，老實(shí)的男人不聰明，哪種男人適合過一輩子?

　　不知從什么時(shí)候開始，人們把“老實(shí)”和“聰明”對(duì)立了起來。似乎“老實(shí)”的人就不“聰明”，“聰明”的人一定不“老實(shí)”。“老實(shí)”與“聰明”就不能“和諧共生”嗎?

　　“老實(shí)”是一種品質(zhì)，“聰明”是一種稟賦。“聰明”部分是先天賦予，部分靠后天修煉。在“老實(shí)”與“小聰明”之間選擇“老實(shí)”，也是一種“聰明”，一種“返璞歸真”的“大智”。老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。

　　老實(shí)是一種聰明，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)“做一個(gè)老實(shí)的聰明人”。

　　每個(gè)人都希望他人“老實(shí)”，也都希望自己或子女“聰明”，《圣經(jīng)》有一條“金規(guī)矩”：“希望別人怎樣對(duì)待你，你就怎樣去對(duì)待別人。”《論語》說：“己所不欲，勿施于人。”社會(huì)不能充斥“自欺欺人”“爾虞我詐”。做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。人人都做“老實(shí)的聰明人”，社會(huì)才能變成美好人間。

　　感動(dòng)中國的“信義兄弟”堅(jiān)守的是“老實(shí)”，同時(shí)也是一種“聰明”。

　　建筑商人孫水林、孫東林，“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”。20xx年不曾欠工人一分錢，無論家里出多大的事，都不違背自己的諾言。20xx年底哥哥孫水林為趕在年前回到武漢給農(nóng)民兄弟結(jié)清工錢，在從天津返鄉(xiāng)途中遭遇車禍罹難，同時(shí)記載工資的賬本也丟失。弟弟在大年三十前一天，按農(nóng)民工們自報(bào)的數(shù)目將工錢如數(shù)送到農(nóng)民朋友的手中，完成了哥哥的遺愿。兄弟倆的“老實(shí)”贏得了人心，農(nóng)民兄弟不拿工資也愿意跟著他們干。

　　巴金被稱為二十世紀(jì)“中國的良心”，他的“老實(shí)”是一種“聰明”。

　　“巴老”在《小狗包弟》中對(duì)一條小狗表達(dá)了自己的“追悔”和“愧疚”。他在《隨想錄》中勇于反思解剖自己，直面自己曾經(jīng)的人格扭曲。“磊落坦誠講真話，冰心玉骨著文章”。“巴老”的“老實(shí)”讓他更見偉大，“巴老”也是最“聰明“的。

　　華盛頓在父親面前勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不僅沒有“挨打”反而贏得了夸贊。

　　一次華盛頓用小斧頭砍倒了一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不回避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱華盛頓的誠實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。華盛頓的表現(xiàn)是一種“老實(shí)”也是一種“聰明”。

　　留美學(xué)生“作弊造假”被開除，懲罰的是不“老實(shí)”的“小聰明”。

　　美國厚仁教育中心發(fā)布報(bào)告稱，去年有大約8000名中國留學(xué)生被美國學(xué)校開除，其中80%是因?qū)W術(shù)不誠實(shí)或?qū)W術(shù)表現(xiàn)差。一位美籍華人媽媽說：“看到這個(gè)消息后，我認(rèn)為該反思中國的教育。”

　　“機(jī)關(guān)算盡太聰明”，“聰明反被聰明誤”。算計(jì)狡詐不是“真聰明”。

　　《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳玩弄權(quán)術(shù)，刁鉆狡黠，玩一些短智的“小聰明”。自以為非常“聰明”，結(jié)果算來算去算自己，搬起石頭砸自己的腳。生產(chǎn)“毒奶粉”、“毒膠囊”、“瘦肉精豬肉”、“速成雞”的商家玩的是不“老實(shí)”的“鬼聰明”，最終逃不脫破產(chǎn)倒閉、接受審判的命運(yùn)。

　　“老實(shí)”是一種“聰明”，“自作聰明”的人“未必是真聰明”。老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之，縱然我不能擁有先天的“機(jī)智、敏銳”，但我能修煉“老實(shí)”成為一種“聰明”。

　　“老實(shí)”是我的堅(jiān)守，“聰明”是我的追求。

　　老老實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人。做一個(gè)“老實(shí)”的“聰明”人!