高中生作文600字優(yōu)秀范文

　　是高中語文教學的重要組成部分,更是高考的重點,一度有 得作文者得語文,得語文者得高考 的說法。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中生600字作文的優(yōu)秀范文，希望對您有所幫助!

高中生作文600字優(yōu)秀范文一

　　每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。

　　記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車(四輪自行車)，為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑“,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦!”

　　我聽后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂的小鳥。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。

　　可是天有不測風云，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，象是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。

　　回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：“真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑，你怎么還當真了啊!走，我去幫你包扎。”說完，就帶我去小房間包扎傷口了。

　　一想到這件事，我總會笑自己當時多么傻啊!

高中生作文600字優(yōu)秀范文二

　　凡天地之物有始有極必有終，是故日出而耀，日中而盛，日昃而衰矣;月出而潔，月中而盛，月隱而不見矣;春作之時，花始含焉，繼而噴薄競放，姹紫嫣紅，而風雨及之，則又零落矣;故韓信窮而忍胯辱，盛而一劍勝陳倉，衰而千秋鎖長樂。蓋天文地理人情未有出于此理者也......故點線豈異乎此理哉?亦必有極也。

　　點歸于線，線歸于面，面歸于體，師之所授，書之所言者也!至理也!蓋線之所點無數(shù)矣，面之所線無數(shù)矣，而體之所面有數(shù)矣。絜一線于方紙之上，其有極邪?其無極邪?蓋有極者線段也，唯其兩端端點之所限也;無極者射線直線之謂也!兩端無極者，直線之謂也，唯其兩端端點之無所限也;一端無極者，射線之謂也，唯其一端端點之無所限也。此亦師之所授，書之所言者也。嗚呼，直線射線者，其真無點以存其端乎?其真無極于其端乎?其真有直線射線之謂乎?未也!余何謂未也?曰：“直線射線何異乎線段者?豈不唯端點于其兩端者乎!信也，一點限一線之一端者是為射線者，兩點限一線之兩端者是為線段者，無點限一線之兩端者是為直線，然，直線射線者其果無限乎?其果無極乎?余以為，線之所點無數(shù)矣，射線者極其無點之一端則必唯一點;直線者極其無點之兩端則必有兩點以存焉，由是觀之，射線直線者其果無極乎?其果無點于其兩端乎?其有直線射線之謂乎?世之所有，學之所存，廝唯線段而已矣。

　　射線直線之不存，悉線段爾，此余之所論，焉知其不為“師之所授，書之所言”者哉!余中取焉。

高中生作文600字優(yōu)秀范文三

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。

　　開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

　　上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。