我的青春我作主作文
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在沙灘上的沙石貝殼，我們走過(guò)，有時(shí)拾起一兩顆漂亮的貝殼使我們高興，我們懷著一份喜悅的心情，感謝的心情，好好收藏，以作記念。
如今的哥哥姐姐們，穿得非常潮流化，我不知道他們心中記不記得歷史，記不記得在很多年前另一個(gè)時(shí)代的他們，他們都把自己的青春奉獻(xiàn)給了國(guó)家，而我的青春只屬于我。
我家里有軍人，是我的爺爺，他每次都愛講以前參軍的生活：“雷鋒的好人品，朱德被周恩來(lái)賞識(shí)，歐陸綿延了半個(gè)多世紀(jì)的友誼，瞿秋白的歌曲向警予的毫不畏懼，李大釗的有想有感和他的一些文學(xué)作品。”
我每每聽到這些人物都會(huì)感慨到：“我的青春為什么沒有像他們一樣轟轟烈烈？”
時(shí)鐘“滴答”“滴答”的走著，我知道那是我的生命在流淌，我想我不能在這樣下去，我要努力我要用我的雙腳腳踏實(shí)地的走出一片屬于我的青春。
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，哦托著下巴坐在臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
我的同學(xué)杜雯雯，他就是我想超越的對(duì)象。她的爸爸思想有些封建，認(rèn)為爺爺?shù)睦戏孔�，院里就一棵樹�?ldquo;困”字，將來(lái)做事不順，誰(shuí)知她的爸爸就相信別人的話，打算將那棵對(duì)我朋友很有紀(jì)念意義的樹砍了，杜雯雯這時(shí)就跟她爸爸說(shuō)：“我一定不會(huì)讓你砍樹那棵樹。”杜雯雯天天在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，夜晚她還看書。我一開始不知道她究竟是為了什么，但后來(lái)我知道了，我支持她的做法，最后考取了全年級(jí)第一名，但有時(shí)我還會(huì)記住她說(shuō)過(guò)的一句話：“來(lái)上也是一天，認(rèn)真上也是一天，為什么不讓上得有意義呢？”這句話到現(xiàn)在我還記得她認(rèn)為自己努力才能夠讓叔叔改變當(dāng)初的想法，她一直將那棵樹看做去世的爺爺對(duì)待，現(xiàn)在她用自己的努力證明了：青春自己作主，一切只是浮云。
青春年華的他們，在改革開放之前放棄青春，將青春獻(xiàn)給他們愛，甚至深愛的祖國(guó)。
想想向警予是工人運(yùn)動(dòng)中，是五四運(yùn)動(dòng)，第二階段時(shí)期主要人物之一，當(dāng)被捕之后在牢里一直唱著國(guó)歌，當(dāng)時(shí)有人為了不讓向警予繼續(xù)唱將她的嘴塞滿了石頭，這是多么殘酷，可最后，向警予還是為國(guó)獻(xiàn)身了……
說(shuō)到他的名字有人只有人迷，他就是瞿秋白他翻譯歌曲：“蜜蜂……燦爛云華·采花釀蜜……”通過(guò)音譯，這首音譯歌，令勞動(dòng)平民和無(wú)產(chǎn)階段同聲相應(yīng)使我國(guó)又添了一首膾炙人口的歌曲。
李大釗人們大多都了解他，他在被捕后寫了《獄中自述》，李大釗最終也處以絞刑，這些偉大的大都臨危不懼，在用自己的青春和血水為我們現(xiàn)在的生活做了鋪墊。
植物死了，把它的生命留在種子里；詩(shī)人離去，把他的生命留在詩(shī)句里，偉大逝去；把他的精神留給了現(xiàn)在的90后們。
我們踏在青春的路途讓我們追尋我們心中夢(mèng)想的地方，我的地盤，我的青春我做主。和著悲壯的樂(lè)曲同口同聲的吶喊久久回蕩在中間的大地上。
青春像一座山，重要不是它的高低而在于靈秀，青春像一場(chǎng)雨重要的不是它的大小而在于過(guò)程。青春我的努力會(huì)像我想像的一樣。用我的行動(dòng)證明自己的青春自己做主。