高中作文600字例文
高中作文教學(xué)既是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分,也是提高學(xué)生表達(dá)能力與語(yǔ)言應(yīng)用能力,幫助學(xué)生積累語(yǔ)文素養(yǎng)的主要途徑。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中作文600字例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高中作文600字例文一
天還是灰蒙蒙的，仿佛陽(yáng)光從來(lái)沒(méi)有光顧過(guò)這片土地，我還在這里等待救贖的太陽(yáng)升起，你卻早已離開(kāi)，你說(shuō)你的希望要自己去找尋。
一、
基督認(rèn)為人一生下來(lái)就是有罪的，我不信基督，但我卻堅(jiān)信這句話，我們每個(gè)人都有罪，從出生開(kāi)始，我們就在犯著各種各樣的罪，我想要救贖，但罪惡卻來(lái)自生活，我逃不開(kāi)生活，只好繼續(xù)與苦痛掙扎。
釋迦牟尼在菩提樹(shù)下悟出了解脫苦難的方法，于是他大徹大悟了，他說(shuō)：“無(wú)欲無(wú)求吧，我?guī)忝撾x苦海!”我卻止步了，平凡于我，無(wú)欲無(wú)求吧終究只是一場(chǎng)嗔念。你就在這時(shí)出現(xiàn)，拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“丫頭，去看看太陽(yáng)吧。”
二、
陽(yáng)光在眼前炸裂開(kāi)來(lái)，流光異彩，狠狠地抽打著我愁苦的臉，沒(méi)有什么所謂的豪情壯志，我望著初生旭日活蹦亂跳地驅(qū)趕黑暗，輕聲說(shuō)：“陽(yáng)光謀殺了我。”你楞了楞，隨即就笑了，盡管你只是挑了挑眉，但我還是堅(jiān)持認(rèn)為你笑了。
人們總說(shuō)心思單純的人會(huì)在陽(yáng)光下看見(jiàn)天使，這個(gè)世界難道真的有單純的人嗎?我不以為然。但當(dāng)你白衣勝雪地站在我的面前，眉眼低垂，神色淡然。你深黑的眸子中倒映出了天堂，我望著那剔透的琉璃宮，久久無(wú)法言語(yǔ)，你憐憫地看著我，喃喃地說(shuō)：“怎么辦呢?丫頭，我要離開(kāi)這里了!”
陽(yáng)光掀飛了我的短發(fā)，還有眼淚。
高中作文600字例文二
在美麗的田野中，生活著好多好多動(dòng)物，它們都親如一家，雖然他們之間有所畏忌，但從來(lái)都互不干涉各自的生活，日子過(guò)的非常幸福。在這片田野的小河邊，就生活著一只快樂(lè)、活波的蛤蟆，雖然它在其他動(dòng)物的眼里長(zhǎng)的很丑，但它很快樂(lè)，很滿足，從不在意其他動(dòng)物的閑言蜚語(yǔ)。
它很喜歡它的童年，它的童年是一只可愛(ài)的青蛙!它奔奔跳跳的永遠(yuǎn)守護(hù)著這片土地上的安寧，它絕對(duì)不會(huì)讓任何一片葉子受到侵害，這是它的目的。
一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后……
它和往日一樣，去河邊食那些順著河水下來(lái)的蚊蠅。突然間，在一堆花叢中傳來(lái)了痛苦的呻吟聲。它連忙跳過(guò)去看個(gè)究竟。它走到根前才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一只美麗的白天鵝，她受傷了。白天鵝感覺(jué)蛤蟆動(dòng)機(jī)不良。于是哀求不要?dú)⑺８蝮】粗軅陌滋禊Z心疼的說(shuō)道：“我怎么會(huì)傷害你那”。在天鵝眼里，這只丑陋且骯臟的東西絕對(duì)不是什么好家伙。但她此刻無(wú)能為力。
蛤蟆看到天鵝凄涼的眼神，感到十分傷心，但它不知道如何是好。于是問(wèn)到：“您有什么需要幫助的，我一定會(huì)幫助你的”。天鵝不會(huì)相信他，她知道他肯定不安好心，緩了緩，準(zhǔn)備溜走，但她的翅膀受傷了。天鵝想了想說(shuō)道：“我口很渴，你可以幫我打口水喝嗎?”
蛤蟆聽(tīng)見(jiàn)天鵝對(duì)她講話了，立刻就去按她的指示去做。蛤蟆非常的高興，因?yàn)樗隽艘患硭指吲d的事。
高中作文600字例文三
庚寅之夏，四月既望。予于異鄉(xiāng)，零丁孤苦。夜而窗明，興起而出。皓月當(dāng)空，星辰遂隱。皎皎瞇目，皛皛竊視。淡淡云影，姌?gòu)栃锌�。偶與月合，若龍吞珠。必與月離，如魚(yú)吐氣。適其景，生此情。感戀?gòu)浿粒加H又然。童子無(wú)知，因?yàn)槠淦詾轫灦�，命曰《抒恩》�?/p>
幼時(shí)記日，乃知家貧。母常謝余，貧子少立。嘗遺此言，安享奢逸，舉幣游樂(lè)，如棄草芥。后為母知，含淚訴道：“一分半厘，夙興夜寐而得，千血萬(wàn)汗，衣破皮綻而流。嗟乎!事已至此，寒于吾心。”跪于地乃抒志，除極惡復(fù)昭質(zhì)。恃擁余于懷中，記吾言于心間。號(hào)啕痛哭，泣涕淋漓。
時(shí)維十一，序?qū)偃�。霏雨霶霈，陰風(fēng)怒號(hào)。觸接體膚，似鈍刀槎。僅覺(jué)生疼，不察其傷。行年垂髫，而得風(fēng)寒。身似火燎，疼痛之極。父不堪憐，毅決藥歸。彌久父歸，筋骨瑟縮。衣濕履潤(rùn)，鼻紅耳赤。吾病雖愈，父亦風(fēng)寒。
孟母三遷教，岳母四字育。燁光沖天，萬(wàn)世長(zhǎng)存;務(wù)觀游子吟，黃香溫寒席。情感撼地，千古傳誦。
蠟炬成灰始干，春蠶至死方盡，其為仁親;落紅有情歸根，鴉雀報(bào)恩反哺，此為孝子。草木無(wú)命，動(dòng)物缺心，尚知孝軌，由此復(fù)馨。嗚乎!少不更事，不知還恩。而今至少，然去親離。念此私自愧，為詩(shī)抒吾情。詩(shī)曰：
煢煢獨(dú)立向凄涼，
形影相吊無(wú)人將。
今夜月明情醞釀，
明朝歸鄉(xiāng)侍老娘。