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2019全國卷高考作文素材題目

發(fā)布時間:2019-12-13

2019全國卷高考作文素材題目

  對于參與全國卷考試的考生們來說,在作文的備考方面可以積累的素材又有哪些呢?下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于20xx全國卷高考作文素材題目的相關(guān)資料,供你參考。

20xx全國卷高考作文素材題目1:遇見

  乍暖還寒時,漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。

  晚冬之際,萬事萬物依舊蟄伏在某一個昏暗的角落,醉于溫柔夢鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說著衰敗后的悲壯。

  廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。

  失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步上前,揣著希望,或許,那就是我所期待的——一次遇見。

  近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動,似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時的希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!

  北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無畏的精神支柱。

  此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時刻。“如何讓你遇見我,在我最美的時刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣,在我最失意的時候,遇見了草的一番絢爛。

  在凄涼的絕境中,無論何時,都不會缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,鼓舞著我們,為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊,卻總會改變?nèi)说男木,給予我們精神的泉源。

  或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強,廢墟下的生命的希望,廢墟下的無限生長,終究洋溢著成功的渴望。

  如何讓你遇見我,在我最美的時刻……

  遇見,最美的時刻!

  遇見,人生的轉(zhuǎn)折!

20xx全國卷高考作文素材題目2:語文

  賈平凹曾寫道:“人生得也罷,失也罷,悲也罷,喜也罷,要緊的是心中的一泓清泉里不能沒有月輝。”此言得之。如果語文是人心中的一泓清泉,那么我對語文的愛就如皎皎月輝,長照人生路。

  語文,是無處不在的。

  “杏花疏影里,吹笛到天明。”你看那灼灼其華的背后,是語文把一段宋詞的婉轉(zhuǎn)情思幽幽吹起。“問余何事棲碧山,笑而不答心自閑。”在那千層碧山之中,千載白云之上,語文把盞而吟,吐納著唐詩超然物外的開闊大氣。

  “繡榻閑時吹紅雨,雕欄曲處倚黃昏。”槳聲燈影里,小橋流水邊,可不是語文在漫步,為江南的煙雨平添了幾許溫柔。“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間。”滾滾波濤中,浩浩大海上,可不是語文在倚天揚帆,于劈波斬浪間展露中華文明的浩瀚博大。

  語文,是動人心魄的。

  霓虹閃爍的上海灘上,語文帶你探訪一個又繁華又空洞的世界。那里有一個比煙花還寂寞的女子,撲閃撲閃著一雙犀利敏銳的眼睛,跟你緩緩道出那動蕩年代不凡的情愫。于是在張愛玲空靈的文字間,你看到了語文的長度,從很遠(yuǎn)的地方跨越時空而來,說一段令人涕下的故事,道一曲百轉(zhuǎn)千回的歌。

  塞草連天的大漠里,語文引你見一位喚作蔡文姬的女子。“淚水和墨續(xù)漢史,秋風(fēng)蘭蕙化為茅。”舍夫棄子只因心系漢文化的傳承大業(yè),只因銘記自己是漢家的好女兒,于是便在黃沙中走上了艱難的歸路。于《胡茄十八拍》中,你聽到了語文的密度,離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。

  語文,是催人奮進(jìn)的。

  我曾讀余光中的文章,只看一句“燒我成灰,我的漢魂唐魄也要一直縈繞著這大地,那無窮無盡的故國,四海漂泊的龍族叫它做大陸,壯士登高叫它做九州,英雄落難叫它做江湖”,便倏地落下淚來。祖國的偉大與崇高,在語文中體現(xiàn);文人的愛國與執(zhí)著,在語文中彰顯。

  我曾在食指的《相信未來》中獲取前進(jìn)的動力,在毛澤東的《沁園春》中獲取少年的豪情,在汪國真的詩篇里徜徉,從而明了:不須在意身后的寒風(fēng)冷雨,只要認(rèn)真向前,朝著目標(biāo)前驅(qū)。

  語文就像是一首玲瓏的五言詩,于平平仄仄之中給人以清新的意蘊;語文又像是一幅空靈的山水畫,于點染勾勒中給人以深邃的感悟;語文更像是一泓清泉,在心靈的小池里注入源頭活水,由此,天光云影共徘徊。

  浮泛在詩與愛與夢的泉流上,我側(cè)耳聆聽語文清越的聲音,汩汩,汩汩……

20xx全國卷高考作文素材題目3:再回首

  幾縷清風(fēng),拂過素箋,游弋在荒煙蔓草中的斑駁往事,穿透回憶,飄然而來。

  透過苦丁茶氤氳的霧氣,我仿佛聽到了你泠泠的聲響,在朵朵水花中擷取三分易安的婉約,三豐倉央的浪漫,三分鄭燮的淡然,一份納蘭的心緒,攜我細(xì)細(xì)回首一路以來有你相伴的日子。

  回首,在童年,你是讓我享受詩意、向往生活,啟迪我長大的長者。記得年幼時,我每背會一首詩,便會得到媽媽一個及時的獎勵,于是,就在這樣“功利性”的鼓勵下,我的記憶被“落花人獨立,微雨燕雙飛”、“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”等句子充斥著。我享受著這詩意的寧靜,又向往著真正的生活。第一次感受到了你的魅力,便不能作罷,決定與你如影隨形。

  回首,在少年,你是讓我洞明世事、認(rèn)識生活,引領(lǐng)我長大的良師益友。我總以為大觀園是煙柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng),你卻證明我錯了。于是,我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦:“青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫”!不知道一份緣竟然如此之深,讓一顆素心走不出他目光的牽絆;不知道一份情竟然如此之深,讓一份相思甘心為他守候千年;不知道一份愛竟然如此之苦,讓一段情感向他償還一世的淚水……你用晶瑩的水花,向我展示著青春的愛與怨,笑與淚,告訴我珍惜現(xiàn)在。

  展望,在青年,你是讓我回味過去、感悟生活,塑造我成長的益友。忘不了就義時的從容和淡定;忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖,你用排空的巨浪向我訴說今日幸福生活的來之不易。“越千年,觀世事紛紛滄海橫流;展宏圖,問蒼茫大地誰主沉浮;有所思,看江山如畫志在千里。”毛主席氣勢恢弘的話語昭示著我們?nèi)松膬r值取向,新世紀(jì)的有為青年便是我們在回首中明確的目標(biāo)。

  夕陽西下,尋常巷陌,是誰,徘徊故里,凄然悵嘆草木深深?

  暮色薄涼,灑暖回憶,又是誰,任花燈瘦盡,含淚系數(shù)梧桐細(xì)雨?

  回眸塵封的記憶,一襲溫情逐漸彌散,你如一盞銀蓮,洗滌我來路的塵埃。穿越紅塵的風(fēng)煙,回首思量間,你教會我睿智,讓我看清眼前的路,一往無前。

  感謝你——蹚過我心靈的溪水——書籍,讓我多了一份感悟,在回味中前行。

  一葉一菩提的旅途中,與你為伴,今生何憾!

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