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高中優(yōu)秀作文的例文

發(fā)布時(shí)間:2020-12-10

高中優(yōu)秀作文的例文

  作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,要培養(yǎng)和形成學(xué)生良好的寫作能力,就必須在語文教學(xué)中十分重視作文教學(xué)。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于高中優(yōu)秀作文的例文的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

高中優(yōu)秀作文的例文一

  “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”

  霸王美人一行淚,江山已成昨日?蓱z前途,英雄氣短。

  如今站在烏江的岸上,望著眼前濤濤的江水,便不覺勾起對項(xiàng)羽的懷念。想當(dāng)年,金戈鐵馬、鐵蹄縱橫,是何等的英武。而如今,歡聲和笑語已被歷史的風(fēng)吹散了,而那痛苦的血淚也隨滾滾紅塵奔向遠(yuǎn)方。

  殘陽映入江水,把江水染成紅色,而且是血紅的。四圍山色中,一鞭殘照里,血字的傳說!

  一切都是那么寧靜,除了濤聲我什么也聽不見。突然樹上幾只鳥的叫聲打破了我寧靜的思緒。使我學(xué)生的心現(xiàn)出一絲悲哀,眼前閃過一幕幕,垓下之圍四面楚歌,霸王含淚決別虞姬,八面受敵二十八騎東城快戰(zhàn);解名騅以贈(zèng)亭長,烏江自刎首級奉送故人。這些場面是如此悲烈和壯觀,不禁使聞?wù)叨夹捏@膽戰(zhàn)。

  是啊,項(xiàng)羽是一個(gè)傳奇的歷史悲劇人物,轟轟烈烈,一生的悲劇無常,會(huì)稽山下的一吼“彼可取而代也”震驚始皇。后巨鹿之戰(zhàn);破釜沉舟楚軍以一當(dāng)十,殺聲震天,威振諸侯。又征戰(zhàn)九州,縱橫天下。然鴻門宴錯(cuò)失良機(jī),放虎歸山,又錯(cuò)誤點(diǎn)阿房,火燒三月,失心天下。再中劉邦明修棧道,暗渡陳倉之計(jì),終造成垓下之圍,又自刎烏江。

  究項(xiàng)羽挫敗之原因,源遠(yuǎn)流長。少時(shí)“學(xué)書不成,去學(xué)劍,又不成。”又曰:“書,足以記姓名而已。劍,一人敵,不足學(xué)。學(xué)萬人敵。”于是學(xué)習(xí)兵法,但“略知其意,又不肯竟學(xué)。”又在鴻門宴上輕言:“此沛公左司馬曹無傷言之”,這些都是項(xiàng)羽式的語言。他放蕩不羈,快意恩仇,坦蕩城府也許為君王不恥,然而君子之度,讓他人為之動(dòng)容。。

  不過項(xiàng)羽雖敗,但他的威望卻遠(yuǎn)高于劉邦,太史公司馬遷也是如此認(rèn)為的吧,《項(xiàng)羽本記》刻畫項(xiàng)羽如此生動(dòng),歌頌其作戰(zhàn)的勇猛,滅亡時(shí)的不懼和壯烈,毫不失英雄本色,對其失敗的結(jié)局則筆端含情,時(shí)露惋惜之意,因此對坑秦卒、燒秦宮、屠咸陽、烹說者則只是輕輕掠過,而或許這與作者個(gè)人的不幸,對敗者的同情有關(guān)吧。

  往事已去還需正視現(xiàn)在,正所謂:“人間正道是滄桑”,今日的青年人,在追念項(xiàng)王的同時(shí),更要面向未來,面向成功!

高中優(yōu)秀作文的例文二

  迷離的夜色,手握一本唐詩古書邂逅每一位佳人才子,就像在未期一隅與詩人的偶遇,聽詩人呢喃盡愁時(shí)悲事、月園月缺、悲歡離合。

  莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

  佳節(jié)又重陽,一位似水女子獨(dú)守空閨等待離人歸來。愁似烏云充白晝,一臺(tái)香爐,裊裊青煙散出詩人的悠悠相思。一布綠色輕紗下她展轉(zhuǎn)難眠,透過夜色她的愁苦四處蔓延。黃昏后詩人就著菊香舉觴獨(dú)酌,滿腑斷腸,一腔悲苦,惹得衣襟暗留菊香。西風(fēng)悠悠襲來,吹散了詩人的思緒,凝結(jié)成了深深的痛楚直逼她的心頭。剪不斷的相思,抹不掉的傷痛,和著徐徐清風(fēng)緩緩而來。于是,詩人菊邊沾酒,品罷,傷似酒更濃,惹得人瘦勝過菊花。

  夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。

  狂亂不羈的夜風(fēng)吹雨更急,此時(shí)有一位年近古稀的老者正臥在黑夜里思家念國。一具僵體僵不住他煥發(fā)的愛國熱情,一幕風(fēng)雨幡然掀起他征戰(zhàn)沙場的夢境。是誰把這顆熾熱的愛國心托起;是誰在老驥伏櫪之時(shí)仍志在千里;又是誰在夢中駕馭駿馬奔赴沙場。歲月似離弦之箭,他的愛國心永遠(yuǎn)響徹天地,嘆息之余卻又奈何空有一具錚錚鐵骨。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

  一位敗國亡君擁有著曠世才華,最終他被深鎖小樓獨(dú)言彎月,亡國之痛如斯翻江倒海而來。秋夜無語,月兒如鉤,緊鎖地深院有班駁的梧桐作隨,頓時(shí),寂寞四起。愁似水縈繞心頭,又如絲千頭萬緒。剪不斷地思緒理還亂,離愁在隱隱作痛。人生能有幾多愁?正像那一江綿綿不絕的春水滾滾東流,才華橫溢的他被抹殺在沒落的朝野之上。可恨也!亦悲也!

  結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

  涅磐人間,大千世界,俗世中演繹著物是人非。舉世濁唯詩人清,他寧愿采菊于東籬之下,獲得一份人與山協(xié)的淡雅,也不愿與世俗同流合污。南山菊香,歸鳥俱歡,與山水同樂是他真切向往的神圣之地。一縷清風(fēng)悠然而過,幾滴鳥鳴飄然耳旁,詩人心清如許,“此中有真意,欲辨已忘言”是詩人致靜的最高境界。

  鉆進(jìn)詩人的心窩,我看到了相思如潮的李清照;念過悲憤的陸游;惆悵似海的李煜;心靜至高的陶淵明……

高中優(yōu)秀作文的例文三

  “萬美之中秋為最”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡,秋愈發(fā)顯出那份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。

  人的一生,多象一朵輕云,一縷清風(fēng),在不經(jīng)意間伴你走過人生四季。我們需要春天的和風(fēng),夏天的細(xì)雨,更需要秋天的收獲,這是人生最燦爛的收獲季節(jié)。

  冥冥秋季,似有一種豁然開朗的感覺,其真正的內(nèi)涵在于它成熟的魅力。秋天的詩中漂浮著陣陣稻香;秋天的情感流溢著苦盡甘來的味道;秋天的生活蘊(yùn)含著沉甸甸的永恒。

  秋天是一個(gè)讓人懷念和期待的季節(jié)。在秋天漫步,穿過田野,跨過小溪,習(xí)習(xí)秋風(fēng),吹起秋的美麗,隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞,飄揚(yáng)……

  豐盈流溢的秋意,是一首需要用人生閱歷來讀的詩,金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落,那是樹葉在山崗上的舞姿。收割一空的田野,那是大地坦露的赤誠。石縫中死去的秋蟲,那是生命的贊歌。

  秋天的美多少帶點(diǎn)瀟湘之意,“何處合成愁,離人心上秋”,秋下加心就是愁,秋天不見人字形的大雁飛過,也不知道夏蟲何時(shí)隱身而去。只覺得有莫名其妙的寂寥,逃不掉凄楚的印象。

  秋天的飽滿和閃亮,并不是用眼睛就可以去感受的。在許多人眼中,秋天是用來寄托愁思的,是清高的,孤獨(dú)的,容易忘記很多東西的季節(jié)。那飛揚(yáng)的雨絲,讓漂泊的浪子百感交織,如煙的客愁,如霧的夢鄉(xiāng),有幽怨、有感懷、有徹悟、有千百種托不起的心緒。秋水潺潺呢喃,象和白云與藍(lán)天互道珍重的依依低語,那若有若無的音符彈跳在心間,帶來的是一陣莫名的心悸,洗滌著心扉,叫人心怡。

  枯黃的秋葉好似在向人們訴說不久前的美麗及光彩照人的蔥綠。在自己短暫的生命里,無悔的傾心怒放那生平唯一的綠色。直至秋的來臨,它才依依不舍的帶著那個(gè)醞釀已久的夢想,在秋風(fēng)陣陣寒意的催促下,萬般無奈的離開了大樹,告別了那份蔥綠。

  月朗風(fēng)清,最是相思無眠,蔚藍(lán)的月夜,密密的星云如同撒了一把珍珠,鑲嵌在絲戎藍(lán)般的蒼穹。薄薄的月紗,流淌的月海,枕著老樹的年輪,銀色的月浪載你飄向秋的夢鄉(xiāng)!

  人生有四季,一葉落而知天下秋,秋天,特別是逝嘆嗟卑深秋,總是令人聯(lián)想到人生蕓蕓眾生的感傷。

  踏著凋零的樹頁,迎著清涼的晚風(fēng),隨裙襟飛舞,任夕陽余輝,秋天雖枯萎了碧綠的原野,卻也拂紅遍山的楓葉。寬厚堅(jiān)實(shí)的金色之秋,讓人覺得一種想去飛翔、想去歌唱的愉悅。

  秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié),心底總會(huì)有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。樹葉在無情的秋風(fēng)中瑟縮顫抖,拼命的將大樹攀住,充滿了對生的渴求。陣陣的秋風(fēng)將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下,枯黃的秋葉在空中翻飛,無可奈何的隨風(fēng)飄散,是怎樣的孤立無助。

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