高中美好作文題材
作文素材的積累是每一名高中生必做的一件事情。而優(yōu)秀的作文素材又有哪些呢?下面是第一范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于高中美好作文題材的相關(guān)資料,供你參考。
高中美好作文題材1：清明寫景作文
初次邂逅竹林，是在清明的一場(chǎng)大霧里。
曾祖父的墳?zāi)乖谏钌嚼�，要去祭拜需要走很長(zhǎng)的山路。當(dāng)天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時(shí)候出門是有道理的，因?yàn)樵诮裉斓萌ズ脦讉�(gè)山頭祭拜先人。只記得，當(dāng)天早上，父親挑著祭品走在后邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一只脫籠的小鳥。嘴里似乎還在哼著曲調(diào)吧，或許吧。
山路蜿蜒延伸，野草長(zhǎng)到我的胸前。我們經(jīng)過(guò)了田野，繞過(guò)了小溪，爬上了陡坡，又翻過(guò)幾個(gè)山頭，終于來(lái)到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了。”我應(yīng)了一聲，卻一個(gè)勁地往峽谷里跑。父親在后邊搖了搖頭，微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。
近了，近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣沙沙的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生里扎了根，再也無(wú)法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風(fēng)傾倒，發(fā)出寒戰(zhàn)的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著一個(gè)方向。那修長(zhǎng)而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭(zhēng)渡。我站在萬(wàn)千的竹子當(dāng)中，只覺得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳云霄，一直長(zhǎng)到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲著白云。細(xì)小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細(xì)小的舟子，加入這霧中的爭(zhēng)流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬(wàn)千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著大大小小的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只覺得一切都是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點(diǎn)出神。
林間傳來(lái)清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著竹節(jié)輕滑而下，留下溪流走過(guò)的痕跡;有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開去，如流星般向大地急墜而去。
后來(lái)，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽(yáng)光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走。”或許是年幼吧，也或許是不對(duì)先祖?zhèn)兏星椴粔蛏畛痢；纳街械墓纶？傋屛腋杏X陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔(dān)保我會(huì)嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關(guān)于祖先的記憶，卻永遠(yuǎn)銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜里削成了笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚(yáng)而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個(gè)童年，也貫穿了我的整個(gè)人生。
是的，后來(lái)我長(zhǎng)大了。讀到了許多關(guān)于竹子的詩(shī)句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。” 是王維的吧。讀了很多很多，也見過(guò)許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩(shī)句，沒有任何畫筆可以替代的。是的，至少在我心里是這樣的。
高中美好作文題材2：武當(dāng)山游記
蓋天下美景而又著歷史之厚重者，必為世人心馳神往，趨之若鶩，難以計(jì)數(shù)。其或?yàn)樯剿鄯�，或�(yàn)槊麆賰A心，或?yàn)榈橇杞^頂以舒心境，或?yàn)閯e離塵囂以求靜心，亦或?yàn)檫^(guò)江之鯽類兒。余常聞武當(dāng)景色秀麗，風(fēng)月無(wú)邊，加之歷史名勝古跡，其名氣駕五岳之上，雋秀與黃山比肩，底蘊(yùn)與九華齊名，仙境與蓬萊并駕，奇險(xiǎn)與華山同語(yǔ)，每及與此，砰然心動(dòng)，向往之情溢于言表。
吾常夢(mèng)中神游武當(dāng)仙境，待夢(mèng)盡覺醒之時(shí)，身置千里之遙，終覺黃粱，不亦悲乎。然世之事，誠(chéng)不可測(cè)。吾與三兩同事，駕車馳往，待及山腳處，方知夢(mèng)中之事得償所愿。武當(dāng)不愧為天下名山，山下人聲鼎沸車水馬龍，前者呼，后者應(yīng);山中盤旋車次來(lái)往交錯(cuò)，猶與盤龍，直追白日;山頂紫氣妖嬈峰插云霄，欲與天公試比高。如今身臨其境，得觀全景，攬武當(dāng)山嶺丘壑于胸中，取鐘鼓紅樓與眼下，聽空谷回音于耳內(nèi)，聞清風(fēng)香氣于口舌，寰宇之內(nèi)，耳得為聲，目遇成色，加之踏千年古土，立舉世之峰，與日月對(duì)歌，同宇宙交歡，磅礴之勢(shì)，無(wú)與爭(zhēng)鋒。
武當(dāng)仙境風(fēng)光旖旎，山川秀美，群峰爭(zhēng)奇，窮兩三日而不能盡玩也。人行其中，猶入畫境，如夢(mèng)如幻，似癡似醉。雖無(wú)長(zhǎng)河落日大漠孤煙之壯觀，卻有行到水窮坐看云起之曼妙。然其景色之繁多，名勝之悠久，令人浮想而忘歸。
然吾行程之匆匆，以走馬之勢(shì)觀全豹之一斑，武當(dāng)全景，得見其四。南巖宮殿，臨壁而建，鬼斧神工，天下奇絕;太子坡，琳瑯樓閣，翠瓦丹墻，皇室之風(fēng)躍然紙上;逍遙谷，溪水潺潺，魚戲潭底，時(shí)有歌聲遙向呼應(yīng);紫霄宮，錯(cuò)落有致，雄視寰宇，氣沖霄漢。能觀此四景，不虛此行也。
古人詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”武當(dāng)諸峰之中，以天柱為頂，然此行未及頂峰，實(shí)為憾事。事后思肘，循徑之頂峰時(shí)，受他人左右，致使與頂峰背道，未能及也。殊不知，致人生頂峰之途中，跳出樊籬之世人日漸其少，而為聲色繁蕪所惑之徒日漸其多，故終不能至頂峰者亦多矣，莫不悲乎!
高中美好作文題材3：未了情
你是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是船夫，幫別人渡過(guò)河，自己卻在岸邊守候; 你是垂柳，將一個(gè)個(gè)生命放向遠(yuǎn)方，自己依舊蘊(yùn)著生命……
這就是你——老師。
我依稀記得，當(dāng)我在媽媽的拖拽下走向您的時(shí)候，您用關(guān)愛的眼神撫平我那顆慌亂的心，一邊擦著我那哭成淚人兒的臉，一邊輕輕詢問(wèn)我?guī)讱q了。從此以后，我便在你的扶持下開始一步步走上生活的道路。
依舊清楚地記得，一次考試過(guò)后，我的成績(jī)?cè)阃噶�。面�?duì)您，我慚愧地抬不起頭來(lái)。因?yàn)槌煽?jī)的慘烈遭到同學(xué)的嘲笑和譏諷，自尊心與信心一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅了，連那傲人一等的創(chuàng)作靈感也逃之夭夭了。我無(wú)法面對(duì)每一個(gè)人，包括我自己。是您，老師，用那愛的雙手重新樹立起了我的上進(jìn)心。在我失意、灰暗的日子里，您不止一次地提醒我，勸慰我，您說(shuō)：“美好的日子，如同平地的車轱轆一般，每小時(shí)80邁;煩心的日子，如同陷進(jìn)泥坑里的轱轆一樣，光打轉(zhuǎn)兒轉(zhuǎn)不出來(lái)。”
雖然我不太明白意思，但聽后心情好多了，覺得自己有點(diǎn)兒像林妹妹，動(dòng)不動(dòng)就哭，值得嗎?于是，我牢牢地記住您的話，將那些煩心的日子統(tǒng)統(tǒng)拋開，每小時(shí)80邁。自此，我從黑暗中走出來(lái)。同時(shí)，又看到您那斑白的雙鬢增添了幾縷銀絲。
踏上中學(xué)路已經(jīng)三年多了，一直沒有時(shí)間去看望您，也不知道您過(guò)得好不好，是否還在為淘氣的孩子們生氣，是否還在替學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)?我想一定是的。托友人去看您，您讓友人給我?guī)?lái)一頁(yè)書筆，書筆樸素典雅，散發(fā)出一陣陣香味。打開之后，赫然跳出八個(gè)字：“選定目標(biāo)，堅(jiān)定信念。”
我知道，一定是友人將我在中學(xué)的種種不如意告訴了您。我是多么渴望我的成績(jī)能夠好一點(diǎn)啊，這樣，我才可以去見您，帶著自信與驕傲去見您，可現(xiàn)在……為了這八個(gè)字，我鼓起了勇氣，即便通向成功的路上有再多的荊棘，我也不會(huì)怕，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)退縮，一路上有你與我同行。終于，功夫不負(fù)有心人，我在拼搏之后奪得了榮譽(yù)，尋找回了我失去的世界，我的眼中盈滿了淚。謝謝您——老師!
轉(zhuǎn)眼間又該畢業(yè)了，我為自己的前途感到迷茫。心煩意亂中又收到了一頁(yè)書筆，上面寫著：“堅(jiān)持到底，不懈努力。”我明白了其中的含義。從此以后，在黃昏的燈光下時(shí)常有我苦讀的身影。在疲憊時(shí)，看看那兩頁(yè)書筆，嗅一嗅上面的香味，整個(gè)人立即精神起來(lái)，繼續(xù)鉆研那些琢磨不透的題，堅(jiān)信自己一定能行，這是您教會(huì)我的。
正當(dāng)我全身心地投入緊張的考前復(fù)習(xí)時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的消息，把我嚇呆了——恩師去世了!消息如同一份遲到的報(bào)紙，知道老師去世已經(jīng)是三天后的事情了。說(shuō)不清心中是什么滋味，仿佛有人在揪自己的心，只覺得好痛好痛。于是，我請(qǐng)了假，想去看看您。但不知道該選哪種花，挑來(lái)挑去，終于決定帶一束康乃馨。其實(shí)，在我的心中早就有了您這位母親了，也只是母親才這樣關(guān)心自己的女兒，不向女兒索取回報(bào)。同時(shí)，我靈魂的深處又多了一份不安，未能及時(shí)向您報(bào)告學(xué)習(xí)情況，未能回報(bào)您的恩德，讓您帶著一縷遺憾，魂歸九天。
不知不覺中，來(lái)到了您的墳前，只見幾團(tuán)云霧裊裊環(huán)繞在墓的周圍，幾束鮮花早已擺在了碑前，那是和我一樣受到您無(wú)微不至關(guān)懷的學(xué)生送來(lái)的。您是因?yàn)樘嫖覀儾偬嗟男亩e勞成疾的，又為了我們?nèi)鍪治魅�，我們的心里除了悲痛之外，更多的是深深地譴責(zé)。為什么不多給我們一些時(shí)間，讓我們?nèi)?bào)答您的恩情呢?
太陽(yáng)將要落山了，林中靜下來(lái)了，鳥雀?jìng)兌家褮w巢，它們都有自己的家。而您，卻將要長(zhǎng)眠于這冰冷的地下了。緩緩地，我向您鞠了三個(gè)躬。我不愿說(shuō)出“謝謝”這個(gè)字，因?yàn)檫@兩個(gè)字根本表達(dá)不出我對(duì)您的敬意，只在心里默默地祝福您。
不知何時(shí)天空開始下了小雨，仿佛也在為您傷心哭泣。老師，請(qǐng)接受我的敬意!不，恩師，愿您在九泉之下安息。我愿用我的一生來(lái)彌補(bǔ)您的遺憾，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。請(qǐng)你相信，我一定能做到的!