2019年高考作文精選例文
高考作文的重要性不需要小編說大家也清楚的了，我們可以多參考別人的高考作文做到知己知彼，下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于20xx年高考作文的精選例文，希望對您有所幫助!
20xx年高考作文篇一
某自然保護(hù)區(qū)出臺的嚴(yán)禁給野生動物喂食的規(guī)定看似不近人情，實則用心良苦。我想，此舉旨在防止動物對“嗟來之食”過度依賴，意在培養(yǎng)動物獨立覓食的能力。其實，在自然界，無論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會飛翔的雛鷹，還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶，動物們無不都是在獨立面對并解決困境后才得以成長從而更加強(qiáng)大。
但反觀人類社會，太多的孩子在親人無微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨立生活的能力;太多的學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨立思考的渴望。泰戈爾說：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了。”老師與家長對孩子的愛毋庸置疑，但正是這種過度的關(guān)愛將原本應(yīng)在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴倚仗的條件不再存在，那些喪失獨立能力的“祖國花朵”又該如何面對烈日驕陽，冰雪冷霜?恐怕，他們難逃凋謝的命運。
當(dāng)你享受著親人朋友的庇護(hù)不愿獨立時，請不要忘了，世界是一片海，命運是風(fēng)，所有的相遇與離別，不過是瞬間的波濤。那個供我們安逸的小舟總有一天會分崩離析，而我們最終只有也只能靠自己與命運的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別，也許路途有點艱辛，有點孤獨，但熬過了痛苦，我們才能得以成長。”盡管那段拒絕依賴，通往獨立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)歷過我們才能收獲成長，而這一路上的磅礴與宏偉，也定會滲入我們的骨髓，讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。
用獨立擁抱成長，我們需要如沈尹默所說的“同一株頂高的樹并排立著，高考滿分作文卻并沒有靠著的”魄力，亦需要“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的追求，需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執(zhí)著，亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們勇敢地邁出獨立的步伐，在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長。
滄溟先生在詩中寫道：“你如不勇敢，誰替你堅強(qiáng)/你若不潛心，誰替你思想/你若不投入，誰替你幸福/你若不振翅，誰替你飛翔。”獨立使人成長，獨立讓人堅強(qiáng)，讓我們做自己的光芒，在這浩渺的天地間倔強(qiáng)發(fā)光。
20xx年高考作文篇二
當(dāng)博爾赫斯出現(xiàn)在百科全書中，被同事發(fā)現(xiàn)后卻依舊沒有驕躁時，他的一顆淡定之心早已得到世人的贊賞。對已取得的成就的淡定，就是做人的低姿態(tài)，就是做人低調(diào)，做事高調(diào)。這種謙遜的行為，會使自己走向康莊大道，否則就會讓自己跌入萬丈深淵。淡定與否，他是決定事業(yè)成功的關(guān)鍵。
篤信淡定，夯實大廈根基。一顆淡定之心，映襯出你的心態(tài)，也會勾畫出了你人生軌跡。狗尾巴草沒有大樹的鉆天入云之心，憑著一顆淡定之心，隨風(fēng)飄擺，好不逍遙，卻從未被攔腰折斷。企鵝在受到海豹的追襲時，并沒有直接向海面上沖，而是先下潛，盡力的低姿態(tài)，然后利用海水的浮力，努力向上沖擊，使自己得以飛上幾米高的冰岸，逃脫了追捕，保住性命。倘若企鵝沒有淡定之心，直接向海面上沖，不僅不會飛出海面，還會成為海豹的食物。諸葛亮精彩地演繹了《三十六計》中的空城計，以自己淡定之心，擺下空城之計，嚇退了司馬大軍;司徒王允利用呂奉先與董卓的不淡定之心，使用美人計使其雙方自相殘殺，消除了漢家的隱患。所以，保持淡定的心態(tài)，是打好人生大廈堅固的基石。
保持淡定，搭建成功階梯。生活中，總是有人在賣弄或炫耀自己，結(jié)果到頭來為此吃盡苦頭。古希臘有一個強(qiáng)盛的國家錫巴里斯，它的新國王泰利斯好大喜功，為向其他國家炫耀自己的強(qiáng)大，把戰(zhàn)馬訓(xùn)練成跳舞的儀仗隊，然而戰(zhàn)場上敵人放起了戰(zhàn)馬熟悉的樂曲，使戰(zhàn)馬兩軍陣前跳起了歡迎的舞蹈，而它的軍隊竟然被一個小國打敗，由此可見，淡定的心態(tài)是成功必不可缺的因素;在NBA賽場上，火箭隊以73分高分領(lǐng)先對手時，雷霆隊卻憑著淡定沉穩(wěn)的心態(tài)嚴(yán)格布置防守，加強(qiáng)進(jìn)攻，終于戰(zhàn)勝了對手，讓其為驕躁付出慘痛的代價。而另一方在賽場上表現(xiàn)出浮躁，使球隊輸?shù)舯荣�。因此，淡定的心態(tài)，是攀爬成功高峰的階梯。
把握淡定，追求最高境界。人的最高境界，正是人心中的淡定與淡泊，它能幫助人們達(dá)到精神的崇高境界。東晉陶淵明隱居于田園作詩云：“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”抗美援朝戰(zhàn)爭中，因身材矮小沒有被編入戰(zhàn)斗序列，營長給他看手表指針的正確運行，正是靠各個細(xì)小的零件在背后工作。于是，他明白了小細(xì)節(jié)做好了能成就大事業(yè)的道理。因此，他開始了扎扎實實地做起了通訊員、彈藥員、電話員等工作，被稱為“八大員”。正是他的淡定沉穩(wěn)，才促使他成為英雄，被人們敬仰。由此可見，淡定的心態(tài)，沉穩(wěn)的追求，方能提升人的至高境界。
實踐證明，人生只要能夠篤信淡定，就能夯實大廈根基;只要保持淡定，就能搭建成功階梯;只要把握淡定，就能追求人生的最高境界，讓我們聳立于人生之巔。讓我們以一顆平常心，看待自己的成功，正如球王貝利對記者說的那樣：“你認(rèn)為你踢的最自豪的進(jìn)球是哪個?”，貝利答道“下一個。”簡短三個字，道破淡定的本質(zhì)，也道出了成功的真諦。
20xx年高考作文篇三
時下國人談到諾貝爾文學(xué)獎，或許最多聯(lián)想到的就是莫言。實則如果諾貝爾文學(xué)獎自己有意識和記憶的話，那么我相信在浩渺的文學(xué)云海中，有一個名字它永遠(yuǎn)不會忘記——薩特。薩特一直是一個有爭議的存在，而他或許也將永遠(yuǎn)存在爭議，因為他本身就是矛盾的并存。
“我們是痛苦的，因為我們自由!”《自由之路》的卷首語如是說道。這句話初一看或顯偏激，但是細(xì)思之下，卻別有滋味。人們很多時候往往正是因為可選擇的太多而陷入迷茫和混亂，甚至失卻了本來的自己。今時今日的哲學(xué)世界并不贊同唯心主義，然而有時候我們在抉擇時卻需要告訴自己：“你之所以看見的，正是因為你想看見。”恰如星空下的霓虹，或許你只是把目光聚焦在絢麗的霓虹中，其實璀璨的繁星也依舊存在，想要看清楚兩者的話，你只需要揉揉已經(jīng)被色彩繚亂了的眼睛。
塞納河左岸的“圓頂”咖啡館，是位于知識分子、藝術(shù)家云集的蒙巴納斯地區(qū)最大的咖啡館，也是巴黎最大的咖啡館，當(dāng)年存在主義大師薩特和他的女友波伏娃當(dāng)年幾乎天天會到這里來。想來或許是薩特的流動的血液中摻入了太多的塞納河水，才會讓“矛盾的薩特”和“矛盾的塞納河”如此驚人的相似。巴黎人有一個笑話：“在左岸散步，從你身邊匆匆而過的不是畫家就是藝術(shù)家;而在右岸，走路時留神不要踩別人的腳——那十有八九是一雙蹬著高級皮鞋的銀行家的腳!”
右岸奢侈、喧嘩、蓬勃、;左岸樸素、寂寞、滄桑。左岸右岸不僅是一個地域上的區(qū)別，高考滿分作文而更多的是理念和象征意義的不同。一條幾十米寬的大河，在人心浮動、靈活機(jī)巧的今天，能阻斷多少思想或行為的交流、融合和碰撞呢?每個人心中的答案不得而知，但是，不論人們?nèi)绾卧u價和看待，一左一右依舊佇立在那里，隔著靜靜的塞納河水，相對百年。
著名的旅美畫家陳逸飛先生曾有一幅名揚海外的畫作——《故鄉(xiāng)的回憶》。作家余秋雨形容道：“畫中斑駁的青灰色一如清晨的殘夢，交錯的雙橋堅至而又蒼老，沒有比這個圖像更能概括江南小鎮(zhèn)的了。”對其還有人謂之“唐風(fēng)孑遺，宋水依依，煙雨江南，碧玉周莊”的美譽(yù)。如是種種，曾致使我對周莊滿懷憧憬，然而當(dāng)我欣然前往時，眼前熙熙攘攘的人群，和摩肩接踵的推搡卻令我大失所望。我不禁相信了曾聽過的那句“周莊已經(jīng)不存在了”。然而多年之后，一個初冬的拂曉，當(dāng)我站在烏鎮(zhèn)閣樓的窗邊，窺見了平日里嘈雜古鎮(zhèn)的真容時，剎那間回想到了當(dāng)年看到的周莊，從而明白了，周莊一直都在，原來紛亂的不是古鎮(zhèn)，而僅僅是我的眼睛。
霓虹或是繁星，都必然是我們身邊環(huán)境客觀的存在，它們的存在并不會從根本上影響我們眼前的景象，能夠左右我們的眼睛和心靈的，只有我們自己。不論霓虹如何讓絢麗，繁星，璀璨依舊。
20xx年高考作文篇四
親愛的遠(yuǎn)方的朋友，也許你是第一次走進(jìn)我們這個古老而現(xiàn)代的東方國度，也許在你來中國之前已經(jīng)做足了功課，已經(jīng)擁有關(guān)于中國的許多間接經(jīng)驗，也許你看過很多關(guān)于中國的報道、圖片、書籍，但只有當(dāng)你踏上中國這片熱土?xí)r，你才算真正地到了中國。那么今天就讓我給當(dāng)一回向?qū)�，帶你了解一下這美麗的國度吧。
朋友，中國很大，我該從哪里給你說起呢?讓我選擇中華美食、高鐵和美麗鄉(xiāng)村三個關(guān)鍵詞來帶你了解一下我們美麗的中國吧。
中華美食可謂博大精深，從口味上說酸甜苦辣咸能調(diào)動你所有味蕾的感覺，從各地風(fēng)味上說著名的有八大菜系，有清而不淡，鮮而不俗，油而不膩的粵菜;香酥、酸辣、軟嫩的湘菜、刀工嚴(yán)謹(jǐn)，講究火候的閩菜等。如果說小吃，那就更豐富了。你如果先到北京，在北京的任意一條胡同，就可以來碗豆汁配油條，來個驢打滾配上糖葫蘆。當(dāng)然北京更有世界聞名的全聚德的烤鴨。
中華美食口味豐富，品種繁多，就說一個面條吧，做法上就有扯面、拉面、揪面、刀削面、手搟面;配料不同有羊肉面、牛肉面、打鹵面、酸菜面，不一而足。如果你在節(jié)日來到中國，那還能吃到節(jié)日特有的美食，除夕的餃子、上元的元宵、端午的粽子，中秋的月餅。如果你想在滿足口福之余講究點文化那也有很多，如東坡肉、西施舌、貴妃雞等。
總之中華美食講究的是融合和包容，注重的是特色，講究的是禮儀，如古人就有割不正不食，席不正不坐。
朋友，這些只是中華美食的豹之一斑，如果你想更多地了解中華美食，推薦你看一部專題片《舌尖上的中國》，一定能提升你對中華美食的印象。
吃完了美食，讓我們坐上高鐵到中國的美麗鄉(xiāng)村去走一走，帶你去杭州吧。如果從北京坐上高鐵到杭州也就五六個小時就到了。高鐵這可是中國特色，據(jù)說已經(jīng)列入新的中國四大發(fā)明了。中國目前擁有世界上里程最長的高鐵，不僅如此，中國還把高鐵技術(shù)出口到國外，聯(lián)通世界、服務(wù)世界。
杭州是典型的中國江南水鄉(xiāng)特色，700多年前的意大利著名旅行家馬可波羅就寫下了這樣贊美杭州的文字：“行在杭州環(huán)城諸水，有石橋一萬二千座，是世界上最美麗最華貴之城。”杭州城不僅華貴美麗，杭州的鄉(xiāng)村也是不同凡響的。在杭州我最想向你推薦美麗鄉(xiāng)村就是八卦村。“八卦”你一定聽說過吧，這是中國古代智慧的化身——諸葛亮創(chuàng)造的一種戰(zhàn)法，據(jù)說諸葛亮的后代后來在江南定居下來，在建筑村莊時就把諸葛亮的戰(zhàn)爭思想融入到居住文化和生活中了，形成了獨特美麗的特色鄉(xiāng)村。八卦村地形如鍋底，中間低平，四周漸高。四方來水，匯聚鍋底，形成一口池塘，名為鐘池。鐘池并不大，但這口水塘半邊有水，半邊為陸，形如九宮八卦圖中的太極，奇妙無比。以鐘池為中心，有八條小巷向四面八方延伸，直通村外八座高高的山崗，其平面酷似八卦圖，故名八卦村。這美麗的鄉(xiāng)村不僅地勢特殊，更講究的是文化，居住在八卦村的村民世世代代以讀書耕種為業(yè)，傳承的是先賢的智慧和思想。在這里居住，欣賞的是青山綠水，體驗的是綿延悠久的傳統(tǒng)文化。
朋友，通過這吃住行的體驗，你是否對中國有了更直觀的印象，歡迎你到中國來，了解中國!
20xx年高考作文篇五
人生是一段長長的路程，總是從一個站口進(jìn)去，過一段人生，再從另一個站口出來，再過一段新的人生。
在我看來：高考就是人生路上的一個站口。
高考是人生的站口，你得經(jīng)過檢閱，才能通過。
從表面上看，主要是文化知識的比拼，實際上還有身體、心理、思想等綜合實力的比拼。要通過，就得準(zhǔn)備，就得全面調(diào)控。從這個意義上說，我們要珍視高考，積極應(yīng)對高考，而不能隨意放棄高考。
高考檢閱通過，你不能太得意，千成不要以為你贏得了高考，就贏得了一生，哪怕你考上清華、北大?你還要學(xué)習(xí)，還要深造，還要通過社會的檢驗。千成不要成為高分低能兒，千萬不要成為偏才、庸才，高考僅是對我們學(xué)習(xí)能力的一次并不太全面的考查，我們要成為真正的身心和諧的全面發(fā)展的人，就不能滿足于高考成功，就不能陶醉于高考成功。你只能慶幸自己，總算可以步入另一學(xué)府，去探尋更多的未知世界!
高考檢閱暫時沒通過，也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓，卷土重來。要學(xué)馬云、俞敏洪，屢敗屢戰(zhàn)，奮戰(zhàn)三次，最終成功;另一方面可以靜下心來，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與優(yōu)長，尋找新的人生站口。
擠不上獨木橋，就走更寬廣的“陽關(guān)道”。要知道，沒有經(jīng)過高等教育的人，還是有不少成功的實例。我們來看這樣兩組數(shù)據(jù)：一組是對十一屆三中全會以來我國各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的有突出貢獻(xiàn)的人才所進(jìn)行的調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果表明：4000名調(diào)查者中，有54%的人只讀過小學(xué)或中學(xué)，他們的成就主要是后來靠自學(xué)取得的。另一組是國外的材料，調(diào)查顯示了20世紀(jì)以來在政治、軍事、科技和文化各個領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人物，例如政治家邱丘爾、科學(xué)家愛因斯坦、畫家凡高、文學(xué)家高爾基等。發(fā)現(xiàn)400位這類人物中，有60%的人在小學(xué)和中學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績平平或比較差，甚至有一兩門功課不及格，有的還被學(xué)校開除過�？磥恚呖疾皇浅刹诺奈ㄒ煌緩�。
這里舉一下查爾斯·舒爾茨。大家知道他就是最受歡迎的卡通形象史努比的創(chuàng)作者。小時幾乎所有認(rèn)識他的人，都認(rèn)為他是一個智力低下的學(xué)生，即使到了中學(xué)八年級，他的各門主課仍然沒有起色：代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了零分!他只有一樣聊以自慰的東西，這便是繪畫，是的，他酷愛繪畫。盡管在中學(xué)期間，他提供給年鑒的漫畫全被拒用了，但他依然堅信自己的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。迪斯尼工作室有關(guān)人員非常欣賞他的作品，當(dāng)場就決定聘用他。但后來，他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經(jīng)一次次挫敗，他并沒有放棄，決定用卡通的方式來記述自己的遭遇。后來他畫的史努比風(fēng)行世界，從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親。查爾斯·舒爾茨的故事告訴我們，高考之外，你一樣可以成功，就看你是否發(fā)現(xiàn)自己的天賦或潛力，你是否能像查爾斯·舒爾茨那樣用50年的時間堅守了自己的那份天賦，那一份夢想。
回到高考話題上來，我想再次說，高考僅是人生路途上的一道站口，但不是唯一的站口。成才之路是寬廣的。
這樣說，并不是要大家不注重高考，而是說，我們要站在更高的層面理性地看待高考!
20xx年高考作文篇六
高考前，父親到藺中拜會我的班主任兼數(shù)學(xué)老師鄧國剛副校長。問及我高考有無希望，鄧校長笑著對我說：
“打個比方吧，你就像門檻上的雞蛋，可以進(jìn)，也可能出!”
鄧校長用手點點我的頭，又拍了拍我的肩膀。
我明白鄧校長的意思，像我這樣的基礎(chǔ)薄弱的區(qū)鄉(xiāng)學(xué)生，要想贏得高考，并非那么容易，要做好失敗的準(zhǔn)備，同時也不能放棄希望。
我一直行進(jìn)在艱難的路上。
1979年9月，藺中面向全縣招考初中生，我的成績超招考線并不多，比我的伙伴袁紅明差了好幾十分。人家可是農(nóng)村娃，我呢，居民戶口，生活在教師家庭，可供自由支配的時間比他多，可學(xué)習(xí)總是比不過別人。我們兩人可是從小學(xué)到初中的同班同學(xué)啊!
要說，受影響，我們兩人都受過文革余波的影響，那時的小學(xué)、初中，不要說部編教材，好像連省編教材都沒有;我們上午學(xué)習(xí)，下午勞動，每天還得沿途打一捆“秧青”交學(xué)校，定時送農(nóng)民田里作肥料。所不同的是，我有文藝宣傳一堆事，要學(xué)草原舞蹈，要學(xué)樣板戲，常常要下生產(chǎn)隊巡回演出，有時還要上街參與批斗大會。這一些，袁紅明是沒有的。
五年小學(xué)，兩年初中，盡管我在班上還算學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但實在沒學(xué)到什么知識文化，倒是課外家里的那些連環(huán)畫讓我知道了不少，但也僅限于文學(xué)和歷史。課本沒給我留下太多記憶，至今印象深的是課本中有《黃帥日記》。至于所學(xué)科目，是絕對沒外語的。
就這樣的文化基礎(chǔ)，要在兩年高中后參加高考，實在是困難重重。盡管如此，我的目標(biāo)是明確的：只能考出去。大姐為躲知青上山下鄉(xiāng)，一直在“戴帽”小學(xué)讀初中高中，二姐也是，所不同的是她在區(qū)上中學(xué)讀過高中，她們先后頂替或考了代課教師，無法圓大學(xué)夢。作為教師家庭的我，父母無法再給我一份工作。我只有通過努力考出去。
高中第一年文理沒分科，我的數(shù)學(xué)依然是老大難，幾乎沒考及格過，物理同樣糟糕，力學(xué)和電學(xué)讓我如登蜀道“難于上青天”。外語于我這樣毫無基礎(chǔ)的人來說，簡直如天書，而王牌教師洪老的全英文教學(xué)更讓我墜入五里云霧，不知東南西北。一年下來，文科只比理科多20來分，也就只能選擇讀文科了。
好的是，文科班的數(shù)學(xué)老師是鄧校長，他對我們知根知底，一直重視基礎(chǔ)教學(xué)，而且持續(xù)不斷地鼓勵我們。他給我們改數(shù)學(xué)作業(yè)，紅勾打得特別大，我們都喜歡;常常有“不錯”“好樣的”“繼續(xù)努力”“五個題對了一個，這也是進(jìn)步”這樣的作業(yè)評語，這讓我深受鼓舞。漸漸地對數(shù)學(xué)的恐懼感消除了，成績逐步上升。地理、歷史是我的長項，語文也還可以。外語我只能會一些基礎(chǔ)的讀寫，面對高考以30%計入成績，還是充滿了擔(dān)心。
那時的高考復(fù)習(xí)，幾乎沒有指導(dǎo)書籍，主要的是老師印發(fā)的講義。我上課認(rèn)真，下課勤于溫習(xí)，并按照自認(rèn)為有效的方式學(xué)習(xí)。記憶知識，加減乘除、鏈條、畫圖、書寫，可謂什么方法都用盡;我會把每一科各章節(jié)變成概念題、填空題、選擇題和問答題。在文科班的一年中，我由開始的中間位次，逐步上升，到最后半期一直穩(wěn)在前三名，但從來沒得過第一名，第一名始終是佩戴900度眼鏡的城里學(xué)生劉一如所占據(jù)，第二名是英語和語文都相當(dāng)優(yōu)秀的歐陽紅玲所占據(jù)。
鄧校長，之所以說我是“門檻上的雞蛋”，不是沒有道理的，基礎(chǔ)弱，心理壓力大，成績雖有進(jìn)步，但并沒處于領(lǐng)先地位。這樣的我，高考怎能有絕對把握呢?
不過，哪怕逆水行舟，我也絕不放棄奮斗!一年不行，再來一年!!鄧校長的話更堅定了我這一想法。
或許是天道酬勤，我最終考上了宜賓師專，超錄取線10來分。我所在的文科班，劉一如考得最好，被西師錄取，歐陽紅玲和徐林考起桂陽管理學(xué)校。我兒時同伴袁紅明考起敘永師范。
這就是我的高考故事。懸在門檻上的“雞蛋”，是進(jìn)，還是出，往往不是自己能決定的事。自己所能決定的是：盡志無悔!