責(zé)任高考作文素材
責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于責(zé)任高考作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
責(zé)任高考作文素材一
浩浩五千年過去了，有多少的人多少的事已被漫漫歷史長(zhǎng)河消磨掉了，又有多少的人和事被泛黃的紙張斷斷續(xù)續(xù)地記錄著，訴說著昔日的風(fēng)光與落寞;可真正有多少人和事活在眾人的心中，跳動(dòng)在眾人的口中。我想，這些人少之又少吧!但是有一種人，有一種在其位，負(fù)其任的人必定會(huì)經(jīng)得起千年風(fēng)雨的洗禮�？�，他們不正從風(fēng)雨中一個(gè)……一個(gè)足印走來了嗎……
他，出生在一段動(dòng)亂不安的歷史中。正值北方少數(shù)民族大舉入侵中原，封建君主被迫南遷。他，作為一名愛國(guó)的子民，毅然從軍，抗擊侵略者。后來，因?yàn)樗�，朝廷收�?fù)了大片失地，正當(dāng)他誓師直搗黃龍時(shí)，從朝廷急忙發(fā)來的十二面金牌使他班師回朝，最終被“勿須有“的罪名處死，身首異處。是的，他，就是岳飛。或許他是不幸的，但是他作為一名愛國(guó)的國(guó)民，他選擇從軍;作為一名忠心的臣下，他選擇服從。無論怎樣，他都是好樣的，都做到了在其位，負(fù)其任。他是偉大到天地都不能忘懷的人。
他，也是出生在一個(gè)風(fēng)雨飄泊的時(shí)代的人，但他是被上天眷顧的人。他才高八斗，胸懷遠(yuǎn)大，但可惜那時(shí)的朝廷已是名存實(shí)亡的了。浩大的疆土，已被元軍全數(shù)征服了。他，只能零星地盡力反抗，無奈力量單薄，最后兵敗被俘。假如他投降歸順，那享不盡，用不完地富足生活立馬就有。可惜他，他是文天祥，一個(gè)硬漢子，一個(gè)頂天立地地偉人。他說，我是一個(gè)亡國(guó)的丞相，只能以死謝天下。
我想，以上兩位僅僅是那種在其位，負(fù)其任的人中的代表而已，當(dāng)然還有更多感人淚下的事發(fā)生在他們那種人身上，我就不多說了。我只想提一下，作為21世紀(jì)的青少年，作為祖國(guó)繁榮昌盛的希望，我們不得不在好好學(xué)習(xí)，天天向上之余，好好培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)。
只有這樣，我們才會(huì)在青春的舞臺(tái)上更好地發(fā)揮自己地才能和更好地扮演自己地角色，給自己一個(gè)美好而深長(zhǎng)地回味。我相信，相信努力做好在其位，負(fù)其任，就能在花開地季節(jié)給予自己一個(gè)芬香花朵的理由。
人在其位，負(fù)其責(zé)任，創(chuàng)造人生輝煌價(jià)值!
責(zé)任高考作文素材二
關(guān)于責(zé)任的話題高考作文3：
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說是運(yùn)動(dòng)，倒不如說是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。
責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、集體主義、愛國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂�，一個(gè)孩子對(duì)父母沒有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國(guó)受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國(guó)獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動(dòng)聽，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
責(zé)任高考作文素材三
每個(gè)人身上都有一個(gè)背囊，那就是責(zé)任的背囊。打開背囊，把責(zé)任拿出，用它去守護(hù)生命……
(一)
夜晚，城市籠罩在黑暗里。但在城市的某一角落里，仍然有著閃閃燈光。
原來，有一位孩子在路上被一位豪門子弟撞得生命垂危，但豪門子弟卻逃之夭夭，還好有一位好心人幫他撥打了“120”。
搶救室里，燈火通明，醫(yī)院里最好的醫(yī)生幾乎都到齊了，他們都想抓緊時(shí)間幫孩子動(dòng)手術(shù)。但這位孩子家里很窮，他的父母根本就承受不起這么巨額的手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。時(shí)間就是生命，醫(yī)生們顧不了這么多了，孩子的生命危在旦夕啊!那可是一個(gè)生的希望啊!指針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，終于，有醫(yī)生出來了，帶來了一個(gè)好消息——手術(shù)非常成功!可孩子的父母卻發(fā)了愁，醫(yī)生們知道后，主動(dòng)幫助那對(duì)父母，竭盡所能幫他們承擔(dān)所需的費(fèi)用。有人問他們，圖什么?他們說：“這是我們的責(zé)任!”心，被濡濕了……
(二)
人民廣場(chǎng)前，人頭攢動(dòng)。仔細(xì)一看，一輛獻(xiàn)血車上，擠滿了很多人。其中有身強(qiáng)力壯的年輕人，有勇氣可嘉的少年們，有勇敢自信的婦女朋友，有白發(fā)蒼蒼的老年朋友……他們都想成為義務(wù)獻(xiàn)血隊(duì)的一分子，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
這時(shí)，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶走到了獻(xiàn)血車上，她果斷地伸出一只胳膊，那是一只飽經(jīng)滄桑的手臂啊!抽血員屏住了呼吸，紅色的液體被慢慢吸出，她咬緊了牙關(guān)……
抽完血后，她露出了滿足的笑容。工作人員對(duì)她敬佩不已。問她這么大年紀(jì)為什么還想來獻(xiàn)血時(shí)，她笑了：“這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任……”心，被濡濕了……
捐款箱前，人山人海。
四川汶川大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，“一方有難，八方支援”，大家都伸出了援助之手。
在捐款者的隊(duì)伍里，有一位小姑娘特別顯眼。她坐在輪椅上，等待著捐款，問她為什么行動(dòng)不便還要捐款時(shí)，她說：“這也是我的責(zé)任，我也接受過相同的幫助!”心，再一次被濡濕了……
人世間，滄海桑田，唯有責(zé)任，永遠(yuǎn)不變。打開你的責(zé)任背囊，拿出責(zé)任，一起守護(hù)生命，讓我們?yōu)樯炔拾?