寫(xiě)高考作文的技巧：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)很重要
寫(xiě)高考作文的技巧：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)很重要
1、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木唧w要求
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)就是要求我們用清晰的思路來(lái)組織安排寫(xiě)作的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)是對(duì)作文形式的基本要求，其主要表現(xiàn)為開(kāi)頭結(jié)尾的起合，過(guò)渡照應(yīng)的轉(zhuǎn)承，段落的合理安排，總之要做到作文思路展開(kāi)有序，形式上有頭、有中、有尾(結(jié)構(gòu)上的完整)，前后照應(yīng)，上下連貫，主次分明;邏輯上線(xiàn)索清晰，層次分明，順序恰當(dāng)，段落合理。
2、怎樣做到結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
考場(chǎng)作文要做到思維層次清晰，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)合理，材料與中心緊密結(jié)合。主要是做到以下幾點(diǎn)。
第一、突出文章的邏輯性。
首先是突出材料與主題的邏輯關(guān)系 �？紙�(chǎng)作文一定要做到：材料必須為主題服務(wù)，材料必須緊扣主題。若做不到這一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)“材料堆砌，不能達(dá)意;材料相抵，自相矛盾;遠(yuǎn)離中心，偏離題旨”的毛病。
其次突出語(yǔ)言之間的邏輯關(guān)系 ，一篇成功的作文的語(yǔ)言應(yīng)做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。是按時(shí)間順序說(shuō)還是按空間順序說(shuō)，都應(yīng)有一個(gè)明確的邏輯。決不能東扯一句，西扯一句，沒(méi)有主次，沒(méi)有順序。此外，一些因果、假設(shè)、遞進(jìn)、承接等句式的寫(xiě)作也必須嚴(yán)格按照句式的特點(diǎn)去做，不能相互混用。
第二、考場(chǎng)作文一定要采用很規(guī)范的結(jié)構(gòu)形式來(lái)寫(xiě)(以議論文為例)：
�、俑鶕�(jù)高考優(yōu)秀作文的構(gòu)思總結(jié)出來(lái)的一種議論文的結(jié)構(gòu)樣式，特點(diǎn)如下：
全文為六個(gè)層次，縱橫結(jié)合，層層深入，概括為六個(gè)字：點(diǎn) 正 反 深 聯(lián) 總
“點(diǎn)”——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明中心論點(diǎn)(或論題);略寫(xiě)(簡(jiǎn)潔，醒目，可用4行兩段開(kāi)頭)
“正”——正面舉例論述; 較詳 (排比列舉，寫(xiě)法：角度—敘例—勾聯(lián))
“反”——反面舉例論述; 較略 (舉例的三種形式：實(shí)例、概括、假設(shè))
“深”——對(duì)中心和事例進(jìn)行深入分析、開(kāi)掘; (方法：辨是非、挖原因、引哲理、換論證、提辦法等)
“聯(lián)”——緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)展開(kāi)議論; 較略 (聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自身實(shí)際)
“總”——總收全文，呼應(yīng)中心。 略寫(xiě) (或重申論點(diǎn)，或發(fā)出號(hào)召……)
�、谶\(yùn)用題記或尾記(不宜過(guò)長(zhǎng)，20字以?xún)?nèi))
不少考生在正文前先援引他人或自撰幾句蘊(yùn)含哲理的話(huà)，來(lái)一段醒目的題記或尾記或展示主體內(nèi)容，或提示作品內(nèi)涵，或闡述寫(xiě)作緣由，讓閱卷者從中透視到作品的亮點(diǎn)，觸摸到情感的脈動(dòng)，激起閱卷者的興趣。
�、圻\(yùn)用小標(biāo)題進(jìn)行分節(jié)敘述或抒情�？紙�(chǎng)作文，使用簡(jiǎn)潔醒目的小標(biāo)題，既有提綱挈領(lǐng)、條分縷析之效，又可以減少過(guò)渡性文字的鋪排，以便突出重點(diǎn)。既可讓文章疏密有致，卷面爽目，又可充分展示考生的人文素養(yǎng)，吸引閱卷者的注意。