高中生話題作文精選范文

　　話題作文是作文教學的重點內容,也是高考作文的重點命題方向。下面是第一范文網小編為您整理的關于高中生話題作文精選范文的內容，希望對您有所幫助!

高中生話題作文精選范文一

　　“月光下的城，城里的燈，燈下的人在等;人群里的風，風里的歌，歌里的歲月聲。”時間如同跳躍的音符，忘卻些什么，銘記些什么，往事如同DV機里放映的一幕又一幕。

　　場景A、黑夜——白晝

　　臨近中考的初三生活，現(xiàn)在想想也近在咫尺。那時候的日子，天氣亦乎燥熱，教室里沉悶地透不過氣，只聽老師滔滔不絕地講著，底下是一個個低頭記筆記地黑腦袋。鋪天蓋地地試卷與之構成了黑白反差地水粉畫。似乎沒有活力與快樂，疲憊地身影在地獄里煎熬。生活在高中，回頭看看，不禁覺得那時的忙碌是種美好。大家和老師不懈地努力，充實地過著每一天，換來了如今更多彩地生活，一種成功不是嗎?一份耕耘地收獲，那種當時愛拼的念頭，造就了現(xiàn)在的新天地。黑夜到白晝，就在我們想拼，去拼的一瞬間充滿了歡笑。

　　場景B、謝謝你的愛

　　“遇見你是美麗的意外”我是個迷信的人吧，總是覺得緣分的存在。更是相信孩子與母親之間的那種宿命安排。孩子是母親心頭的一塊肉。沒錯啊，我的母親愛我勝過愛她自己。像許多母親一樣，勤勞賢淑，得體大方，疼愛我，關心我，教育我。如今儼然長大的我，記起那愛嘮叨的母親，那樣子真是溫暖極了，那是關心。

　　回想起母親不厭其煩的叮嚀，心里溫潤極了，那是愛護……換個角度來看，微不足道的舉動教會我許多。無私地去愛，自己也在被愛中幸福。愛別人地時候想著自己也在被愛，這種幸福感是種莫大地成功。不可多得的美好。

　　場景。一幕幕的演繹

　　16個年華似水的日子在風的私語中溜走。遇到的人兒，留下些什么;遇到的事，懂了些什么。經歷了許多，知道歲月滄桑，時光易逝，卻又在這些背后看到了艱辛努力后的精彩，感受到了許多幸福與快樂。面對挫折與失敗，會當作不可多得的磨練，開心盡力的努力，得到的也是一種成功。經歷著生活，在美好中生活，多棒!

　　DV機里一幕幕演繹，一些人、一些事、一些愛都是那么令人感動的美好。感恩的心來生活，陽光的微笑面對，就會驅走陰暗迎來陽光璀璨。我有一個愿望，只想快樂，不想悲傷。眼淚我會擦干，只留幸福，在我臉上。瞧，烏云上面有陽光!擦亮眼，陽光下的星星閃爍多美好……

高中生話題作文精選范文二

　　美麗的花兒總是攫住人們驚艷喜愛的目光，可當花瓣凋零的時候，卻只能孤獨地隨風無聲飄落。

　　凄壯?不甘

　　如火的夕陽映射出一水血色，加緊的西風卷起江畔的枯葉。

　　霸王傲然而孤寂的身影倚立于烏江畔，手握長劍，眉頭深鎖，目光投向緩緩下沉的夕陽。

　　與劉邦爭奪天下的他昔日是何其輝煌!殺太子、自立為王、率十萬大軍并力向西。當年，他意氣風發(fā);當年，他血戰(zhàn)沙場;當年，他為了自己的理想不懈奮斗……然而，鴻門宴上一時心軟、對忠心手下的疑忌、手握大勢的殘蠻橫暴，迷戀虞姬的兒女情長，使他的心靈迷失，難以再尋。

　　他，失敗了!敗在一個往昔的阿斗手中。

　　想卷土重來，大勢卻已成定局，且已無顏面再見江東父老。他知道，在與劉邦奪天下的過程中，自己一直占據這優(yōu)勢;他知道，在奮力追尋理想的時候，自己一直在努力付出。他不是敗給劉邦，而是敗在自己的自負中，自負……

　　不甘哪!仰天一聲長嘯，長劍掠過晚霞劃出一道決絕的弧，帶走一個孤傲倔強的靈魂，留下一腔熱血的遺恨……

　　低徊?無悔

　　北風加急。

　　殘花在樹梢吊下一抹孤影，飄落的揚花止步在蓬松的雜草叢中。

　　手提樊於期的人頭，聽著高漸離悲壯的擊筑聲，回頭望一眼故鄉(xiāng)，荊軻毅

　　然踏上了去往秦國的路途。

　　森嚴的秦宮大殿上，他安撫著朝秦舞陽笑，沉著而緩慢地卷開地圖，圖窮匕現(xiàn)時，他倏地抽出匕首刺向嬴政跳動著的心口――

　　一擊不中成了他畢生的遺憾。冰冷的劍尖刺穿火熱的心臟時，他無聲地笑了，就像殺樊於期時的笑，就像與好友在易水邊辭別時的笑――充滿了無奈。

　　耳似乎聽到了從遙遠的國度傳來的悲歌：

　　大風兮/于我何所歌/蕭蕭兮/于我何所憶/易水兮/笑言而去/寒鵬兮/高翔低徊又何必……

　　沉重地合上雙眼，一曲嘯歌般的生命就此結束。

　　花落無聲!

高中生話題作文精選范文三

　　或許我的故事只是你曾經的腳印，或許我的言論只是你曾經的幼稚。然而面對你繁雜之后迷惘的眼神，請用我思考的優(yōu)勢助你跋涉一程------題記。

　　生活中常常有優(yōu)勢與劣勢之分，人們往往本著“良禽擇木而棲”、“識時務者為俊杰”的心態(tài)，過多的依賴優(yōu)勢。是的，一些人確實實現(xiàn)了“好風憑借力，送我上青天”的夢想;但是，深究其中，我們也不難發(fā)現(xiàn)許多人跌倒在自己的優(yōu)勢上，最終覆水難收。

　　面對優(yōu)勢，誰人不想借東風以輕揚?

　　面對人才優(yōu)勢，劉備桃園結義、三顧茅廬，親賢臣，遠小人，建立了西蜀政權;

　　面對經濟優(yōu)勢，鄭和打造航船、七下西洋，買珍寶，賣湖絲，開辟了海上絲綢之路;

　　面對思想優(yōu)勢，馬克思沿著伏爾泰、費爾巴哈、黑格爾的足跡，理論聯(lián)系實際，提出了唯物辯證法;

　　……

　　可是，朋友，為什么我們對優(yōu)勢敬若神明，而優(yōu)勢卻躲在墻角向我們竊竊冷笑：

　　倚仗優(yōu)勢，吳王夫差忘記了父輩的教訓，坐擁歌舞，笑談春風，放回了勾踐，賜死了伍子胥，最終落得個身死國滅為天下笑的下場;

　　倚仗優(yōu)勢，蔣介石置民族存亡危機于不顧，打出了“攘外必先安內”的旗號，拒絕國共合作，遭到愛好和平的華夏兒女一致唾罵;

　　倚仗優(yōu)勢，麥克·阿瑟夢想在朝鮮戰(zhàn)場上重溫中途島戰(zhàn)事的輝煌，要以U-2殲擊機兩周之內結束小米加步槍的命運，但面對眾志成城的中朝人民，精良裝備的美式戰(zhàn)線最終成了東方的“馬奇諾”。

　　……

　　如果這些仍然解不開你心中的鎖，那么，朋友，把你的手給我，握著我的手，聽聽我自己的故事。倚仗教育的優(yōu)勢，我拒絕了養(yǎng)花人的衷告，一意孤意，沒有把花從盆里移栽到土地里，仍然時常澆水，結果--還未等及春天的雨露，我的花已凍死在冬天的陽光里。過多地倚仗書本上的知識，使我忽略了自然的法則。

　　是的，朋友--

　　利用攀登的優(yōu)勢，我們可以“欲窮千里目，更上一層樓”;過多的倚仗優(yōu)勢，我們就可能遭遇“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的尷尬。

　　利用想象的優(yōu)勢，我們可以實現(xiàn)九天攬月的雄偉計劃;過多的倚仗優(yōu)勢，我們就可能沉醉在黃粱一夢、不知所之的虛妄中。

　　朋友，請用我們明亮的眼神探尋，告訴彼此：面對優(yōu)勢，我不再迷惘。