2021年高考作文題范文:珍惜-
【材料展示】
閱讀魯先圣《把未來和昨天關(guān)在門外》中的一段文字，按要求作文。
英國蒙特瑞綜合醫(yī)科學校的學生威廉斯勒曾經(jīng)對人生充滿困惑。于是，他找他的老師請求幫助。他的老師推薦他閱讀哲學家卡萊里寫的一本哲學啟蒙讀物，書中的一句話讓威廉斯勒眼前一亮：“最重要的，就是不要去看遠方模糊的未來，而是動手清理手邊實實在在的最具體的事情。”
威廉斯勒大悟，開始抓住每一分鐘努力地學習，并把自己的人生態(tài)度貫徹到生活的每一個細節(jié)里。幾年后，他創(chuàng)辦了約翰霍普金斯學院，并使其很快成為英國乃至世界最知名的醫(yī)學院。
請以“珍惜______”為題，寫一篇文章，不少于800字。
【審題立意】
這是半命題作文。從材料中不能看出一種觀點：珍惜現(xiàn)在，緊緊抓住生活中的細節(jié)，不斷努力，最終會走向成功。根據(jù)這些，在題目的空缺處可以填上：現(xiàn)在、今天、眼前、情誼、回憶、相逢、經(jīng)歷……
【高分佳作】
雪萊說：“過去屬于死神!”
古人云：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
我說：“人啊，珍惜眼前吧!”
《昨日重現(xiàn)》是一首動聽的歌，可不要忘了“歌”只是個傳說;“明天會更好”只是今人的期待，也許會有“勝卻人間無數(shù)”的相逢，可難免滋生些許“無花之時空折枝”的無奈。何不珍惜眼前呢?呼與吸之間感受生命強有力的跳動，博弈自己的人生!
曾有一網(wǎng)絡(luò)寫手說：“我們今天這樣活著是因為我們昨天這樣活著，而我們昨天這樣活著是因為前天我們這樣活著。”佛洛依德聽到后會說：“這是死之本能。”
威廉斯勒的一句“活在完全獨立的今天”，可謂振聾發(fā)聵�？刹┯^約取古今千年，有多少青年才俊折戟半途?有多少才華橫溢的才子于青史曇花一現(xiàn)?他們被昨天不可重現(xiàn)的榮寵熏得昏昏欲睡，遺失在獨立的今天，也就失去了未來，曾記否，那個過目成誦的神童仲永?曾記否滕王閣中那個豪情揮墨的狷介少年?曾記否金谷園中笙歌婉轉(zhuǎn)，芳草年年?昔日少年成名卻留戀于昔日輝煌的仲永已成塵跡。才華橫溢，卻喜于仕途，沉醉于狂妄自負中的王勃已化為煙云。富可敵國的石崇也不知道流落到何方。生于過去又死于過去的自己，文人之悲，何以至此，足以敲響幾世警鐘。
“得過且過”的故事依然占據(jù)著我們的記憶，那個“寒號鳥” 埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當下。而兒時從大自然中參悟的道理卻未曾抵達心底。盧安克曾說：“其實人生中不存在任何必須ude事情，只存在不必要的期待。”而我們都在“不必要的期待”中將夢想推遲在時間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢死。當“明天”這個浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會發(fā)現(xiàn)，原來我們一無所有。
與之相比，《紐約時報》的總裁蘇茲伯格無疑是成功的。在未來萬沙千粒中，他立足眼前，“每天只漏下一粒沙”，每天把自己分內(nèi)之事做得盡可能完美，他活在當下的一沙一世界中。
《紐約客》上曾有一篇文章講到20世紀60年代美國藝術(shù)家們的生活方式時總結(jié)道：“他們或許活得不長，但都活得很濃烈!”濃烈，是活在當下之人de真實寫照吧。
【點評】
在論證過程中，選材詳略得當，文章內(nèi)容豐富，列舉的實例較多，突出了中心論點。