高三作文優(yōu)秀例文
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高三作文優(yōu)秀例文一
春夏秋冬,四季輪回,佇立于茫茫天地之間,感受著匆匆歲月無情,如果說春天帶來的是生機,夏季帶來的是躁動,冬季帶來的是蕭索,那么秋天帶來的則是無奈了。喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑,或者是鋪滿青苔的空巷,任思緒被秋風漸吹漸遠,直到被若即若離的惆悵占個上峰,也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木搖落而變衰”了。
秋天里秋風瑟瑟,落葉紛紛。每次讀起古人的詩句,總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹,卻又不欲掙脫,獨自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落,也不知這到底是“愛上層樓,為賦新詞強說愁”呢,還是“欲說還休,卻道天涼好個秋”?!反正悲秋之情古已有之,也不多我一個,且看看有多少敏感而又多情的詩人曾留下過懷秋舒懷的詩句吧。
《詩經(jīng)》中的“秋日凄凄、百卉具腓”,“蒹葭蒼蒼、白露為霜”,“桑之落矣,其黃而隕”都是對秋發(fā)出的唏噓。范仲淹的“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”,所繪景色清微淡遠之致,情與景交融,引人深傷。到后來王實甫在《西廂記》“長亭送別”一折中將此詞稍加引發(fā),改為“碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚”,更是令人迷離惝恍、悵然若失。“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”是柳永的嘆息,凄凄柳下,再會無期,能帶走的似乎只有滿懷的秋風。周邦彥的“秋陰時晴漸向暝,變一庭凄冷,佇聽寒聲”,寫的是凄清旅途的寂寥無助。韋應物的《聞雁》:“故園眇何處?歸思方悠哉;茨锨镉暌,高齋聞雁來”寫的則是懷人思鄉(xiāng)的落寞情懷。相比以上對秋的無奈,李白在感慨之余也盡顯了豪放詩人的本色:“棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者,今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”?傊锾斓木吧蠖计鄾,凄風苦雨,枯草落花,雨打殘荷,雁鳴長空……然而換了不同的心境,詩句也會大不相同。劉禹錫就在秋風中找到了寄托,從感時傷懷中解脫了出來:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”杜牧也在《長安秋望》中望出了秋日的風清云淡,別有洞天:“樓倚霜樹外,鏡天無一毫。南山與秋色,氣勢兩相高”。
希望我能有古人的曠達,到了下一個秋天,可以多去感受喧囂夏日后的清新寧靜,漫漫寒冬前的短暫芳香,多去體會“秋風之性勁且剛”的豪邁,少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。也會被秋而“感”,卻不再為秋而“悲”了。
高三作文優(yōu)秀例文二
曾經(jīng)看過一篇很有哲理的童話故事:兔子爸爸媽媽經(jīng)常告誡兒子古利特:“兔子不吃窩邊草”!他們肚子餓了,寧肯到很遠的地方找草吃;也決不吃窩邊草, 有一次,爸爸媽媽出遠門了。兒子古利待玩了一天,又累又餓,臥在窩邊把草啃了一口……草們抗議說,:“喂,我們是你的朋友呀,你怎么傷害自己的朋友呢?”古利特說:“你們不過是叢草,怎么能稱是我的朋友呢?”草們說:“如果沒有我們的遮擋掩護,你時時都會面臨危險啊!”古利特聽了很不高興,賭氣地幾口就把身邊草啃了、剛啃完,天上的老鷹就發(fā)現(xiàn)了他,要不是跑得快,命就丟了、跑進窩中,驚魂未定,又被狐貍叮上了,他只好從家中逃走,鉆進陰暗潮濕的地下洞里,幾個月以后,窩邊草又長高了,他才又回到自己的家中。
從此,兒子古利特才真正懂得了:“誰傷害了朋友,就等于傷害了自己。”
我時時在想,以為平臺,以真誠為基礎,相互關系,互相傾訴,把思鄉(xiāng)情緒轉化為建設富強美麗家鄉(xiāng)的一種動力,提出好的建議,找出發(fā)展中存在的不足之處,把在外學到、聽到、看到的先進的管理理念帶回家鄉(xiāng),這本身就在給政府分憂,給領導解困的善事!因這個平臺,把大家從五湖四海匯聚到一起,是一個大家庭,網(wǎng)友才是生存的脊梁。“方”是做人的脊梁,“圓”是處世的錦囊。方外有圓,圓中有方,以不變應萬變,以萬變應不變,才能無往而不利。
生活告誡我們:真誠待人,平淡處世,這才是為人之根本;真言強壓、直話計較,處處以已為中心者,哪怕壯志凌云、聰明絕頂,也往往落得壯志未酬淚滿襟的后果。為了人生目標的實現(xiàn),為了順順坦坦地生活,有很多時候,我們需要妥協(xié)、靈活面對。
然而,只“圓”不“方”,是一個八面玲瓏、滾來滾去的“0”,那就失之滑把,得道多助失道寡助的下場。“方”是人格的自立,原則的堅守,追求的捍衛(wèi),也是必不可少的。
可“方”可“圓”,就是要把圓和方的智慧結合起來,做到該方就方,該圓就圓,不急不躁,不偏不倚;不左不右,不上不下;可進可退。在現(xiàn)實生活中,該方到什么程度,圓到什么程度,都必須尊守一定的規(guī)則。比如如今的發(fā)貼、刪貼、屏蔽等現(xiàn)象,各位在履行你手中的權力之時,可曾想到你將面對是你的客戶、你的脊梁,他們的心理將是面對何等的滋味?因為大家都是平等的!心有多大,就有多大!只要我們每個人遵守政府的法令法規(guī),履約好的管理條款,無論難易,當履行的一定履行。如果一味地投機取巧、“方圓”就變成“圓滑”,別人到時一定要把方圓之術和“循規(guī)蹈矩”很好地結合到一起,既要遵守規(guī)矩,又不失之圓滑,既要處理好方方面面的關系,又要獲取自己最大的利益,只要做到了這一點,你的人生就達到了理想境界不論在何時、何地,你都將擁有一個和諧的羅田、和諧的和諧的人生!
高三作文優(yōu)秀例文三
滾滾的黃河奔騰不息,淘盡沙礫留下真金;尋常大眾平穩(wěn)地走完人生之路,一生輕描淡寫,一部分人不甘平凡,另辟蹊徑,在青史上留下濃墨重彩的一筆。不要做下一個誰,要做第一個自己,走自己的路,活出自我。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”“山月不知心里事,水風空落眼前花。搖曳碧云斜。”唐代興起的詞到了宋代進入全盛時期,詞人輩出,佳作不斷,可惜所寫多為兒女之情、離別之緒,難抒大丈夫之壯志豪情。辛棄疾的《漁家傲·塞下秋來風景異》為詞壇吹來一陣清風,于其之后,蘇軾大力提倡寫壯詞,開創(chuàng)了豪放詞派,雄渾壯麗的風景、恢宏磅礴的氣勢給宋詞重新注入了生命力。“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”讀來無不令人心潮澎湃。由此,大文豪蘇軾的名字為后人銘記。
中國古代四大美女中,西施居首,是美的代名詞。伊人一笑,傾倒眾生,第一范文網(wǎng)甚至連蹙眉捧心都流露著美。有一丑女名叫東施,也學著西施的樣子走來走去,哪知這般矯揉造作使她更加難看了,人們像躲瘟神一樣不愿見她。盲目地模仿別人,效果適得其反。莫學東施效顰,丟失自我。
走自己的路,就要勇于創(chuàng)新。“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。”詩圣杜甫一生寫詩一千四百多首,留下很多千古名篇,開辟了新樂府詩體,從不停止創(chuàng)新的他是詩壇的弄潮兒。十年文革后,舉國上下百廢待興,鄧小平提出改革開放的主張和一國兩制的天才構想,加速了祖國的統(tǒng)一和騰飛。袁隆平培育出了雜交水稻,不僅解決了中國人的吃飯問題,還幫助了世界人民解決糧食危機。
走自己的路,就不能隨波逐流。追星族崇拜偶像,關注明星,甚至從衣著打扮上可以模仿,更有甚者不務正業(yè),在不知不覺中迷失了自我。人云亦云、跟風隨大流也會為你走自己的路設下障礙。
蒲公英不甘扎根于方寸之土,于是隨風遠揚,暢游廣闊天地;毛蟲不甘蠕動在綠葉之下,于是破繭成蝶,在花叢中翩翩起舞。走自己的路,做獨一無二的你。