高考滿分作文傳遞
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中;你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地;你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。下面是第一范文網小編帶給大家的關于“傳遞”的高考作文范文，歡迎閱讀!
高考滿分作文傳遞篇1：愛的傳遞
天完全黑了，陰沉沉的像要下雨。
“怎么那么倒霉，網吧的椅子還沒坐熱就被巡查的干警抓到這了。”我憤憤的想著，抬頭看看門外走廊里正在低頭商量什么的警察。這是我第七次進這里，算是這的�？�。他們大概是商量找誰將我領回去。還有誰會來呢?自從我迷上了網絡游戲，遲到是常事，早退不奇怪，曠課很正常，身上能有的錢都投到了讓我如癡如醉，樂不思蜀的星際爭霸上了。曾經那個讓老師驕傲，使同學敬佩，獎學金總是拿一等的那個我再也不存在了。最近一次，也就是在這里，找了我三天三夜的爸爸也氣急敗壞的紅著臉扯著嗓子喊出斷絕父子關系。想到這，我暗自嘆了口氣，肚子咕咕的開始鬧起了革命。
“張翔，你老師接你來了!”一聲斷喊把我從思緒里猛的拉了回來。門開了，“馬老師!”我驚訝得在心里嘀咕“馬老師不是住院了嗎?”可馬老師照例的什么也沒說，只是在領取簿上簽了名，拉起我的手，回頭對那兩位警察誠懇的道了謝。臨出門，兩位警察在背后小聲的嘀咕：“這老師每次都陪著他爸來領人就算了，現在老爸都絕望放棄撒手不管了，他還管，是不是欠了這小子的?”
天開始下起了蒙蒙細雨，街上行人寥寥，路燈也昏暗得很。馬老師緊緊的拽著我的手盡量往屋檐下靠。我知道，不管是被他從網吧直接揪出還是被他從派出所領出都是先回他家。奇怪的是，每次馬老師都不多言，給我煮碗香噴噴的雞蛋面后就說一句：“好好學習啊，吃了面就回學校吧!”剛開始，我還以為這是暴風驟雨前的寧靜，提心吊膽的等了好幾天，除了感覺到馬老師課堂上有意無意關切震懾的目光外什么也沒發(fā)生。我很奇怪為什么在我一次又一次犯錯后馬老師都沒有責罵我。可不知道為什么，我還是很怕他，似乎怕辜負了什么。
“張翔，餓了吧?”馬老師打破了快把我窒息的沉默，“我聽你的新班任韋老師說你有一段時間表現挺好的，上課狀態(tài)也不錯。”我羞愧的把頭埋得更低了，同時用余光偷偷的看了他一眼，馬老師沒有看我，但我能感覺到他話語里的真誠，只是我無言以對。
拐個彎，進了我熟悉的教師宿舍，遠遠的看見師母站在樓道口，看到我們后滿臉的釋然，她小跑著走上前來：“你血壓剛降下來，學校好不容易動員你撤了班主任的職務，這才剛出院，你……”“這不沒事嗎，”老師打斷了師母的話柄，“張翔餓了，快去給他煮碗面吧。”我鼓起了所有的勇氣，決心今天一定要弄個水落石出：“老師，我有什么特別的嗎，為什么當所有人都對我絕望甚至放棄我的時候，你仍然對我好?”馬老師靜靜的看著我;“因為你就是我的過去，那時的我厭世，逃學，打架，胡作非為，所有人都對我失去信心甚至對我絕望的時候，是我的老師一次又一次的信任我，給予我愛，我才有機會做你的老師�，F在我把我老師傳遞給我的愛和信任傳遞給你，因為我也一樣相信沒有愛和信任沖破不了的堅冰，沒有愛和信任挽救不了的人，我相信以前的張翔一定會回來的。”“馬老師，”我哽咽著，淚水不爭氣的掉下：“我改，這次我一定改……”
淚水婆娑中我看見老師上揚的嘴角和同樣晶瑩的淚珠……
高考滿分作文傳遞篇2：傳遞
不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。不管是漂泊異鄉(xiāng)的游子，還是終生不回故土的老人，他們都在傳遞——傳遞心靈的遠游，為的就是讓心靈在傳遞中找到最終的歸宿——理想。
傳遞中，有風有雨。為尋找心中的理想，他們選擇了前進。俄國十二月黨人革命，一場貴族的革命，他們不顧一切地前進，為的只是在人生路上傳遞真理，找回那失去的崇高的靈魂。他們以流血的方式在反抗專制的路上不顧一切地前進，為的只是除去專制的階級。在路上他們經歷了無數的苦難，用自己的肌膚觸摸巖石的鋒利，認識到自己的存在。在路上，他們找到了一座靈魂可攀緣的山巒，脫離了那個只憑自身混同于眾多的輕塵隨水而逝、隨風而舞的毫無意義的人生，在路上，這些貴族找到了自己真正的名字。不經風雨，怎見彩虹。在人生的路上，只有經歷苦難后才能認識自己，才能尋找人生的目標，把社會的友好傳遞到每個角落。
傳遞中，有種種誘惑，需要堅定。佇立于燈紅酒綠的喧鬧的城市，你或許會被紙醉金迷的生活所誘惑。這時，你需要堅定，堅定地向前走，謹記前方高山大川才是自己的目的地，停留只會使渴望騰飛的心靈窒息。揚起堅定的風帆，勇于向前，任憑那污流濁水在船下暴漲翻滾，任憑那枯枝敗葉在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，離開黑暗的宮廷踏上尋訪名山大川的路途。柳宗元在喧鬧的塵世中，在人生路上守住“獨釣寒江雪”的高潔情操。他們，傳遞出一串串生活的堅毅和剛強。
傳遞中，需要勇氣來實現理想。在路上，荊軻看到了士兵搶掠后放火的濃煙，看到了骨瘦如柴的農民在田間掙扎著勞動，看到了寒風吹進貧苦人家，吹到體無完衣的貧苦老人的身上，看到了嬴政所帶來的災難。對于這么一個自小以造福人民為理想的英雄來說，那是一種刺心的痛。于是他從風蕭蕭的燕國，踏上蒼茫茫的秦國險途，走在刺殺秦王的不歸路，他從沒有過畏懼，因為在他人生路上勇氣永遠是不滅的火炬。勇氣是成功路上的火炬，照亮前方，傳遞勝利的喜訊。
在人生路上，我們只要傳遞所有的信念，心靈就會以雄鷹搏擊長空的決心去不斷地尋找遠方的夢。
高考滿分作文傳遞篇3：傳遞
陽光透過樹影，傳遞給心靈一個春天。
一人一龜一世界。
春天繞滿了房屋。又是一個明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽，吊蘭斜探來一抹新綠，映在淺淺的水里，那是外公的樂園�？墒�，外公的烏龜好像少了一只吧……
我蹭到外公身后，他正用心澆著花。“還有一只呢?”我小聲探詢，外公的手不經意地一抖，沉默良久，是沙啞的回答：“還有一只搬過來后想老家了，就回去了……”
“哦!”我蹦跳著走了，未及去想沉默中的深意。
花，姹紫嫣紅，仿佛小時候一腳踩一只烏龜在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應該安靜，再也不能像小時候那樣了。
我驚異地回頭看外公的身影。孤獨，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸著脖子聆聽春天的烏龜，很安詳。
一影一窗一遠眺
在那只烏龜“依戀歸去”的老屋，曾經，總有一個探望的身影。
我們剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。
下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。
可是我卻愿意逢著他的目光、聽見他的喊話，享受著被關懷所裹挾的溫暖。
只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧?
盼著盼著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默地感動。
心的傳遞又何需觸碰?自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發(fā)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲存。
心靈的春天，在一個感動的瞬間，點染了繁華大地，愛在蔓延。
高考滿分作文傳遞篇4：傳遞
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中;你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地;你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。
天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切�？茨�，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當凌絕頂”的杜甫，“但愿人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。
“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學子奉獻你的力量。
兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動人心弦。
長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開了知識的窗戶;正是你，為我插上了求知的翅膀;正是你，為我傳遞了智慧的光芒……
感謝你——知識的光明傳遞者——語文。愿你永遠青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧之光。
高考滿分作文傳遞篇5：傳 遞
有人說，是太陽向向日葵傳遞了微笑;也有人說，是向日葵給太陽傳遞了溫暖……
我說：是太陽把微笑傳遞給向日葵吧。
從小，我就是一個爭強好勝的女孩兒，對于學習一點兒也不懈怠，對于成績也更是特別在意。八年級下學期的期末考，我考得一塌糊涂�；丶液蟛恢氲奈�，拿著試卷一個人在墻角哭泣，暴雨狂風，都在我心中咆哮著，沖垮了我心靈的最后一道防線。我覺得自己就像是一葉小舟，在狂風暴雨中顛沛流離，不知前方在何處……
這時，媽媽推開房門，她徑直走到我面前，看著那試卷和我哭紅的雙眼，似乎明白了一切。媽媽坐在我身旁，把我擁在她懷里，輕輕地說：“沒事的，一次失誤不代表永遠，你的努力一定會有回報的，媽媽相信你!”我抬頭，看著媽媽的笑臉散發(fā)著光輝，那種強烈的愛讓我微笑，忘記傷心，繼續(xù)拼搏。
我看到，陽光下，一朵向日葵綻放了!
我在想：是向日葵把溫暖傳遞給太陽了吧。
去年底，媽媽面臨著失業(yè)的威脅，家里的氣氛一直很緊張。我發(fā)覺，還沒幾天工夫，媽媽的臉上就爬上了幾條皺紋，她蒼老了許多。
媽媽回外婆家，外公外婆不能理解她的感受，少有的話語中更多的是對她的指責。這一切，我都看在眼里，疼在心里……
一天傍晚，我看到媽媽神情憔悴地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，我想該用“女兒”這瓶藥劑來醫(yī)治好媽媽的郁悶了。
“安慰”，這是一個孩子很難對母親作出的行為，在抱住母親的剎那，我想對她說的話一下子全卡在喉嚨口，說不出來。于是，我就對媽媽笑，一直保持著那微笑的神態(tài)，把我對她的深深的愛在笑容中傳遞。媽媽也笑了，烏云也退了，太陽也出來了，一切都晴朗了。
當我看到向日葵開花后，陽光更燦爛了!
我和媽媽之間傳遞著一份愛，同樣的，我們希望把這份愛傳遞給你我，傳遞給世界!