以沉默為話題高中作文
真正沉默的不是智者，是庸人，只有庸人為自己在不會(huì)的地方，回答不上來(lái)的地方寫(xiě)上一句“沉默是金，智者無(wú)言”。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于以沉默為話題的高中作文，希望對(duì)您有所幫助!
以沉默為話題高中作文篇一
時(shí)光匆匆流走，心里的話很多.當(dāng)真的想找個(gè)人好好聊聊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)有一個(gè)傾訴對(duì)象.于是只能選擇我不說(shuō);在自己莫名其妙失去一些朋友時(shí)，傷心堵住了我的嘴，于是，只能選擇我不說(shuō);考試失利時(shí)，我知道一切借口都無(wú)法彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，于是，只能選擇我不說(shuō)……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己多愁善感起來(lái)，“blue”這個(gè)詞語(yǔ)距離我越來(lái)越近了，我說(shuō)出來(lái)的全是快樂(lè)的事，對(duì)于掃興的事，我全部選擇沉默。所以沉默的時(shí)間久了，就不想說(shuō)了。
“我不說(shuō)“好難，將心里的話說(shuō)出來(lái)也許是最痛快的，但是這樣做卻又難得很。因?yàn)闆](méi)有傾聽(tīng)者，沒(méi)有一個(gè)。今天心好亂，亂得讓我躲在房里不想出去。外面是炎炎夏日，心卻寒得很。桌上一大堆濕透了的紙巾，似乎在嘲笑我，我狠狠地把它們丟掉了……可心卻絲毫未平靜，這一次初二的期末考真的傷到我了，又一次傷到我了，過(guò)去的這半個(gè)暑假我沒(méi)幾天是快樂(lè)的。疼我的爺爺奶奶竟會(huì)對(duì)我如此冷淡;昔日的好姐妹眼神里竟也流露出一絲惋惜;爸爸媽媽的言談中也帶有相當(dāng)?shù)氖?hellip;…我，心如刀割!是呀，爺爺奶奶總以我的乖巧，尤其是成績(jī)驕傲，但是現(xiàn)在……我的好姐妹成績(jī)總比我差一點(diǎn)，可是現(xiàn)在……爸爸媽媽一再原諒我的錯(cuò)過(guò)，充滿希望與鼓勵(lì)，可是現(xiàn)在……我可以嗎?我還能相信自己?jiǎn)?值得相信嗎?聽(tīng)著家人每天的嘮叨考試，我好心煩，揪心的痛苦!因?yàn)槲易约阂惨恢痹谧载?zé)，這樣的激將，只是讓我多一分絕望罷了。但是我只能選擇沉默，我沒(méi)有資格反駁。爺爺奶奶不以孫女為榮了，反而以外孫幫媽媽干活為榮，天天掛嘴邊，生怕別人不知道，我無(wú)言�？粗职謰寢尦槲业目荚嚦煽�(jī)拌嘴，我無(wú)言。內(nèi)心除了抱歉就是羞愧，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!我……該怎么辦?
其實(shí)回答只有兩種選擇：A。進(jìn)B。退A，當(dāng)然選擇A!為什么要退?當(dāng)然要戰(zhàn)勝自己!剛才看的文章的作者不是也和我的處境差不多嗎?他都站起來(lái)了，超越了自我取得了勝利，我為什么不可以?我要用行動(dòng)證明我能行!我要讓爸爸媽媽重新對(duì)我抱有希望，我要讓爺爺奶奶重新以我為榮，我要讓好姐妹重新以我為榜樣!但是我要繼續(xù)沉默，少說(shuō)話多做事。不鳴則已，一鳴驚人!
一起相信吧!沉默是金!我就沉默!
以沉默為話題高中作文篇二
思想家說(shuō)：沉默是一種美德。
教育家說(shuō)：沉默是一種智慧。
是的，沉默與思索攣生。他是人深沉，而深沉的人更趨成熟。
是的，沉默即力量。它使人充實(shí)，而充實(shí)的生命才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。
有人以為：麻木是沉默;蔑視是沉默;昏睡是沉默。
不，這些都不是沉默。沉默是臨產(chǎn)前母腹中的胎動(dòng);沉默是春寒里芽孢中萌生的新綠;沉默是火山噴發(fā)前在地下運(yùn)行的巖漿。
朋友，我們這一代正需要沉默。因?yàn)椋撼聊且环N氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒(méi)有沉默，就沒(méi)有孕育，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破。
太陽(yáng)不語(yǔ)，是一種光輝;高山不語(yǔ)，是一種巍峨;藍(lán)天不語(yǔ)，是一種高遠(yuǎn);大地不語(yǔ)，是一種廣博。
朋友，在這坎坷、曲折、荊棘、浪濤的人生道路上，挫折是不可避免的，關(guān)鍵是受挫折后的態(tài)度。此時(shí)，你要學(xué)會(huì)沉默，在沉默中鎮(zhèn)定，在沉默中反省，在沉默中堅(jiān)強(qiáng)。在沉默中撞擊新的火花。
朋友，當(dāng)你成功時(shí)，不可驕傲。此時(shí)更應(yīng)沉默，再沉默中冷靜，在沉默中回首，在沉默中尋找新起點(diǎn)，確立新的目標(biāo)。
有人以為口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魅力，其實(shí)未必。你可曾聽(tīng)人說(shuō)：語(yǔ)言是銀，沉默是金。語(yǔ)言是一時(shí)的，沉默是永久的。其實(shí)就語(yǔ)言和沉默二者相比而言，沉默和語(yǔ)言是是和諧一致，相輔相成。如果語(yǔ)言是花，沉默就是它的種子;如果語(yǔ)言是樹(shù)，沉默就是它的根須。
正像剛健往往蘊(yùn)涵在無(wú)情的表情中，頑強(qiáng)常常深藏在無(wú)望的希望中一樣，尊嚴(yán)時(shí)時(shí)常駐在深刻的沉默中。
蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢(mèng)幻變成現(xiàn)實(shí);大海在沉默了一度之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。年輕的朋友們，難道我們?cè)诔聊竽懿煌衅鹱鎳?guó)明天的太陽(yáng)嗎?
以沉默為話題高中作文篇三
已是玉蘭墜地的時(shí)節(jié)了，透著絲絲柔軟的暖風(fēng)，一縷縷砰然抽出的嫩綠在我眼前搖曳著，搖著搖著，令我又漸凝眸，回想起隆冬時(shí)節(jié)缺少色彩與活力的枯枝，我輕問(wèn)：年年如是，你不曾有一絲失落么?
“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”我曾一度沉吟的哀曲，又隨著樹(shù)枝的顫動(dòng)，飄進(jìn)我心里。一度，我是這么茫然，似是忘記了時(shí)間賦予我的一切，只記得與她并肩穿行在寒冷寂寥的街道;只記得兩人坐在一起為一個(gè)小得可憐的問(wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤，最后總會(huì)相視片刻后捧腹大笑;只記得常撫順?biāo)兹椎?ldquo;松鼠尾巴”，看她甜甜的淺笑……
只記得，當(dāng)時(shí)身旁是有個(gè)小巧的她，活在我不曾丟掉的記憶中。
如今，我只有冷笑。一度，我呆呆面對(duì)空空的教室，看著夕陽(yáng)的紅光灑向黑板，射回更幽然的血紅，我總會(huì)嘆息孑然一身的憂怨。當(dāng)太陽(yáng)的余光斜斜將我漆黑的射影打在地面，一個(gè)大大的“一”字，我總也無(wú)法抑制自己，任憑眼淚用處。一度，我望著自己的手，回味著曾握著的甜蜜，是如此虛幻而真切，令我腦�？瞻�。一度，我曾意味著定會(huì)是永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛，是永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回的遺憾。
“料得年年斷腸處，明月夜，短松崗。”蘇子有松崗，我還有什么?……
我以前不相信時(shí)間的神奇，但慢慢，我不可思議地平靜了。心中仍然有許多畫(huà)面，但當(dāng)我猛然間意識(shí)到不該再沉淪時(shí)，我看到了更多……
花開(kāi)了，花謝了。凋零，卻并不是失去，只是沉淀，沉淀下色彩與能量，面對(duì)殘忍的嚴(yán)寒，總有一天，春風(fēng)會(huì)吹開(kāi)更絢麗的繽紛;湖開(kāi)了，湖凍了。冰封，并不是固結(jié)，只是體味，體味更堅(jiān)強(qiáng)的波動(dòng)，以待釋解。它們其實(shí)不曾有所失，只是在看似失去，有人多起來(lái)傷感的時(shí)候，擁有了回憶，擁有了輪回的信念。
我沒(méi)有輪回的機(jī)會(huì)與可能，唯能趁早懷著一顆品味的、擁有的心去面對(duì)錯(cuò)過(guò)。
失去，其實(shí)就是擁有。
失去了她，我擁有了經(jīng)歷，擁有了一雙重新?lián)纹鸪錆M迷惘身軀的更有力的手，擁有了一顆更堅(jiān)強(qiáng)的心，擁有了一個(gè)更加完整的人生。
嫩綠又搖晃著點(diǎn)頭，我很感激，是無(wú)比冷靜。我面對(duì)沉默的樹(shù)，心滿意足，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。